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广东选调生考试笔试成绩查询网址什么时候开通_广东选调生考试报名入口官网

2021-12-28 15:49 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022年广东省选调生考试笔试时间为12月12日，本次考试模式为机考，如果顺利的话预计三到五个工作日内即会发布笔试成绩，各位考生可以收藏本页面，在成绩公布后可以直接通过下方链接进行笔试成绩的查询，接下来是广东选调生考试网为大家带来的各类备考信息，不要错过哦。

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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　无领导小组讨论，是指没有指定谁是领导的讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情境，给一组测评者(一般是5-10人)一个与工作或者社会实际相关的话题，要求成员在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。其难点在于讨论中的快速反应和随机应变，有利于诱发被评价者真实的行为模式，大大减少了行为的伪饰性。无领导的特点就在于在不同考生的碰撞下，会擦出不同的火花，灵活、多变决定的无领导讨论需要考生除了知识积累，还需要有灵活的处理方式，经过了充分的备考，个人陈述环节是考生在考官面前的第一次亮相，如何在个人陈述环节脱颖而出，通过华图教育以下的分享，希望给到各位小伙伴一些应对策略，从容应对。

　　开门见山，亮出观点，把握时间，有论证思维。个人陈述的目的是让考官考生听清;这要求考生在表达时观点前置，再加上对于观点具体的论证，才可以让自己表达的内容有效的呈现在考官面前，因为在日常学习中，会出现考生讲了半天，结果其他同学听得云里雾里，要点不明确，观点不清晰会让个人的亮相大打折扣;同时，在他人进行个人陈述时，做好记录如对方的观点是什么，佐证的理由是什么，通过记录梳理，明确对方表达的核心主旨，为后面讨论时的发言做好铺垫。

　　如果在考场中，个人陈述环节并未指定发言顺序，那么大家需要注意了，如果主动抢占第一位发言其优势也是显而易见的，一方面没有过多他人观点的干扰，考官最先听到，说的越全面，给其他考生带来的压力就越大;另一方面也能给考官营造良好的第一印象，通过展现自身知识储备、思维逻辑，营造震慑感和压力感。

　　如果考生个人陈述顺序较为靠后，那么厚积薄发将是最佳的选择，一方面我们可以先记录其他考生表达是的要点以及问题、吸取他人意见，也有助于在自由讨论环节拉山头，另外一方面如果表述与他人重复，也请快速调整，让自己的表述有侧重，只突出自身观点，对他人已经说过的，要总结归纳概括对方的精华，重点强调与众不同之处，如在原因分析方面有哪些补充和思考; 最后如果考生是最后一个发言，把握机会，记录好在个人陈述环节结束后便可以顺理成章成为自由讨论环节的破冰者、争取话语权。

　　以上给大家总结了在无领导小组讨论在个人陈述环节的一些技巧和问题，希望能给到大家一些借鉴和思考，在首次亮相中让考官眼前一新。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　例题展示

　　2019年12月24日，北京某医院医生遭患者家属刺伤颈部，经抢救无效去世，犯罪嫌疑人已被警方依法刑事拘留，中国医师协会表示对此暴行十分愤怒，呼吁社会呵护医生。对此，你怎么看?

　　【存在问题】

　　要点分析逻辑性不足。例如这道题目当中，有些考生在分析该社会事件的危害和原因时，会出现角度单一或要点之间缺乏逻辑性，例如可能表现为在分析如何减少此类现象发生时，只能考虑到政府或者医院应如何做好医生的保护而考虑不到对民众的宣传和医生的自我提升等，使整个题目的答题内容混乱不清晰。

　　【如何使分析具备逻辑性】

　　一、主体分析法。所谓主体分析法就是从与题干中相关的主体角度切入分析。本题阐述的是发生在医生和患者之间的伤医事件，那所涉及的主体自然就包括医生角度、患者角度和普通群众角度。对医生而言，他会伤害医护人员的生命安全和职业尊严，让医护人员处于一个胆战心惊的工作环境。而对患者而言，他也会使一些本就不相信医生的患者更加不信任医生，加剧本就紧张的医患关系，从而增加医患群体之间的隔阂。同时对普通群众而言，会让群众觉得医生是一个需要前期付出很久学习且工作危险的职业，使愿意的从业者减少，未来的医护人才缺口将进一步变大，这不利于医学事业的发展和创新。这就是主体分析法，既保证了内容的充实性也保证了要点之间逻辑的严谨性。

　　二、主客观分析法。所谓主客观分析法就是从事件的主观原因和客观原因进行分析。例如本题我们分析为什么会出现医闹事件，从主观原因分析是因为部分医务人员职业素养不高，医术能力不足，对待患者不热情等。而从客观原因分析就是很多患者缺乏基础的医疗常识，对治疗结果有着过高的期待，只在乎有没有治好。这就是主客观分析法，使分析更加充实。

　　三、层面分析法。所谓层面分析法就是从思想、制度、实践、人力、物力、财力等多层面选择适当的角度进行分析。本题中为了减少此类事件的发生，首先从思想维度我们要加强宣传，强化舆论宣传引导，普及医疗常识，让群众理性看待医疗结果，同时也要大力宣传法律法规知识，引导广大群众形成对暴力伤医行为零容忍的共识。同时从制度维度要建立政府干预机制，为政府直接解决医患之间冲突提供法律依据，做到对医生和患者的双向保护。最后从人力、物力维度要加大医疗资源建设，政府应加大对于医疗资源的投入力度，提升医护人员的医疗水平，只有“看病难”、“看病贵”的问题得到解决，医患双方的矛盾才能根本缓解。这就是层面分析，使分析问题思路、条理清晰，听者易懂。

　　以上是华图教育给大家介绍的社会现象题的一些分析逻辑，大家在平时要多加练习，灵活使用，不要模板化或者固定化，要根据题目灵活调整，找到适合题目的角度进行分析，当然也不仅是本文介绍的几种，只要言之有理即可。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　当大家已经顺利通过笔试以后，接下来即将进入的就是面试环节啦。作为万里长征的最后一步，面试的重要性不言而喻。那么面试究竟考察什么呢?华图教育今天就带领大家梳理一下。那究竟哪些细节需要注意呢?华图教育在下面列举了一些在面试中需要注意的小细节，我们一起来讨论一下。

　　1、进考场要不要敲门呢?

　　当我们进入考场时，一般情况下会有引导员带领考生入场，因此，这种情况下是不需要考生自己再次敲门的，考生只需要跟随引导员来到自己的指定位置就可以了，如果没有引导员带领入场，就可以轻轻地敲门，提醒考官，吸引他们的注意力就可以了。

　　2、面试的时候要穿什么呢?

　　穿着代表你的态度，在公务员面试中，既不能太休闲，也不能太正式，更不能着奇装异服。所谓太休闲，就是你不能太随意，比如穿着牛仔裤、无领短袖甚至穿着睡衣就去面试，这样给人的第一感觉就是不重视面试，给人无所谓的印象。所谓太正式，就是不用穿着西装革履，打扮成房产经纪人那样，因为对没有经常穿西装、系领带的人来说，太正式的穿着就是个折磨，可能会导致浑身不舒服，甚至大汗淋漓、心情紧张，影响面试正常发挥。在公务员面试中，穿着相对正式即可，比如在夏天参加面试，建议穿白色的短袖或衬衣，着深色裤子，穿黑色皮鞋，不用系领带，只要能给面试考官积极向上、阳光开朗的形象就可以。

　　3、要不要报考号呢?

　　很多考生进入考场时，因为有要求，在面试环节不能报自己的名字、学校等关键信息，很多人就连考号也忘记报了。因此，对于报不报考号这件事，可以提前和引导员进行沟通和询问，最重要的是在考场上随机应变就可以了。

　　4、时间上如何把控呢?

　　公务员面试一般在20分钟左右，面试时一定要注意对时间的把控，原则上，思考时间和作答时间要控制在12分钟左右，包括在草稿纸上列出答题的思路、要点、重点在内，这样即使遇到在读题环节，题目较长，考官读题不清晰，或者在思考过程中出现题目思考困难的问题，都有剩余的时间去处理。但是，华图教育不建议大家思考非常久的时间再去作答，因为如果长时间都在准备而不作答，一是会让整个考场变得非常尴尬，让所有考官的目光都集中在考生身上，导致考生越来越紧张，二是而准备的时间过长，还会让考官认为你对问题把握不准、能力不足，直接拉低你的打分。面试本来就考察的是考生的快速反应能力和逻辑思维能力、语言组织能力，所以分配好答题时间非常关键。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　模拟试题

　　日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，为加快构建职业教育体系，各地积极开展《意见》落地工作。请谈一谈如何促进职业教育的发展?

　　华图解析

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，我们要大力发展好职业教育，坚持立德树人的原则，加快构建现代职业教育体系。

　　首先，思想重视，加强顶层设计。对《职业教育法》的修订要进一步加大力度、加快步伐，从法律上确定职业教育的地位。同时各地市要积极响应，结合当地实际情况，出台有利于职业教育发展的相关政策，将职业本科教育纳入教育事业整体规划，实现有序发展。

　　其次，宣传引导，提高社会意识。利用媒体、短视频等多种宣传渠道，营造鼓励职业教育发展的氛围，弘扬工匠精神，树立优秀典型，提高技术技能人才社会地位，增强职业教育认可度和吸引力，改变“重学历轻技能”的传统观念。

　　再次，校企合作，大力引才育才。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育，丰富职业学校办学形态，拓展校企合作形式内容，鼓励行业龙头企业参与举办职业教育，强化市场办学导向，贴合就业、产业发展需要，继而满足企业自身的人才需求，鼓励培训机构向职业教育转型。

　　最后，提供保障，激励人才产出。各地要切实提升教育水平，提供优质职教资源，确保学生们享受更好的教育保障。同时进行资质认证、提高福利待遇、改变工作环境、畅通发展渠道，加强大家对职业教育的认同，确保学生们享受到更好的工作保障。

　　希望通过多方努力，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，能够加快构建职业教育体系的步伐，让职业教育前途广阔、大有可为。

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