广东人事考试网同步吉林公务员考试网信息：吉林省公务员考试时间2022公告_吉林考试网官网，更多关于2022吉林公务员考试,2022吉林公务员考试公告,吉林公务员考试网的信息，请关注人事信息考试网/广东人事考试网。

　　重大消息，2022吉林公务员考试公告已经出来了!所以小编想提醒各位想参加公考的小伙伴们，想要顺利上岸，首先就必须要了解2022吉林省考的考试时间表。下面是吉林公务员考试网根据2022年吉林公务员考试公告整理出来关于报名时间、报名流程、考试内容、考试科目、考试大纲等相关内容，大家可以参考参考!

>>>2022吉林公务员考试公告职位表<<<

　　2022年吉林省各级机关考试录用公务员报考指南

　　一、关于学历、专业

　　1.报考者是否可以用结业证、肄业证报考?

　　不可以。

　　2.在职或成人教育学历是否可以报考?

　　非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生和军队院校、党校等其他国家承认的在职或成人教育形式毕业生，在报名前取得毕业证书和职位要求的学位证书，符合职位要求的资格条件的，可以报考。

　　3.报考者在查阅职位学历要求时，应注意什么问题?

　　若职位学历要求为“***以上学历”，则报考者学历层次不低于“***”要求。例如：学历要求为“大专以上学历”，则大专、本科、研究生学历层次的报考者均可以报考。

　　若职位学历要求为“高中(中专)以上学历或我省技师院校高级工和预备技师(技师)班毕业且具有高级工及其以上职业资格证书的毕业生”则高中(中专)以上学历、我省技师院校高级工、预备技师(技师)班毕业且具有高级工及其以上职业资格证书，三项条件中只要符合一项即可报考。

　　招考职位另有要求的，以职位设置的具体条件为准。

　　4.如何判定所学专业是否满足职位专业要求?

　　招考职位的专业要求是依据教育部下发的相关专业目录设置的。报考者可从吉林公务员考试网下载《专业指导目录》并使用。

　　《专业指导目录》分为三个层次，其相互关系为：“学科门类”(2位代码)下设“专业类”(4位代码)，“专业类”下设“具体专业”(6位代码)。

　　本次考试所设专业，包含“专业类”(4位代码)和“具体专业”(6位代码)，不包含“学科门类”(2位代码)。如果职位限制了 “专业类”，则该“专业类”下的所有“具体专业”均符合职位要求。如果职位限制了“具体专业”，则只有所限定的“具体专业”符合职位要求。若某职位研究生专业标注了6位专业代码，则此专业要求为二级学科的“具体专业”，非一级学科的“专业类”。

　　报考者应如实填写所学专业，除特殊说明外，所学专业以毕业证书上注明的专业为准。国(境)外院校所学专业以教育部留学服务中心认证的专业为准。

　　5.双学位人员是否可以使用第二学位的专业进行报考?

　　职位条件中标注“允许以学位证所列专业报考”的可以使用第二学位的专业报考;职位条件中标注“不允许以学位证所列专业报考”的则不可以使用第二学位的专业报考。

　　6.专业条件与学历条件是如何对应的?

　　招考职位所设的专业条件与其所设的学历条件相互匹配。报考者可以使用已经获得的任意学历及其对应的专业进行报考，但报考者报考某职位所用专业对应的学历应不低于该职位设置的学历条件。例如：学历要求为本科及以上、专业要求为法学的职位，同时拥有非法学专业本科学历和法学专科学历的报考者不能报考该职位。

　　7.如何理解职位学历要求为“大专以上学历”，学位要求为“与报名学历相对应的学位”?

　　这类职位对以大专学历报考的，不作学位要求;对以大学本科以上学历报考的，要求其同时具有与报名学历相对应的学位。

　　8. 2022年普通高校应届毕业生取得相关学历学位截止时间是什么?

　　2022年7月底前。

　　二、关于基层工作经历

　　1.基层工作经历起始时间如何界定?

　　①在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　②参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　③到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。

　　④离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　⑤在其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。

　　⑥自主创业并办理工商注册手续的人员，基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。

　　⑦以灵活就业形式初次就业的人员，基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。

　　基层工作经历计算起始月份应晚于毕业时间，在读期间内的工作即使签订过劳动合同，也只属于社会实践，不计算为基层经历时间。

　　2.基层工作经历时间如何计算?

　　基层工作经历的时间按月计算(可累加连续计算)，截止到2022年1月工作满24个月(起止月均可按1个整月计算)即可算作工作经历满两年。

　　3.基层工作经历需提供哪些证明材料?

　　①在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，需提供正式录(聘)用(劳动)合同和单位出具的证明材料。

　　②参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，需提供协议和服务地主管部门出具的证明材料。

　　③到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，需提供工作协议和单位出具的证明材料。

　　④离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员，需提供单位出具的证明材料。

　　⑤到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，需提供劳动合同(社保缴费证明、工资证明等)。

　　⑥自主创业并办理工商注册手续的人员，需提供营业执照。

　　⑦以灵活就业形式初次就业的人员，需提供各级相关就业部门签章同意的《灵活就业登记表》。

　　4.工作之后取得全日制学历的，全日制学习时间是否计入基层工作经历时间?

　　不计入。

　　三、关于普通高校应届毕业生

　　1.2020年、2021年普通高校毕业生可否以应届毕业生的身份报考?

　　国家统一招生(含自主招生和保送)的普通高校2020年、2021年毕业生离校时和在择业期内(国家规定择业期为2年)未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的，按应届高校毕业生对待，可报考普通高校应届毕业生职位。

　　2.具有基层工作经历的应届毕业生，以何种身份报考?

　　具有基层工作经历的应届毕业生，可按应届毕业生身份报考。如果符合职位规定的基层工作年限，也可以报考要求具有基层工作经历的职位。

　　3.2022年毕业的定向生、委培生是否可以报考?

　　除定向到吉林省工作且未明确定向单位(相关行业)的外，不可以。

　　4.服务基层项目人员是否能以应届毕业生的身份报考?

　　参加服务基层项目前无工作经历的人员，2020年1月以后服务期满且考核合格，至今未落实工作单位的，可以以应届毕业生身份报考。

　　2022年吉林省公务员考试行测备考技巧

　　很多同学在做行测文科题目时，之所以正确率低，不是因为分析不出选项的问题，而是因为分析出所有的选项都有问题。这个时候，很多同学没有“择优而选”的思维，反而是在完美主义思维的影响下，产生自我怀疑，认为一定是自己的分析出了问题，纠结犹豫之后，错失正确选项。

　　事实上，行测文科类的很多题目，其选项设置都存在意图不够清晰、内容不够全面、对应不够直接等问题，试图在这些选项中寻求一个“完美答案”，难度较大，也非作者意图。这个时候，我们要做的，不是主观强行将某个有瑕疵的答案合理化，而是放弃完美主义倾向，并结合题干，对比选项，在并不完美的答案中，选择一个相对更优的选项。

　　下面我们看一个例题：

　　【例】撒切尔夫人生前说过，中国不会成为世界的超级大国，今天中国出口的是电视机，而不是思想观念。她从西方中心主义的立场看中国，认为中国的知识体系不能参与世界知识体系的建构。中国不能成为知识生产的大国，即使中国的经济正在迅速崛起，其充其量也只能是一个物质生产大国，在精神文化生产和创新乃至输出上，仍是个无法重视的小国。此话虽然尖锐但却提醒我们，西方并不看重物质财富的一味提升，更看重一个大国参与国际事务的能力和文化输出的力度。

　　作者通过这段文字意在说明：

　　A.西方对中国能成为超级大国持怀疑态度

　　B.中国精神文化生产输出仍处于落后地位

　　C.中国亟需提高自身的文化创新能力

　　D.精神文化的崛起比物质财富的提高更重要

　　华图解析：这个题目本身并不难，分析文段，前文提出撒切尔夫人对中国的看法，认为中国不会成为世界超级大国，原因是我们在精神文化生产和创新乃至输出上，并不值得重视。最后，作者针对撒切尔夫人的观点，做出了评价，提醒我们：西方并不看重物质财富的一味提升，更看重一个大国参与国际事务的能力和文化输出的力度。当然，文段的落脚点是尾句，即提醒中国重视参与国际事务和文化输出的力度。选项中只有C对应的是对中国的提醒。故此题选C。

　　但很多同学对C仍有疑问，认为C所提到的“创新”不是尾句的内容，而就前文的问题而言，作者说的也是“精神文化生产和创新乃至输出”，涉及的问题不仅仅是“创新”，还有生产和输出。这样的考虑本身并没有问题。但是，比较选项，A项直接是前文非重点的内容，D项脱离了中国的语境，都明显不对，B项和C项对比，B项直接针对的是问题，且仅提及“文化输出”，C项提及的是针对问题的提醒。一个片面的问题和一个片面的提醒对比，显然，作者的提醒更重要，所以C项是比较之下，更优的选项，即便稍有瑕疵，也是该题中更能对应作者意图的选项，所以选C。

　　通过这个题目，华图教育希望各位考生明白的是：公职考试中，文科类题目，我们在思考的时候，应注意先宏观再微观，不求完美，但求更优。希望考生在以后的练习中，学以致用。

点击购买>>>【学霸套装】2022吉林公务员6本套+2022版公务员考试必刷10000题

　　【招考公告】2021年吉林省公务员考试公告

　　【职位表】2021年吉林省公务员考试职位表

　　【报名入口】2021年吉林公务员考试报名入口

　　【图书教材】2021年吉林公务员考试图书+讲义+网课

　　【学霸套装】2021年吉林公务员考试图书6本套+必刷10000题

　　以上是吉林省公务员考试时间2022公告_吉林考试网官网的全部内容，更多中国人事考试网招聘考试信息敬请关注中国人事考试网/广东人事考试网。

（编辑：华图教育）