广东省2022年选调生成绩哪里看_广东组织工作网公告
2021-12-28 17:07 广东人事考试网 来源:广东选调生考试网
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2022年广东选调生考试笔试阶段在12月12日结束,需要注意的一点市,本次笔试采用了机考的模式进行,而机考上传系统批改,加快了改卷得分过程,这也就意味着,笔试成绩极有可能会提前公布,12月下旬组织面试。各位考生可以收藏本页面,在成绩公布后通过下方链接快速进行成绩查询!
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2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识
“丹墀对策三千字,金榜题名五色春”。在经历了漫长的笔试选拔后,很多考生得知进面的消息倍感欣喜,但面对即将开始的“硬仗”又陷入焦虑,无领导小组讨论面试超长的文字信息、高强度的人际互动、激烈的话语权争夺……都让考生备考压力倍增,在这场机遇与挑战并存的战争中,想要胜利,必要做到知己知彼,而你又对无领导小组讨论面试了解多少呢?华图教育带大家来一探究竟。
【了解一:无领导小组讨论无需刻意伪装】
在无领导小组讨论面试中,整个的考试时长是结构化面试的几倍之多,在漫长的考试过程中又设置了多个环节,会引起考生之间的高度人际互动。所以在这个过程中,考生是不需要刻意伪装的,也做不到完全的伪装,因为你的举止仪表、情绪控制、性格特点都会透过每个细节展现给考官与小组成员,如故意将自己包装成毫无缺点的“圣人”,也是不可能做到的,所以考生只需要在备考阶段明细自身所存在的不足,根据实际情况适度调整,不要踩雷即可。
【了解二:内向不爱说话的考生不一定就完全没有优势】
在无领导小组讨论中,很多考生会陷入到思维怪圈,认为自己发言次数越多,就越能够让考官看到你,甚至青睐于你。但无领导小组本质上是为了进行高质量的讨论最后达成一致观点的,所以在这个过程中,只有深入的思考,多提出有意义的观点与建议,推动讨论进程才是关键。而内向不爱说话的考生虽然在言语表达方面不占优势,但是仍然可以在其它方面尽情发挥,如:良好的团队合作意识、出色的倾听能力……加之将同组组员的观点进行整合与分析,如果能够有关键性语句的发言,像蝴蝶派一样展现个人优势,一样可以获得青睐。但如果能够多进行高质量发言,参与性有所提升,收效更佳。
【了解三:无领导小组讨论不是发言多就一定好】
无领导小组讨论过程中,较多的发言确实能够体现出参与性,但是考场当中,考官最关注不仅仅是发言频率,更加关注发言的质量。很多考生在讨论中虽然发言多,但是多次反驳他人观点,很少表示对他人的赞同与尊重;发言时多以命令的口吻,口气专断、咄咄逼人、不容置疑;不愿意倾听他人观点,甚至表现出不耐烦、走神、心不在焉;自我表现欲过强,以自我为中心,讨论中只注重表达自己的主张,从不考虑他人想法……诸如此类表现,都很难让人接受,多次发言无法为讨论作出贡献,甚至争执不休阻碍讨论推进,都会影响到最终结果。所以在讨论中展现出较高的团队合作意识、准确的分析力、自信的影响力、真诚的倾听力、伶俐的表达力等才是关键。
【了解四:讨论过程中不一定非要说服别人听自己的】
讨论过程中,通过细致深刻的分析,如果自己能够抓住问题本质,提出较为正确的观点,务必要有理有据努力说服他人,争取认可。但考官不仅仅以最后团队采用了谁的观点作为最终结论,还会观察考生在讨论过程中所展现的各方面能力,是否与别人有效合作,是否敢于支持或肯定别人的意见等。所以在讨论中我们更应该具备大局意识,正所谓“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”明确团队的核心目标,当无法说服个别成员放弃存在偏见的观点之时,做好解释说明的工作,以大局为重,未必不是一件好事。
通过华图教育上述介绍,相信同学们会对无领导小组讨论有了全新的认识,也希望大家在备考的过程中,知己知彼,一战而胜。
2022年广东选调生考试面试备考技巧
热点背景
2021年10月25日,《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》正式发布。做好“碳达峰、碳中和”工作是以习近平同志为核心的党中央,着眼国际国内两个大局所做出的重要战略部署,是进一步贯彻落实“绿色”发展理念的生动体现,为我国下一步生态文明建设指明了前进的方向。深入学习“碳达峰、碳中和”工作的具体要求,有助于全面理解生态文明建设。
模拟试题
近日,中共中央、国务院发布《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》,该文件对下一步全面落实“碳达峰、碳中和”工作做出了具体要求。对此,请谈谈你的看法。
参考答案
1.分析政策出台背景。
党的十八届五中全会提出了“创新、绿色、协调、开放、共享”的新发展理念。明确要求,要实现绿色发展,实现经济社会发展和生态环境保护协同共进,为人民群众创造良好生产生活环境。当前,全球“温室效应”加剧,环境污染严重,人类社会的永续发展遭遇到重大挑战。该文件的发布,为“碳达峰、碳中和”工作明确了重点,指明了方向。
2.分析政策出台的目的、意义。
(1)政策出台的目的:该政策的出台旨在完整、准确、全面贯彻新发展理念,促进“碳达峰、碳中和”工作全面落实。
(2)政策出台的意义:①有利于转变经济发展方式,形成节约资源和保护环境的产业结构;②有利于提升人居环境,确保群众身心健康;③有利于建设生态文明,促进中华民族的永续发展。
3.结合实际,提出落实举措。
(1)加强宣传,提高遵从度。①官方媒体如新华网、人民网等,要积极利用线上、线下多种方式,宣传文件精神并及时发表评论员文章。②主管部门要及时召开企业家座谈会,宣读文件精神,促进高耗能、高排放企业积极转型,发展生态经济。③社区要积极组织以“绿色出行、绿色生活”为主题的各项活动,宣传文件精神,倡导大家紧跟政策,选择低碳生活,努力构建“低碳社区”。
(2)积极学习,把握方向。各级政府要积极组织学习活动,研习政策原文,深刻领会文件精神,因地制宜制定工作细则,明确执行方向。
(3)强化监督问责,确保政策落地生根。①上级部门要及时成立专项督查组,深入到基层一线,推动政策全面落实。②主管部门要设立并公开专项举报途径,号召公众积极监督,对于污染环境的行为积极举报。③各级政府要将“碳达峰、碳中和”工作成绩纳入干部的年中考核、任期考核、专项考核之中,对未完成的领导干部要通报批评,约谈问责。
2022年广东选调生考试面试注意事项
面试备考可以分为三个阶段,在不同阶段中我们有不同的方法和技巧:
1.第一阶段:丰富知识储备
(1)多浏览新闻网站和报刊,多看新闻类节目,如人民网、新华网、人民日报、第一时间、新闻1+1等,重点看一些权威人士的评论性文章;
(2)阅读19大报告中重点内容或摘要,了解新局势、新变化;
(3)多积累近期习总书记的经典语句;
(4)专业专项知识的积累,如:税务相关热点知识,如一带一路政策与税务工作的结合;公安要多寻找专业相关视频进行练习、质检岗位要多了解专业知识等等。
2.第二阶段:细化理论学习
(1)购买专业教材;
(2)了解不同系统的考情,如何题型特点、考试题量、考试重难点、考场情况等;
(3)了解题型分类及不同题型的作答思路,查找规律;
(5)可到各地级市进行免费体验,进行测评,了解自身问题;
(6)如果时间紧张,可以报名网校课程学习。
3.第三阶段:加强实践训练
(1)积累试题,反复练习;
(2)营造考场氛围,多在人前表达,克服紧张心理,非熟人;
(3)练习过程中,自己录音录像,自己查找问题;
(4)请有面试经验的人帮忙点评、陪练;
(5)每天按照自己的专项至少练习10道题,保证答好,做到精细化练习,要坚持;
(6)克服口头语,注意表达逻辑;
2022年广东选调生考试面试试题练习
热点背景
2021年秋季新学期,池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来,该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座,组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。
同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂,围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日,积极组织学生开展生态道德教育实践活动,让学生在活动中深化环境意识、生态意识,养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动,组织学生向家长宣传生态道德知识,进一步增强家长生态文明意识。
模拟试题
近日,某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》,邀请有生态教育知识的教师授课,开展生态道德教育实践,以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此,你怎么看?
华图解析
1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。
“人类只有一个地球,保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动,让每一个孩子争当环境保护小卫士,可以共筑生态文明之基。
2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。
(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识,之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化,形成一种行为习惯,成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。
(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识,更能引起家长的重视,让家长以身作则,提升自我生态文明意识,并积极践行环保行为。
(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人,为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成,促进绿色协调发展。
3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。
(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果,另一方面完善校园绿植,把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等,努力打造生态校园。
(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”,即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核,落实授课老师”。整合国家课程和地方课程,将道德与法治学科和生态道德教育相结合,要求教师上好每一节生态道德教育课,并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。
(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外,还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”,以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。
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录用阶段 | 录用公示 | 2022年广东选调生录用公告 |
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