吉林市遴选公务员公告_吉林事业编考试网

2022-01-28 10:48 中国人事考试网来源：吉林公务员考试网

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　　重大消息，2022吉林公务员考试公告已经出来了!所以小编想提醒各位想参加公考的小伙伴们，想要顺利上岸，首先就必须要了解2022吉林省考的考试时间表。下面是吉林公务员考试网根据2022年吉林公务员考试公告整理出来关于报名时间、报名流程、考试内容、考试科目、考试大纲等相关内容，大家可以参考参考!

>>>2022吉林公务员考试公告职位表<<<

　　2022年吉林省各级机关考试录用公务员报考指南

　　一、关于学历、专业

　　1.报考者是否可以用结业证、肄业证报考?

　　不可以。

　　2.在职或成人教育学历是否可以报考?

　　非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生和军队院校、党校等其他国家承认的在职或成人教育形式毕业生，在报名前取得毕业证书和职位要求的学位证书，符合职位要求的资格条件的，可以报考。

　　3.报考者在查阅职位学历要求时，应注意什么问题?

　　若职位学历要求为“***以上学历”，则报考者学历层次不低于“***”要求。例如：学历要求为“大专以上学历”，则大专、本科、研究生学历层次的报考者均可以报考。

　　若职位学历要求为“高中(中专)以上学历或我省技师院校高级工和预备技师(技师)班毕业且具有高级工及其以上职业资格证书的毕业生”则高中(中专)以上学历、我省技师院校高级工、预备技师(技师)班毕业且具有高级工及其以上职业资格证书，三项条件中只要符合一项即可报考。

　　招考职位另有要求的，以职位设置的具体条件为准。

　　4.如何判定所学专业是否满足职位专业要求?

　　招考职位的专业要求是依据教育部下发的相关专业目录设置的。报考者可从吉林公务员考试网下载《专业指导目录》并使用。

　　《专业指导目录》分为三个层次，其相互关系为：“学科门类”(2位代码)下设“专业类”(4位代码)，“专业类”下设“具体专业”(6位代码)。

　　本次考试所设专业，包含“专业类”(4位代码)和“具体专业”(6位代码)，不包含“学科门类”(2位代码)。如果职位限制了 “专业类”，则该“专业类”下的所有“具体专业”均符合职位要求。如果职位限制了“具体专业”，则只有所限定的“具体专业”符合职位要求。若某职位研究生专业标注了6位专业代码，则此专业要求为二级学科的“具体专业”，非一级学科的“专业类”。

　　报考者应如实填写所学专业，除特殊说明外，所学专业以毕业证书上注明的专业为准。国(境)外院校所学专业以教育部留学服务中心认证的专业为准。

　　5.双学位人员是否可以使用第二学位的专业进行报考?

　　职位条件中标注“允许以学位证所列专业报考”的可以使用第二学位的专业报考;职位条件中标注“不允许以学位证所列专业报考”的则不可以使用第二学位的专业报考。

　　6.专业条件与学历条件是如何对应的?

　　招考职位所设的专业条件与其所设的学历条件相互匹配。报考者可以使用已经获得的任意学历及其对应的专业进行报考，但报考者报考某职位所用专业对应的学历应不低于该职位设置的学历条件。例如：学历要求为本科及以上、专业要求为法学的职位，同时拥有非法学专业本科学历和法学专科学历的报考者不能报考该职位。

　　7.如何理解职位学历要求为“大专以上学历”，学位要求为“与报名学历相对应的学位”?

　　这类职位对以大专学历报考的，不作学位要求;对以大学本科以上学历报考的，要求其同时具有与报名学历相对应的学位。

　　8. 2022年普通高校应届毕业生取得相关学历学位截止时间是什么?

　　2022年7月底前。

　　二、关于基层工作经历

　　1.基层工作经历起始时间如何界定?

　　①在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　②参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　③到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。

　　④离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　⑤在其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。

　　⑥自主创业并办理工商注册手续的人员，基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。

　　⑦以灵活就业形式初次就业的人员，基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。

　　基层工作经历计算起始月份应晚于毕业时间，在读期间内的工作即使签订过劳动合同，也只属于社会实践，不计算为基层经历时间。

　　2.基层工作经历时间如何计算?

　　基层工作经历的时间按月计算(可累加连续计算)，截止到2022年1月工作满24个月(起止月均可按1个整月计算)即可算作工作经历满两年。

　　3.基层工作经历需提供哪些证明材料?

　　①在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，需提供正式录(聘)用(劳动)合同和单位出具的证明材料。

　　②参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，需提供协议和服务地主管部门出具的证明材料。

　　③到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，需提供工作协议和单位出具的证明材料。

　　④离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员，需提供单位出具的证明材料。

　　⑤到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，需提供劳动合同(社保缴费证明、工资证明等)。

　　⑥自主创业并办理工商注册手续的人员，需提供营业执照。

　　⑦以灵活就业形式初次就业的人员，需提供各级相关就业部门签章同意的《灵活就业登记表》。

　　4.工作之后取得全日制学历的，全日制学习时间是否计入基层工作经历时间?

　　不计入。

　　三、关于普通高校应届毕业生

　　1.2020年、2021年普通高校毕业生可否以应届毕业生的身份报考?

　　国家统一招生(含自主招生和保送)的普通高校2020年、2021年毕业生离校时和在择业期内(国家规定择业期为2年)未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的，按应届高校毕业生对待，可报考普通高校应届毕业生职位。

　　2.具有基层工作经历的应届毕业生，以何种身份报考?

　　具有基层工作经历的应届毕业生，可按应届毕业生身份报考。如果符合职位规定的基层工作年限，也可以报考要求具有基层工作经历的职位。

　　3.2022年毕业的定向生、委培生是否可以报考?

　　除定向到吉林省工作且未明确定向单位(相关行业)的外，不可以。

　　4.服务基层项目人员是否能以应届毕业生的身份报考?

　　参加服务基层项目前无工作经历的人员，2020年1月以后服务期满且考核合格，至今未落实工作单位的，可以以应届毕业生身份报考。

　　2022年吉林省公务员考试行测备考技巧

　　申论贯彻执行题如何“巧写”正文

　　申论已写千百遍，但是依旧模棱两可，懵懵懂懂。申论中的贯彻执行题目更是让大家丈二和尚——摸不着头脑，不知道怎么写，写什么。今天华图教育就给大家分享几招，破解贯彻执行的难点，让大家解开谜团。

　　一、知其然，知其所以然。

　　贯彻执行是一种介于归纳概括题目与作文之间的一种题目，可以说是一篇小作文。它比归纳概括多一个开头，多一个结尾;它比作文语言相对简单，没有那么多修饰，没有那么多的内在结构严谨，只是条理要清晰。贯彻执行正文由开头，主体内容，结尾三部分构成。所谓开头，其实就是引出主体内容的铺垫;主体内容，其实就是命题人最想要的信息，要的最多的信息;结尾，其实就是总结主体内容的语言。发现没有，正文一切都是围绕着主体内容(命题人想要的信息)构成，如果能够知道主体内容写什么，贯彻执行也就彻底破解了。

　　二、明方向，落实于做题。

　　1、正文开头怎么写?

　　话题的背景(政策、社会)，现状(问题、成绩)，现状产生的原因、影响，目的等，可以从这些方面来寻找。

　　2、主体内容怎么写?

　　1)题干的特殊词语暗示概括的内容。例如：假如你是被派到Y县的调研组的一员，请根据“给定资料2”中的调研记录，就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。题干明确提到就“山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲”，主体内容就应该写做法。

　　2)题干明确概括的内容。调研结束后，共青团H省委拟起草- -份关于促进快递配送从业青年职业发展和社会融入的调研报告。假设你是该调研组成员，请根据“给定资料4”，撰写调研报告中“问题”与“建议”这两部分内容的提纲。题干明确需要概括“问题”与“建议”

　　3)材料逻辑会指出概括的内容(总分逻辑)

　　例如：假如你是随团秘书，请根据“给定资料2”，把代表团团长的考察笔记，归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲。

　　材料：

　　某代表团考察国外城市水系建设情况，以下是代表团团长所做的考察笔记：

　　●纵观世界范围内的一些著名河流，大多数经历了“先污染，后治理”“先开发，后保护”的曲折历程。人们在遭受大自然的报复后，开始更加审慎地思考对河流水系的管理，并在不断实践及摸索过程中，逐步形成较为先进的河流水系规划理念及成熟的管理经验，值得我们借鉴。

　　·英法两国的水管理体制不尽一致，但还是有许多共同之处，值得我们学习。英法两国都建立了比较完备的水事法律法规体系，社会各界都能够严格遵守，一切水事活动都依法办事。法律明确规定国家、地方等各级管理机构的责任、权力和义务;同时把参与水事活动的各政府机关、部门、企业的职责明确分开，各自在法律赋予的权限范围之内充分发挥作用。两国都对违规排污等违法事件进行严管重治。

　　材料中划线句子与后文就形成总分的逻辑关系，其实也暗示《国外城市水系建设考察报告》中的主体内容写河流水系规划理念及成熟的管理经验。

　　3、结尾怎么写?

　　1)常规公文：呼吁、号召、提要求。

　　2)文章类：自然结尾，总结全文

　　3)灵活文种结尾：材料本身有结尾，可以将材料结尾总结，当做结尾;材料没有结尾，不写。

　　天下大事必作于细，天下难事必作于易。申论提高必强于总结，申论提高必主动做题。

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