2022年广东省考（珠海考区）笔试成绩查询入口_广东省公务员考录专题网
2022-02-03 15:00 广东公务员考试网 来源：广东人事考试网 
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——2022年广东省考面试技巧——
在面试学习备考中，名言警句类题型一直被很多考生视为“宇宙最难”，看不懂、想不通、说不清。其实，名言警句类题目要想答好，最为关键的一步就是精准的审清题目意思，这是理解准、答得深的核心。那到底我们该如何审题呢?把握住哪些技巧呢?
是谁说的
名言警句在考查时通常都会交代是哪位领导人说的。此外，有时候也会考察其他历史人物的名人名言，如：王阳明、曾国藩、朱元璋等。之所以我们要审清楚是说的，主要是因为人物会传递出该作者的核心思想及为人处世的基本理念，助于我们把握基本的方向。
在哪说的
在什么地点发表的讲话，往往都是很重要的背景，如习近平总书记在“全国脱贫攻坚表彰大会上强调”、在“全面深化改革领导小组会议上说”等等。此时，我们需要在头脑中精准的定位这个事件背景，结合所学知识锁定答题范围。
对谁说的
结合大多数题目来看，通常会对两类人提要求，一个是“党员干部”，另一个是“青年人”。但这类题有的时候不明确给践行主体，如：习近平总书记在贯彻党的十九大精神研讨班开班仪式上说“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，这个“我们”指代的是谁呢?在高压的面试考场，恐怕难以迅速精准判断，但结合上面所讲的背景，“十九大精神研讨班”，我们便能够判断出这是给广大“党员干部”提出的要求，论证和践行时也就有了“谁为什么要这么做?”，“谁该怎么做?”，所以，判定践行对象非常重要。
说了什么
这个点最为关键，也是我们需要概括提炼的核心话题，即整个作答中的“论点”部分。如果是直截了当给的内容，直接分析即可，例如“党员干部要有担当精神”，核心话题即“担当精神”;如果给的信息比较多，如“青年一代有理想、有本领、有担当，国家有未来、民族有希望”。结合全文来看，这很明显是并列和因果关系，“理想”、“本领”、“担当”三个关键词都是作答的重点内容。此外，在紧张情况下有的题目也比较容易混淆，如“脱贫攻坚不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”、“小康不小康、关键看老乡”等等，这类题目一般都超过两句话，里面都有一定的逻辑关系，如并列、因果、转折、递进等等，这个时候我们就需要仔细的加以甄别，防止重点不突出或者有跑题的嫌疑。
名言警句只要掌握一定的方法，学会快速把握住核心话题，也就奠定了答好题目的基础。认真归纳总结题型特点，真的没有你想象的那么难!
——广东省考面试热点&华图预测试题——
模拟试题
习近平总书记勉励全国高校黄大年式教师团队代表：“立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人”。作为一名支教人员，请谈谈你的理解。
华图解析
教师是人类灵魂的工程师。习近平总书记强调“好老师要做到学为人师、行为世范”，并寄语广大教育工作者要“立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学为事为人统一起来，当好学生成长的引路人”，充分体现了党中央对教育工作者的重视与关爱、重托与期待。作为一名即将入职的光荣的支教一员，倍感振奋。
第一，成长为一名好老师，需要立德修身。所谓师范，意为学高为师，身正为范。知识或可言传，德行只能身教。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍是立德树人的关键。人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办农村师范，与学生一起种菜施肥，把每一分钱都用教育事业上。他以“捧着一颗心来，不带半草去”的高尚人格，在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。
第二，成长为一名好老师，需要潜心治学。师者，传道受业解惑也。作为老师，最基本的职责就是要为学生传道，解疑答惑，帮助学生提升学识内涵。而时代在发展，社会在进步，如果教师不注重自身内在知识体系的更新，又怎么能成为不断给予学生一杯水的一桶水呢?一个好教师必然是在具有专业知识的基础上，同时又掌握本专业教育教学方法、特点和规律的人。这就需要教师潜心治学，修炼内功。
第三，成长为一名好老师，需要开拓创新。21世纪是知识经济的时代，知识经济的生命力在于创新，而教育担任着培养创新人才的重任。因此，具有开拓创新精神是对新时代教师的新要求。教师不能成为知识的“搬运工”，应运用自身的教学能力将知识进行分解深化。如若教师缺乏创新意识而只是单纯的将知识进行传授，那教师职业会变得单调乏味，学生会觉得课程枯燥，久而久之会影响教学质量。
教育主管部门要切实加强教师思想政治和师德师风建设，完善奖惩制度，严肃工作纪律，规范教师行为;要强化师资培养，优化师资结构，提升师资能力水平，全面提升教师队伍质量;要完善教师招聘工作，合理配置教师资源，切实保障教师地位待遇，维护教师合法权益。
今后的工作中，我要从自身做起，树立良好师德，坚守职责操守。保持谦虚谨慎、实事求是的严谨治学态度。主动通过各种渠道不断加以学习，及时更新自己的知识结构，不断充实和完善自身的知识储备体系，提高自身的教学和科研水平，力求把工作做到尽善尽美，争当新时代合格的青年教师，为社会发展尽自己的一份力量。
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