广东省人力资源公务员考试网_2022广东省考成绩单
2022-02-02 06:18 广东公务员考试网 来源:广东公务员考试网
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2022年广东省公务员考试成绩已经公布!各位考生可通过下方表格第一时间查询各地市省考成绩!
2022年广东省公务员考试成绩查询入口 | |||||
地市 | 查询入口 | 面试礼包 | 地市 | 查询入口 | 面试礼包 |
省直 | 查询入口 | 点击领取 | 汕头 | 查询入口 | 点击领取 |
广州 | 查询入口 | 点击领取 | 汕尾 | 查询入口 | 点击领取 |
深圳 | 查询入口 | 点击领取 | 揭阳 | 查询入口 | 点击领取 |
佛山 | 查询入口 | 点击领取 | 潮州 | 查询入口 | 点击领取 |
东莞 | 查询入口 | 点击领取 | 梅州 | 查询入口 | 点击领取 |
珠海 | 查询入口 | 点击领取 | 河源 | 查询入口 | 点击领取 |
中山 | 查询入口 | 点击领取 | 湛江 | 查询入口 | 点击领取 |
惠州 | 查询入口 | 点击领取 | 肇庆 | 查询入口 | 点击领取 |
清远 | 查询入口 | 点击领取 | 江门 | 查询入口 | 点击领取 |
韶关 | 查询入口 | 点击领取 | 阳江 | 查询入口 | 点击领取 |
茂名 | 查询入口 | 点击领取 | 云浮 | 查询入口 | 点击领取 |
河源公务员考试网提醒各位考生:笔试最低合格分数线是考生是否进入面试的第一道坎,考生只有达到最低合格分数线才有资格进入面试,如果考生笔试成绩排名第一,但没有达到分数线也会被取消面试资格。
年份 | 笔试合格线 | 总成绩合格线 | ||
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省直和珠三角 | 其他地区 | 省直和珠三角 | 其他地区 | |
2021年 | 50 | 54 | ||
2020年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
2019年 | 50 | 54 | ||
2018年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
2017年 | 45 | 40 | 51 | 48 |
备注:
2021年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区,沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市,部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。
2020年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。其他地区包含沿海经济带和北部生态发展区,沿海经济带是汕头、汕尾、阳江、湛江、茂名、潮州、揭阳市,部生态发展区是韶关、河源、梅州、清远、云浮市以及龙门县、恩平市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县。
2018年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会。其他地区指的是非珠三角地区、西藏籍少数民族应届生专门职位、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。
2017年:省直机关和珠三角地区指:广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、江门,惠州市区、惠东县、博罗县,肇庆市区、四会。其他地区指:非珠三角地区、公安法医类、监管场所医学类职位和司法行政部门狱医类职位。
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广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-技巧计划组织协调类题目在国省考面试中考查较多,调研类题目更是考查的重点和难点。而调研类题目的作答核心就是调研内容的丰富与出彩。部分考生在作答时调研内容单一、针对性不强,今天华图教育结合近几年常考的调研类型,带着大家一起探讨如何分析调研内容,让调研工作更加深入、细致和准确。
政策实施效果类
关于政策实施效果类的调研题,其题干特点会围绕某地或者某政府部门实施了一项政策,该地打算对该政策的实施情况进行调研,询问我们将如何开展调研工作。
此时,调研内容要站在宏观角度需了解政策的开展情况、实施效果和改进建议。一方面,政策的开展情况具体包括政策落实的进度,完成占比等;另一方面,政策的实施效果具体包括政策在实施中的经验或不足。此外,调研的本质是发现问题并解决问题,为完善政策提供数据参考和支撑,因此,为了落实好政策,需要针对政策落实中的不足提出具体措施和建议,以便后续及时推广和完善政策,保证其科学性。
例题
某省份开展精准扶贫一段时间后,该省政府扶贫办打算对扶贫工作的效果进行以此调查。领导交给你负责,你会怎么做?
【调研内容解析】
细读本题,题干的核心任务是对扶贫工作的效果进行调研,因此可将本题视为政策实施效果类的调研题。
根据题干信息,调研内容的获取,一方面需了解扶贫工作的开展情况,如了解我省原有贫困人口、现已脱贫人口、生活上包括收入,教育各方面的改善情况等;另一方面还需了解扶贫工作的实施效果,具体包括实施经验或者不足,例如了解贫困户定位精准情况、脱贫措施对症情况、监督举报渠道畅通情况、资金落实情况等。另外,还需针对扶贫工作的不足,详细了解是否有具体的解决措施及建议,例如对于存在问题有哪些后续安排,开展过程中还存在哪些困难。
原因调查类
有的调研题目会涉及原因的调查,题目的特点会围绕某个已经出现的社会问题进行调研。为了更好的解决问题,需要对症下药,了解这些问题产生的原因,才能标本兼治。为此,我们把这类的调研题称为原因调查类。而调研内容的获取既要了解事件的基本情况,包括背景、现状等,也要了解问题出现的原因,具体包括内因和外因等。发现问题还需解决问题,因此还需了解解决问题的专业建议。
例题
为方便市民借书,北京市在许多地方设置了自助借书机,市民可以凭身份证免费借阅喜欢的图书。自助借书机投入使用两年,却很少有人问津。市文化局打算对此进行调查,请问如何调查?
【调研内容解析】
通读题干,关键信息是政府设置了自助借阅机,但无人问津,需要我们对此情况进行调研。此类问题的调研内容可以从几个方面考虑。一方面详细了解项目开展现状,包括自助借阅机投入数量、投入区域、投入资金等基本情况。另一方面是出现问题的原因,原因可多个维度展开,如内因包括自助借阅机的前期需求调查不足、宣传工作效果差、设置的书目种类少、借还程序麻烦等;外因包括居民的阅读习惯不佳、阅读意识低、对借阅机的知晓度弱、等。此外还需了解解决问题的专业建议,如宣传和管理方面的成功经验。
以上就是华图教育给大家介绍的主要内容,如若再遇到出现类似的调研题,希望能够给各位考生答题提供帮助。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-热点
热点背景
日前,党的十九届六中全会在北京顺利召开。会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,总结出了多条宝贵的经验,“坚持自我革命”是其中之一。同时,会议强调了“坚持全面从严治党,坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争,做到难不住,压不垮,推动中国特色社会主义事业劈波斩浪,一往无前”等重要内容,具有深远意义,值得反复学习。
模拟试题
习近平总书记在十九届中央政治局集体学习时指出,“自我革命精神是党的执政能力的强大支撑,什么时候都不能丢。”并要求全体党员要以永远在路上的坚定执着将全面从严治党向纵深推进。针对“自我革命”精神,请谈谈你的理解。
参考答案
1.解释含义,揭示道理。
习近平总书记这句话说明了自我革命精神对我党的重要意义,但“革别人命容易,革自己命难”,想要永葆自我革命精神,需久久为功。
2.围绕道理,谈重要性。
(1)自我革命精神是中国共产党的鲜明品格。
中国共产党是马克思主义政党,其性质决定了以发展的眼光看待问题是常态化的思维方式,并且坚信新的事物必将推翻旧的事物,因此不断地推进自我革命也就成了中国共产党的必然趋势,自我革命精神也成为了我们党的鲜明品格。
(2)自我革命精神是中国共产党稳固执政地位,增强执政能力的必然要求。
一个政党长期执政,很容易在执政业绩光环的照耀下,出现忽略自身问题的现象,再加之市场经济、外部环境等考验,很容易面临精神懈怠、消极腐败等危险。因此,只有不断地推进自我革命,才能巩固执政根基。在这一过程中,我们党一次次地刀刃向内,在革除自身问题的同时,也增强了执政能力。
(3)自我革命精神是推动中国特色社会主义事业向前发展的强大动力。
在不断进行自我革命,完善党的领导背景下,脱贫攻坚战取得了全面胜利,民生问题得到有效改善,经济高质量发展有效推进,党和国家的各项事业都取得了巨大成就。历史的经验足以证明,党保持自我革命精神,不断增强执政能力,就能够顺利地推进乡村振兴、改革开放、生态建设、文化建设等各方面的工作,从而推动中国特色社会主义事业向前发展。
3.结合实际谈践行。
(1)党员干部要强化自我革命意识。一方面,全体党员要对照党内纪律要求,及时纠正思想上的偏差,勇于正视问题。另一方面,要主动向优秀的党员干部看齐,结合自身短板,向其请教改进建议。
(2)党员干部要有自我革命的能力。全体党员要主动参与党史学习教育、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动。此外,深入群众,回应群众在衣、食、住、行等方面的诉求,及时解决群众问题,在实践中发现自身能力的不足,进而推进自我革命能力的提升。
(3)坚定执着地推进从严治党的工作。组织部门不能有松口气、歇歇脚的想法,仍需完善常态化监督的工作机制,通过个别谈话、检查抽查等进行日常监督。此外,充分运用互联网等现代信息技术,建设检举举报平台,推动党内外监督相统一,扩大监督的力度。
广东华图教育:2022广东公务员考试面试篇-模拟题模拟试题
习近平总书记勉励全国高校黄大年式教师团队代表:“立德修身,潜心治学,开拓创新,真正把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长的引路人”。作为一名支教人员,请谈谈你的理解。
华图解析
教师是人类灵魂的工程师。习近平总书记强调“好老师要做到学为人师、行为世范”,并寄语广大教育工作者要“立德修身,潜心治学,开拓创新,真正把为学为事为人统一起来,当好学生成长的引路人”,充分体现了党中央对教育工作者的重视与关爱、重托与期待。作为一名即将入职的光荣的支教一员,倍感振奋。
第一,成长为一名好老师,需要立德修身。所谓师范,意为学高为师,身正为范。知识或可言传,德行只能身教。立德先立师,树人先正己,培养和造就一支学高身正的教师队伍是立德树人的关键。人民教育家陶行知先生留美归国后,拒绝高官厚禄,创办农村师范,与学生一起种菜施肥,把每一分钱都用教育事业上。他以“捧着一颗心来,不带半草去”的高尚人格,在人们的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。
第二,成长为一名好老师,需要潜心治学。师者,传道受业解惑也。作为老师,最基本的职责就是要为学生传道,解疑答惑,帮助学生提升学识内涵。而时代在发展,社会在进步,如果教师不注重自身内在知识体系的更新,又怎么能成为不断给予学生一杯水的一桶水呢?一个好教师必然是在具有专业知识的基础上,同时又掌握本专业教育教学方法、特点和规律的人。这就需要教师潜心治学,修炼内功。
第三,成长为一名好老师,需要开拓创新。21世纪是知识经济的时代,知识经济的生命力在于创新,而教育担任着培养创新人才的重任。因此,具有开拓创新精神是对新时代教师的新要求。教师不能成为知识的“搬运工”,应运用自身的教学能力将知识进行分解深化。如若教师缺乏创新意识而只是单纯的将知识进行传授,那教师职业会变得单调乏味,学生会觉得课程枯燥,久而久之会影响教学质量。
教育主管部门要切实加强教师思想政治和师德师风建设,完善奖惩制度,严肃工作纪律,规范教师行为;要强化师资培养,优化师资结构,提升师资能力水平,全面提升教师队伍质量;要完善教师招聘工作,合理配置教师资源,切实保障教师地位待遇,维护教师合法权益。
今后的工作中,我要从自身做起,树立良好师德,坚守职责操守。保持谦虚谨慎、实事求是的严谨治学态度。主动通过各种渠道不断加以学习,及时更新自己的知识结构,不断充实和完善自身的知识储备体系,提高自身的教学和科研水平,力求把工作做到尽善尽美,争当新时代合格的青年教师,为社会发展尽自己的一份力量。
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