吉林省公务员公告解读2022_吉林公务员考试网2022

2022-01-29 21:32 中国人事考试网来源：吉林公务员考试网

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>>>2022吉林公务员考试公告职位表<<<

　　2022年吉林省各级机关考试录用公务员报考指南

　　四、关于服务基层项目人员

　　1.服务基层项目人员的身份如何认定?

　　服务基层项目人员在资格复审环节需提供相应的证明材料，同时要根据招考部门要求提供其它佐证材料：

　　①“选聘高校毕业生到村任职”的，需提供任职合同书原件和复印件，服务期满、考核等次证明。

　　②“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的，需提供特岗教师聘任合同书原件和复印件，服务所在县教育行政部门出具的服务期满证明原件。

　　③“三支一扶计划”的，需提供合同、考核合格表、《高校毕业生“三支一扶”服务证书》原件和复印件。

　　④“大学生志愿服务西部计划”的，需提供由服务单位开具并盖章的《XX省基层青年工作专项行动志愿者鉴定表》、《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》原件和复印件。

　　2.服务基层项目人员在服务期内有被借调到县级及以上机关或者企事业单位工作，就读全日制研究生等情形的，相关工作(学习)时间是否计入服务年限?

　　“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等服务基层项目人员在服务期内有被借调到县级及以上机关或者企事业单位工作，就读全日制研究生等情形的，借调(帮助)工作时间和就读时间不计入服务年限。服务基层项目人员在岗服务时间累计不满一个服务期的，不享受定向招考政策，不得报考定向招考职位。

　　3.服务基层项目人员服务期满后，已经享受过相关优惠政策的，是否可以报考定向职位?

　　不可以报考。例如：报考事业单位定向招聘服务基层项目人员职位，并已被聘用的人员不可以报考。

　　五、关于大学生退役士兵

　　1.大学生退役士兵身份如何界定和确认?

　　“大学生退役士兵”是指：由吉林省各级兵役机关征集入伍的普通高校学生(通过全国普通高等院校统一考试或研究生招生考试，被普通高等院校或研究生招生单位录取)，服现役满5年且取得原就读院校毕业证书的退役人员(含在吉林省参加高考考入省外高校并入伍服现役满5年且取得原就读院校毕业证书的退役人员)。

　　大学生退役士兵资格确认的证明材料包括：入伍地武装部门或退役军人事务管理部门出具的证明(含入伍地、入伍时间、退出现役时间)、退出现役证(复员证)。在吉林省参加高考考入省外高校并入伍服现役满5年且取得原就读院校毕业证书的大学生退役士兵，除上述材料外，还需提供生源地证明。

　　2.直招士官是否可以报考招录大学生退役士兵的职位?

　　直招士官应当至少服役至首次授衔后高一个军衔的最低服役年限且服现役满5年可以报考。

　　六、关于录用优秀村(社区)干部

　　1.报考录用优秀村(社区)干部需满足什么条件?

　　报考乡镇(街道)机关面向优秀村(社区)干部招考职位的报考者，还应同时具备下列条件：本县(市、区)现任的村(社区)党组织书记、副书记，村委会(居委会)主任、副主任，且截至2022年1月，正职任职满2年、副职任职满3年或正、副职任职累计满3年，且经乡镇(街道)党(工)委推荐，县(市、区)党委组织部审查确认为优秀的村(社区)干部。曾在本县(市、区)任满1个聘期、当选村“两委”副职及以上职务、考核称职以上的大学生村官可按具体职位要求报考录用优秀村干部职位以及辖村街道的录用优秀社区干部职位。

　　2.街道下辖村、乡镇下辖社区的符合条件人员如何报考?

　　街道下辖村、乡镇下辖社区的符合条件人员可按具体职位要求报考本县(市、区)录用优秀村干部职位或录用优秀社区干部职位。符合条件的报考者可报考哪类职位，请咨询当地县(市、区)党委组织部门，并按照要求进行报考。

　　3.挂(兼)职的村(社区)干部是否可以以挂(兼)职经历报考录用优秀村(社区)干部职位?

　　不可以。

　　七、关于留学回国人员

　　留学回国人员报考的，除需提供《公告》和招考职位中规定的材料外，还应向招录机关提供教育部门出具的学历学位认证材料。报考者可登录中国留学网(教育部留学服务中心主办)http://www.cscse.edu.cn查询认证的有关要求和程序。

　　八、其他问题

　　1.报考者不得报考录用后即构成回避关系的职位，如何理解?

　　《公务员录用规定》第二十条规定：报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条所列情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位职位。

　　公务员法第七十四条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。”

　　直系血亲关系，包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女;三代以内旁系血亲关系，包括叔伯姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女;近姻亲关系，包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶。

　　2.录用人民警察报考年龄是如何规定的?

　　省级及以上公安机关、监狱、强制隔离戒毒管理机关录用人民警察的报考年龄条件按照公务员报考年龄规定执行。

　　市级及以下公安机关录用人民警察的报考年龄条件为，一般不超过30周岁(即1991年1月以后出生)，2022年应届硕士研究生、博士研究生(非在职)和报考法医职位的，一般不超过35周岁(即1986年1月以后出生)。

　　报考公安特警的人员年龄一般不超过25周岁(即1996年1月以后出生)。

　　司法行政机关的监狱、强制隔离戒毒所一线干警报考年龄一般不超过30周岁(即1991年1月以后出生)，2022年应届硕士研究生、博士研究生(非在职)及狱医、心理矫正等特殊职位招考年龄一般不超过35周岁(即1986年1月以后出生)。

　　3.在读的非应届毕业生不得报考如何理解?

　　在全日制普通高等院校脱产就读且在2022年7月底前不能取得相应学历(学位)证书的专科生、本科生、研究生，不能凭已取得的学历(学位)证书报考。

　　4.为什么在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员不能报考?

　　目前，国家建立了规范的公开遴选制度，畅通了基层公务员向上流动的渠道。参照国家做法，我省公务员录用考试不再面向在职公务员、参照公务员法管理的机关(单位)工作人员(含试用期内的上述人员)招考。

　　5.对于政治面貌要求为中共党员的如何掌握?

　　若职位政治面貌要求为中共党员，则中共正式党员和预备党员均可报考;若职位要求为中共正式党员，则预备党员不可以报考。

　　6.对于限定户籍的职位，有何具体要求?

　　户籍须入户满1年以上。即：2021年1月26日(含)前取得职位条件要求的户籍，且截至2022年1月26日(含)户籍未发生变更。报名时，报考者需上传户主和本人户口本内页图片。资格复审时，报考者需提供本人户口本原件及复印件。

　　7.职位要求相关证书的，时间节点和佐证材料如何掌握?

　　招考职位要求的某项资格证书，须在报名前取得;尚未正式下发的，可以将报名前通过考试的成绩通知单作为凭据，但须在公示前取得相应资格证书，否则，终止录用程序。

　　招考职位要求的某项执业证书，须在报名前取得，未取得的不得报考该职位。

　　8.对职位要求的资格条件有疑问的，如何咨询?

　　对《2022年吉林省各级机关考试录用公务员职位与报考资格条件一览表》中涉及职位要求的资格条件和其他内容有疑问的，请与招录机关联系，咨询电话详见职位与报考资格条件一览表。

　　2022年吉林省公务员考试行测备考技巧

　　在备考过程中，成长空间是我们始终不变的话题，如何在最短的时间内弥补我们的短板，找准自己的成长空间，才是最根本的备考之道。

　　备考中很多考生常常发出“灵魂拷问”——知识点我掌握了，但还是错好多题，掌握知识点有啥用呢?我这么认真备考了，为什么成绩就是没有提高呢?每每遇到这样的质疑，我都会陷入深深的思考之中。考生从来都不是训练有素的做题专家，如何让考生真正找到自己的弱点，有效利用理论知识解题，提升自己成长空间是我们一直苦苦追索的目标。于是，华图教育通过不断与考生交流、自行做题，持续思索和研究，终于寻找到了可以提升考生成长空间的方向。

　　首先给大家介绍一个概念——发展空间。我把考生的错题分值定义为发展空间。基于此，得出一个基本公式：发展空间=总分—得分。

　　这个发展空间浅显易懂，尽管如此，很少有人去进一步分析发展空间的决定因素。在教学实践过程中，我们发现发展空间由两个基本因素共同组成，分别是同化空间和顺应空间。在此，我直接给出了这两个因素的公式：

　　1.同化空间=单位分数·N。

　　2.顺应空间=发展空间-同化空间。

　　简单来说，同化空间指的是题目所应用的解题知识在做题者的掌握范围内，但是做题者不能灵活处理而导致失掉的分值。从公式来看，“N。”指的是做题者在所做错的若干道题目中，通过对照正确答案，再次独立可以理解的题目数量，比如，通过对照答案(没有解析)，做题者理解了错题目中的五道题，那么“N。”=5;而单位分数是指每道题的分数。也就是说，同化空间越大，说明做题者越是没有做到触类旁通，举一反三，因为这些题目是可以通过自己再次独立思考可以解决的。同化空间越小，说明做题者的掌握程度越高。

　　顺应空间反映了做题者的知识空白，简单来说，就是做题者完全没有接触的知识点。顺应空间越大，说明做题者的知识量储备不足，需要查缺补漏。

　　这两个公式结合起来，就可以综合评估考生做题的动态情况。举个例子，当他的发展空间不变的情况下，连续多次的做题发现，他的同化空间在增大，自然，他的顺应空间也就在减小，这说明他在知识掌握上一直没有进步吗?还不能够断然，因为，还有一种可能性，由于他的知识储备量不断增加，使得顺应空间减少。但在较短时间内，尽管知识都能明白，但还不能够自如应用，不能有效解题，使得他的同化空间增大。这个过程就是顺应空间向同化空间的转化，这是一个自然过程。最理想的状况就是，顺应空间不断减小，同化空间先增大后减小，最后，促使整个发展空间减小，那么成绩自然也就得到了提高。

　　至此，我已经把能力发展空间模型给大家介绍完了。但是，怎么去应用呢?我们不难看出，关键在于同化空间的减少，也就是会的题目一定要做对。

　　首先应该是不断缩小自己的顺应空间，考试可以通过学习国省考所考查的知识，弥补自己的知识空白，并在日常生活中广泛涉猎与考试相关的多学科知识和文章，提升自己理解能力、储备常识，为考试做好充分准备。这个目标的完成首先要求我们先感知考题，然后将知识点分门别类，系统学习理论知识和解答技巧。如何做到这一点呢?选择很多，可以啃书，也可以通过辅导班快速高效掌握。

　　另外，就是要不断缩小自己的同化空间，也就是要把学到的东西灵活掌握。怎么把会的题做对呢?这是一个历史遗留问题，在我看来，应当是对于知识点的综合运用和掌握。拿判断推理中的假言命题来举例说明，很多考生，都知道它的推理规则，但是一遇到多个命题的综合应用，就慌了阵脚，不知道怎么解题了，那么平时可以大量练习复言命题的综合应用的题目，养成相应题型的解题思维，培养对题目的敏感性。每个知识的了解到掌握都是一个循序渐进的过程，因此，适度的变式训练，举一反三训练是必不可少的。我们只能通过专门的训练才可以提升，这就像脱敏训练一样，按照有序的步骤、由易到难的过程踏实、长期进行训练方能达到效果。

　　考生可以利用做模拟卷的得分状况和“能力发展空间模型”分析自己存在的问题，在备考的不同阶段调整自己努力的方向，何时弥补知识空白，何时进行综合训练，通过以上介绍，相信考生可以做到“利剑在手、所向披靡”。

　　最后，预祝每一位有梦想且付出行动的考生，都能到达理想的彼岸!

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