2022年吉林省公务员公告_吉林市考试网
2022-01-29 07:32 中国人事考试网 来源:吉林公务员考试网
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2022年吉林省各级机关考试录用公务员报考指南
一、关于学历、专业
1.报考者是否可以用结业证、肄业证报考?
不可以。
2.在职或成人教育学历是否可以报考?
非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生和军队院校、党校等其他国家承认的在职或成人教育形式毕业生,在报名前取得毕业证书和职位要求的学位证书,符合职位要求的资格条件的,可以报考。
3.报考者在查阅职位学历要求时,应注意什么问题?
若职位学历要求为“***以上学历”,则报考者学历层次不低于“***”要求。例如:学历要求为“大专以上学历”,则大专、本科、研究生学历层次的报考者均可以报考。
若职位学历要求为“高中(中专)以上学历或我省技师院校高级工和预备技师(技师)班毕业且具有高级工及其以上职业资格证书的毕业生”则高中(中专)以上学历、我省技师院校高级工、预备技师(技师)班毕业且具有高级工及其以上职业资格证书,三项条件中只要符合一项即可报考。
招考职位另有要求的,以职位设置的具体条件为准。
4.如何判定所学专业是否满足职位专业要求?
招考职位的专业要求是依据教育部下发的相关专业目录设置的。报考者可从吉林公务员考试网下载《专业指导目录》并使用。
《专业指导目录》分为三个层次,其相互关系为:“学科门类”(2位代码)下设“专业类”(4位代码),“专业类”下设“具体专业”(6位代码)。
本次考试所设专业,包含“专业类”(4位代码)和“具体专业”(6位代码),不包含“学科门类”(2位代码)。如果职位限制了 “专业类”,则该“专业类”下的所有“具体专业”均符合职位要求。如果职位限制了“具体专业”,则只有所限定的“具体专业”符合职位要求。若某职位研究生专业标注了6位专业代码,则此专业要求为二级学科的“具体专业”,非一级学科的“专业类”。
报考者应如实填写所学专业,除特殊说明外,所学专业以毕业证书上注明的专业为准。国(境)外院校所学专业以教育部留学服务中心认证的专业为准。
5.双学位人员是否可以使用第二学位的专业进行报考?
职位条件中标注“允许以学位证所列专业报考”的可以使用第二学位的专业报考;职位条件中标注“不允许以学位证所列专业报考”的则不可以使用第二学位的专业报考。
6.专业条件与学历条件是如何对应的?
招考职位所设的专业条件与其所设的学历条件相互匹配。报考者可以使用已经获得的任意学历及其对应的专业进行报考,但报考者报考某职位所用专业对应的学历应不低于该职位设置的学历条件。例如:学历要求为本科及以上、专业要求为法学的职位,同时拥有非法学专业本科学历和法学专科学历的报考者不能报考该职位。
7.如何理解职位学历要求为“大专以上学历”,学位要求为“与报名学历相对应的学位”?
这类职位对以大专学历报考的,不作学位要求;对以大学本科以上学历报考的,要求其同时具有与报名学历相对应的学位。
8. 2022年普通高校应届毕业生取得相关学历学位截止时间是什么?
2022年7月底前。
二、关于基层工作经历
1.基层工作经历起始时间如何界定?
①在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员,基层工作经历时间自报到之日算起。
②参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员,基层工作经历时间自报到之日算起。
③到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员,基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。
④离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员,基层工作经历时间自报到之日算起。
⑤在其他经济组织、社会组织等单位工作的人员,基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。
⑥自主创业并办理工商注册手续的人员,基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。
⑦以灵活就业形式初次就业的人员,基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。
基层工作经历计算起始月份应晚于毕业时间,在读期间内的工作即使签订过劳动合同,也只属于社会实践,不计算为基层经历时间。
2.基层工作经历时间如何计算?
基层工作经历的时间按月计算(可累加连续计算),截止到2022年1月工作满24个月(起止月均可按1个整月计算)即可算作工作经历满两年。
3.基层工作经历需提供哪些证明材料?
①在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员,需提供正式录(聘)用(劳动)合同和单位出具的证明材料。
②参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员,需提供协议和服务地主管部门出具的证明材料。
③到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员,需提供工作协议和单位出具的证明材料。
④离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员,需提供单位出具的证明材料。
⑤到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员,需提供劳动合同(社保缴费证明、工资证明等)。
⑥自主创业并办理工商注册手续的人员,需提供营业执照。
⑦以灵活就业形式初次就业的人员,需提供各级相关就业部门签章同意的《灵活就业登记表》。
4.工作之后取得全日制学历的,全日制学习时间是否计入基层工作经历时间?
不计入。
三、关于普通高校应届毕业生
1.2020年、2021年普通高校毕业生可否以应届毕业生的身份报考?
国家统一招生(含自主招生和保送)的普通高校2020年、2021年毕业生离校时和在择业期内(国家规定择业期为2年)未落实工作单位,其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校,或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的,按应届高校毕业生对待,可报考普通高校应届毕业生职位。
2.具有基层工作经历的应届毕业生,以何种身份报考?
具有基层工作经历的应届毕业生,可按应届毕业生身份报考。如果符合职位规定的基层工作年限,也可以报考要求具有基层工作经历的职位。
3.2022年毕业的定向生、委培生是否可以报考?
除定向到吉林省工作且未明确定向单位(相关行业)的外,不可以。
4.服务基层项目人员是否能以应届毕业生的身份报考?
参加服务基层项目前无工作经历的人员,2020年1月以后服务期满且考核合格,至今未落实工作单位的,可以以应届毕业生身份报考。
2022年吉林省公务员考试行测备考技巧
2022江苏公务员考试申论范文:开弓没有回头箭——推动乡村振兴建设美丽乡村
十九大报告中强调“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题”。
于是党的十九大提出乡村振兴战略,成为新时代“三农”工作的总抓手。古语曾言“计熟事定,举必有功”,谋划是做事成功的关键。而今脱贫攻坚已取得阶段性胜利,乡村振兴这盘大棋正缓缓着棋。若想巩固和拓展脱贫攻坚成果,全面振兴乡村,周密、清晰的筹谋,必不可少,应于产业、文化、组织方面进行细致筹划。
乡村振兴的筹划需以产业振兴为根本着力点。
产业兴旺是乡村振兴的物质基础,产业不振兴,其他方面的振兴都无从谈起。H村之所以实现绿色发展,正是由于其巧借地域优势进行统筹规划,通过治理人居环境、推广清洁能源、全村统一规划栽种特色产品等一步步举措使得乡村旅游产业壮大,从而带动村民增收致富,进而推动乡村繁荣发展,最终使得 H 村由一个脏乱差的落后村,成为了“美丽乡村精品村”。但H村仍是少数个例,大部分乡村仍面临产业定位不清晰、一二三产融合度还较低等问题。因此,乡村得以不断发展仍需“后富学先富”,因地制宜摸索适宜产业,通过科学筹谋以此带动乡村发展。
乡村振兴的筹划需以文化振兴为战略发力点。
乡村振兴既要塑形,也要铸魂。物质、精神两手抓,两手都得硬。物质基础的夯实是一方面,而另一方面若乡村文化未能得到发展,仍是难以实现乡村振兴的伟大使命。但可以看到,由于历史、地缘原因,乡村较为偏僻、落败,也具有较多陋习。比如,宴席大操大办成风;赌博成为休闲必备娱乐;封建迷信盛行。此不仅多增村民无谓支出,更是让乡村笼罩起懒散、攀比、愚昧的混沌浓雾,不便对村民进行教化,最终会使得乡村崩于“乱”,最终进而游离于乡村振兴工程之外。遂须坚持物质与精神文明统筹兼顾,于培育文明乡风处进行详密谋划,以此凝聚向上向善文明风气,进而推动乡村文化大振兴。
乡村振兴的筹划需以组织振兴为重要突破点。
改革开放初期,我国实行家庭联产承包责任制。虽调动了农民生产积极性,但个体当头也降低了农民公共参与度。若乡村在基层治理中依赖政府,则会使得民众产生“等靠要”的惰性;且若只是政府治理,则难以符合众意,难以深入了解农民关切问题进而未能使群众利益得到最大化的满足。而J村实施“村民说事”则给乡村治理打了个样本,以人为本,提前筹划安排,通过村民参与乡村治理,汇聚民众智慧,最终化“乱治”为“共治”,使得乡村环境获得卓有成效的变化。综上所论皆证明了组织振兴对于于乡村振兴至关重要,需对其细致筹划以发挥其作用。
古语又云“不谋一时者,不足谋一世;不谋全局者,不足谋一域。”推动乡村振兴建设美丽乡村,须得从长计议、全局筹谋。要从产业、文化、人才端持续发力,才能让村民们的腰包越来越鼓,笑容越来越多,方能真正下好乡村振兴这篇大棋。
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(编辑:华图教育)