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    吉林省税务局2022公务员录取公告_吉林省遴选考试网

    2022-01-31 17:31 中国人事考试网 来源:吉林公务员考试网

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      各位考生请注意,2022吉林省公务员考试公告终于出来了。吉林省考公告发布时间一出来,大家最紧张的就是如何备考的问题了!特别是,还有一个多月就要准备笔试,所以现在看来时间真的是很紧张。因此,小编在这里提醒各位有意向报考吉林公务员考试的各位小伙伴们,现在就要开始准备备考了!

      温馨提示:各位考生,2022吉林公务员考试公告已经发布了,有关最新的吉林公务员考试信息,吉林公务员考试网将为您实时更新2022吉林公务员考试的最新消息。

    >>>2022吉林公务员考试公告职位表<<<
    吉林省税务局2022公务员录取公告_吉林省遴选考试网

      2022年吉林省各级机关考试录用公务员报考指南

      一、关于学历、专业

      1.报考者是否可以用结业证、肄业证报考?

      不可以。

      2.在职或成人教育学历是否可以报考?

      非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生和军队院校、党校等其他国家承认的在职或成人教育形式毕业生,在报名前取得毕业证书和职位要求的学位证书,符合职位要求的资格条件的,可以报考。

      3.报考者在查阅职位学历要求时,应注意什么问题?

      若职位学历要求为“***以上学历”,则报考者学历层次不低于“***”要求。例如:学历要求为“大专以上学历”,则大专、本科、研究生学历层次的报考者均可以报考。

      若职位学历要求为“高中(中专)以上学历或我省技师院校高级工和预备技师(技师)班毕业且具有高级工及其以上职业资格证书的毕业生”则高中(中专)以上学历、我省技师院校高级工、预备技师(技师)班毕业且具有高级工及其以上职业资格证书,三项条件中只要符合一项即可报考。

      招考职位另有要求的,以职位设置的具体条件为准。

      4.如何判定所学专业是否满足职位专业要求?

      招考职位的专业要求是依据教育部下发的相关专业目录设置的。报考者可从吉林公务员考试网下载《专业指导目录》并使用。

      《专业指导目录》分为三个层次,其相互关系为:“学科门类”(2位代码)下设“专业类”(4位代码),“专业类”下设“具体专业”(6位代码)。

      本次考试所设专业,包含“专业类”(4位代码)和“具体专业”(6位代码),不包含“学科门类”(2位代码)。如果职位限制了 “专业类”,则该“专业类”下的所有“具体专业”均符合职位要求。如果职位限制了“具体专业”,则只有所限定的“具体专业”符合职位要求。若某职位研究生专业标注了6位专业代码,则此专业要求为二级学科的“具体专业”,非一级学科的“专业类”。

      报考者应如实填写所学专业,除特殊说明外,所学专业以毕业证书上注明的专业为准。国(境)外院校所学专业以教育部留学服务中心认证的专业为准。

      5.双学位人员是否可以使用第二学位的专业进行报考?

      职位条件中标注“允许以学位证所列专业报考”的可以使用第二学位的专业报考;职位条件中标注“不允许以学位证所列专业报考”的则不可以使用第二学位的专业报考。

      6.专业条件与学历条件是如何对应的?

      招考职位所设的专业条件与其所设的学历条件相互匹配。报考者可以使用已经获得的任意学历及其对应的专业进行报考,但报考者报考某职位所用专业对应的学历应不低于该职位设置的学历条件。例如:学历要求为本科及以上、专业要求为法学的职位,同时拥有非法学专业本科学历和法学专科学历的报考者不能报考该职位。

      7.如何理解职位学历要求为“大专以上学历”,学位要求为“与报名学历相对应的学位”?

      这类职位对以大专学历报考的,不作学位要求;对以大学本科以上学历报考的,要求其同时具有与报名学历相对应的学位。

      8. 2022年普通高校应届毕业生取得相关学历学位截止时间是什么?

      2022年7月底前。

      二、关于基层工作经历

      1.基层工作经历起始时间如何界定?

      ①在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员,基层工作经历时间自报到之日算起。

      ②参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员,基层工作经历时间自报到之日算起。

      ③到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员,基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。

      ④离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员,基层工作经历时间自报到之日算起。

      ⑤在其他经济组织、社会组织等单位工作的人员,基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。

      ⑥自主创业并办理工商注册手续的人员,基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。

      ⑦以灵活就业形式初次就业的人员,基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。

      基层工作经历计算起始月份应晚于毕业时间,在读期间内的工作即使签订过劳动合同,也只属于社会实践,不计算为基层经历时间。

      2.基层工作经历时间如何计算?

      基层工作经历的时间按月计算(可累加连续计算),截止到2022年1月工作满24个月(起止月均可按1个整月计算)即可算作工作经历满两年。

      3.基层工作经历需提供哪些证明材料?

      ①在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员,需提供正式录(聘)用(劳动)合同和单位出具的证明材料。

      ②参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员,需提供协议和服务地主管部门出具的证明材料。

      ③到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员,需提供工作协议和单位出具的证明材料。

      ④离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员,需提供单位出具的证明材料。

      ⑤到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员,需提供劳动合同(社保缴费证明、工资证明等)。

      ⑥自主创业并办理工商注册手续的人员,需提供营业执照。

      ⑦以灵活就业形式初次就业的人员,需提供各级相关就业部门签章同意的《灵活就业登记表》。

      4.工作之后取得全日制学历的,全日制学习时间是否计入基层工作经历时间?

      不计入。

      三、关于普通高校应届毕业生

      1.2020年、2021年普通高校毕业生可否以应届毕业生的身份报考?

      国家统一招生(含自主招生和保送)的普通高校2020年、2021年毕业生离校时和在择业期内(国家规定择业期为2年)未落实工作单位,其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校,或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的,按应届高校毕业生对待,可报考普通高校应届毕业生职位。

      2.具有基层工作经历的应届毕业生,以何种身份报考?

      具有基层工作经历的应届毕业生,可按应届毕业生身份报考。如果符合职位规定的基层工作年限,也可以报考要求具有基层工作经历的职位。

      3.2022年毕业的定向生、委培生是否可以报考?

      除定向到吉林省工作且未明确定向单位(相关行业)的外,不可以。

      4.服务基层项目人员是否能以应届毕业生的身份报考?

      参加服务基层项目前无工作经历的人员,2020年1月以后服务期满且考核合格,至今未落实工作单位的,可以以应届毕业生身份报考。

      2022年吉林省公务员考试行测备考技巧

      2022江苏公务员考试申论备考:文章标题的“有”与“优”

      许慎曾在《说文解字》中强调“题者,额也;目者,眼也。”说明标题和人的额头和眼睛一样重要。标题在议论文中明确观点是基础,还需要在此基础上进行优化,使之成为表达规范并且有语言亮点的标题。华图教育在此进行展开分析。

      一、话题作文明确观点,不把主题当标题

      标题中要明确观点,不能像很多标题党一样,故弄玄虚乱用人名吸引眼球,或者图文不符扰乱视听误人不浅,更不能与读者玩文字游戏,不直接表达观点。在议论文的标题中应该亮明观点,且不能直接拿题干中的主题词直接当标题。

      例题:“给定资料7”中划线句子提到“一个人可以选择领略不同的人生风景,也可以选择一辈子只做一件事”。请根据你对这句话的理解,结合给定资料,联系实际,以“流与留”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

      在这道题目中很多没有写作基础的同学,可能会直接将标题写为“流与留”,如果直接呈现主题当标题,会有一个问题即:标题和题干中的那句话没有直接关系,凸显不出核心的观点。结合前面那句话,我们能够看出,本文的“流与留”其实是指一个人的选择,所以标题可以写为“一个人的两种选择:流与留”。

      二、优化标题辞藻,比喻修饰不可少

      将观点直接明确的表达,标题只是停留在写对的标准上,还需要通过修辞对标题进行优化。而大家比较熟悉的修辞手法中,比喻肯定“首当其冲”。比喻式的标题不仅可以表明观点,还可以增加标题表述的生动性。同样以刚才“流与留”为例,我们可以联想都可以用哪些比喻词来比喻人才?“栽得梧桐树,引得凤来栖”。其中就用凤凰来比喻人才,因此我们的标题可以写为“筑巢引凤促流动,固巢养凤稳坚守”。韩愈在《马说》也曾说“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。”用千里马比喻人才,所以我们也可以写为“马腾万里人才流,黄牛坚守人才留”。

      当然我们也可以换个角度来比喻,站在政府角度上谈人才布局,可以将人才布局比喻为大棋局,标题写为“布好人才流与留的大棋局”。

      三、变换标题句式,对仗式有新意

      “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞还。”这是杜甫的《登高》中非常对仗的一句话。在写作中,对仗也比较常用。在议论文写作中对仗可以呈现为结构类似字数一致的两个小短句。例如同样在“流与留”,我们就算不能发散书写很多比喻词,但也可以通过对题干的改写写成比较对仗的标题,如“流:领略人生风景留:坚守人生选择”。

      “题好一半文”,由此可见,只有在标题中有一定表达亮点,才能够在考试中“夺得头筹”!

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      【招考公告】2021年吉林省公务员考试公告

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