2022年广东公务员考试笔试成绩查询网址_广东公务员录用管理系统
2022-02-01 13:00 广东公务员考试网 来源：广东人事考试网 
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——2022年广东省考面试技巧——
1.考查意图：主要测查考生计划组织协调能力，事前计划、事中组织、遇到矛盾难题协调的能力。
2.考查范围：在广东省考面试中组织管理题目考察范围较广，主要针对这几种活动类型考察——信息获取类、宣传类、活动策划类、统筹协调类。
3.考查特点：计划组织协调能力的测查在广东省考中尤为重要和创新，题目呈现时兼具常规问法和特殊问法。
4.考查部门：组织管理题几乎在每个部门的面试考题中都是重点题型，且不论形式是无领导还是结构化都会涉及到此类题型。
例题展示1
你单位打算组织人员去旅游业发展质量高的地方考察调研，学习它们的好经验、好做法，助推本地旅游业发展。如果让你负责本次活动，你认为工作重点是什么?
【技巧分析】
这道题目的问法较为常见，但相比常规问法“请你谈谈如何开展?”要求我们作答时突出活动开展的重点事项，能够让考官在短短的2-3分钟清楚活动如何开展且清晰的抓住活动亮点。
如例题1核心任务是组织人员考察其他发展好的旅游地的好经验好做法，让我们获取信息。要谈重点就要围绕核心任务展开思考，首先以什么形式组织谁来进行考察——宣传动员成立一个考察小组。其次将旅游业发展要素进行细化，思考调研什么信息——当地旅游产业的具体项目、经营模式、如何克服市场困难等经验;怎么收集对应信息、找谁收集——提前对接选好的考察地，听对方的旅游业发展汇报、进行实地考察详细记录、双方进行深入研讨。最后思考如何做才能将好经验尤其是适合本地推广学习的好经验了解到位，并以清晰的条理逻辑进行内容呈现。
例题展示2
某市要创建志愿者之城，提出“奉献、互助、参与、进步”四个核心理念。未响应这一号召，单位准备组织干部职工开展志愿服务活动。请你以其中的一个理念为主题，同时策划两个具有创意性的活动，并就其中一个活动谈谈如何开展。(税务系统)
例题2我们展示的是广东省考中组织管理题目更为灵活的提问方式，从单纯的“如何组织”“谈谈工作重点”变为“拟定两个创意主题活动，选一个具体阐述”，这里提高了要求，1.需要我们短时间内快速思考出两个不同的且有创意的活动。2.突出主题和创意性。从题干可知两个创意活动只需详细介绍一个，另一个则是需要用一句话简单明了介绍清楚。因此，可以用“主题+活动形式”的逻辑来介绍两个创意活动，例如：“文明出行，有你有我”城市出行秩序维护行动。当然特殊问法灵活多变也可能是“拟定活动方案提高积极性”、“请选择两项解决措施完成工作并说明理由”等，可见对考生临场反应、题干信息的解读、组织和策划能力的考察更为全面细致。
关于创新活动，大家在常规答题的基础上遵循两个原则。
1.人无我有。拿到题目后可以结合题目话题展开联想，可以是自己亲身经历过的有趣的活动，也可以是自己看综艺时了解到的一些活动，结合题干要求加以修改和完善都可以用到题目当中。如此题，大家可能对于“奉献、互助”比较熟悉，选择者会比较多，我们可以思考一下其他的主题，例如“参与”—— “文明出行，有你有我”城市出行秩序维护行动，这样一个活动立意为改善中国式过马路，干部职工对口关怀违反交通规则者，让大家都参与进来，从而体现创意。
2.人有我优。若是一时间思考不出特色主题活动，选取活动比较常规，没有新颖的形式可以变换，那我们可以努力做到同样活动有特色的。如题目中奉献主题的志愿服务活动，我们可以在细节方面着手;也可以在服务对象选择上面下功夫。
总结
组织管理题作为广东省考面试中一大重点题型，题目呈现形式多种多样，考生们要注意无论题干问法如何变化，作答时都要突出重点，切忌过细过全。如遇见特殊问法，看清题干要求、正确思考创新、逻辑严谨、条例清晰的作答即可。
——广东省考面试热点&华图预测试题——
热点背景
2021年10月23日，十三届全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法律从家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任等方面对家庭教育进行了全面规范。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，将家庭教育从“家事”上升为“国事”，能有效解决当前阶段家庭教育中存在的养而不教、教而不当等家庭教育问题，以法律形式保障未成年人权利。主要亮点如下：
1.厘清家校责任，“家校共育”助力未成年人发展。《家庭教育促进法》中明确指出：“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。但是国家和社会要为家庭教育提供指导、支持和服务”。“父母是家庭教育的第一责任岗，学校和教育机构都应只是辅助和支持的角色。无论工作有多忙，家长不能将教育任务完全丢给学校老师，而应主动积极地参加到未成年人的教育工作中来。”
2.支持教育市场的合法合规发展。《家庭教育促进法》中提出：“各地政府应将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导”。
3.尊重未成年人权利。《家庭教育促进法》中明确提出：“不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动”。
模拟试题
近日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，首次以法律的形式将家庭教育从“家事”上升为“国事”，着力解决当前阶段家庭教育中存在的生而不养、养而不教、教而不当等问题。对此，你怎么看?
华图解析
1.对《家庭教育促进法》进行总体评价。
家庭教育作为教育体系的重要组成部分，承担基础性、启蒙性、传承性的作用。“家庭教育立法”是对人口结构转变时期的积极应对之举，顺应了社会发展的趋势，这项举措必将推动中国社会中的家庭教育发生根本性的改变，产生全面而深远的影响。
2.分析《家庭教育促进法》的出台背景。
随着社会的发展，家庭的教育缺位、监护缺失、教育方法不当以及生而不养、养而不教、教而不当等问题日益凸显，严重侵害未成年人权益，影响身心健康发展。
3.分析《家庭教育促进法》的重要意义。
(1)保障未成年人身心健康。《家庭教育促进法》为家庭教育提供了科学指导，能解决部分家长“生而不养、养而不教”的问题。同时，从立法的角度规定监护人责任，更具有强制性，倒逼家长关注未成年人身心健康问题，促进未成年人健康成长。
(2)有助于发扬中华民族历来重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。
(3)体现了政府服务为民的治理理念。政府将“家事”上升为“国事”，是站在广大未成年人和家长的角度考虑，真正做到了服务为民，体现了发展智慧和治理能力。
(4)助力依法治国。家庭教育入法是立法与时俱进的体现，让教育有法可循，有助于中国特色社会主义法制建设，为全面依法治国提供助力。
4.如何落实《家庭教育促进法》。
(1)完善顶层设计，做好政策衔接。制定专项“家庭教育资金支持”计划，将“家庭教育指导服务经费”纳入地方财政规划，建立家庭教育和学校教育协同制度，以政府购买服务的方式，激发市场活力。
(2)培育专业队伍，做好政策落实。学校开设家庭社会工作的专业课程，并与企业签订实习协议，共同培育“家庭社工”“家庭指导师”等专业人才，促进职业化发展，同时建立“家庭教育案例”的信息共享平台，促进专业交流，提高服务质量。
(3)设立举报机制，保证政策效果。设立举报热线、电话等，一旦发现家长有严重侵害未成年人权益、身心健康的行为，妇联、民政等部门发出《责令接受家庭教育指导令》，并强制其参加“家庭教育”课程学习，成为“合格家长”。
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（编辑：广东华图）
