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2022广东省选调生成绩什么时候出_广东选调生2022官网

2021-12-16 09:47 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022广东选调生考试笔试时间安排在12月12日进行，同时考生需要注意的一点是本次笔试模式为机考，而机考就意外着改卷得分过程会加快很多，所以笔试成绩很有可能会提前公布，并且在12月下旬就会组织面试。广东选调生考试网特地为大家准备了笔试成绩查询入口，各位考生可以收藏本页面，在笔试成绩发布后第一时间进行查询。

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　　2022年广东选调生考试公共基础知识

　　提起世界文明古国，我们总会自豪地说，中国是唯一一个历史文化不曾断流的国家，五千年文化，从史书记载中可窥一斑。先人记录下的故事是我们宝贵的精神财富，让我们能够以史为鉴，更好地继续向前。在公共基础知识考试中，也会涉及与史书典籍相关的题目，要做好相关题目，首先需要对史书的体裁有基本了解，才可更好地去理解并记忆著名史书典籍在史学界的地位。

　　一、史书体裁

　　(一)根据记载线索划分

　　1、编年体：是以年代为线索编排有关历史事件的传统史书体裁，最早的史书就是以编年体写就的，代表作品有《春秋》、《左传》、《资治通鉴》;

　　2、国别体：是以国家为单位，分别记叙历史事件的史书体裁，如《国语》、《战国策》;

　　3、纪传体：是以人物为中心线索来编写的史书体裁，始创于西汉时期司马迁所著的《史记》，“二十四史”均为纪传体。

　　知识拓展：“二十四史”是中国古代各朝撰写的二十四部纪传体史书的总称，分别为：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》。

　　另有一说1921年，中华民国大总统徐世昌下令将《新元史》列入正史，与“二十四史”合称为“二十五史”，而多数情况却不将《新元史》列入，而改将《清史稿》列为“二十五史”之一，如果将两书都列入正史，则形成了“二十六史”。

　　(二)根据记载朝代划分

　　1、通史：是连贯地记叙各个时代的史实的史书，《史记》是我国第一部纪传体通史;

　　2、断代史：是以朝代为断限，不连续地记载朝代历史的史书，始创于东汉时期班固所著的《汉书》，“二十四史”除了《史记》外，皆为断代史。

　　二、重要典籍

　　(一)史书之最

　　1、《春秋》，我国第一部编年体史书，现存版本据传是由孔子修订而成，主要记载了周朝时期鲁国的历史，因其用于记事的语言极为简练，且暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”。

　　2、《左传》，第一部记事详备的编年体史书，相传为春秋末期的史官左丘明所著。

　　3、《国语》，第一部国别体史书，相传亦为春秋时期左丘明所著，以国分类，以语为主，故名“国语”，分周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国记事，偏重于记述历史人物的言论。

　　小结：左丘明所著的两部史书，《左传》长于记事，《国语》长于记言。

　　4、《史记》，第一部纪传体通史，作者为西汉史学家司马迁，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间，共3000多年的历史，故为“通史”。全书内容以人物为中心线索，分为十二本纪(记历代帝王政绩，如《秦始皇本纪》、《项羽本纪》)、三十世家(记诸侯、勋贵兴亡，如《孔子世家》、《陈涉世家》)和七十列传(记臣子等重要人物言行事迹，如《仲尼弟子列传》、《刺客列传》)，另有十表(记录主要历史事件的年表)、八书(记录历代制度等)。由于《史记》的写法被历朝纳为正式的历史写作手法，故将和《史记》一样用纪传体写作的史书称“正史”，《史记》也由此得称“正史”之首、“二十四史”之首。《史记》不仅是重要的史学著作，也是重要的文学著作，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

　　5、《汉书》，第一部纪传体断代史，作者为东汉史学家班固，主要记载了西汉开国皇帝汉高祖刘邦至新朝王莽时期，共230年西汉年间的历史。

　　6、《资治通鉴》，第一部编年体通史，由北宋史学家司马光主编，从周威烈王二十三年(公元前403年)写起，到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南，涵盖十六朝1362年的历史。书中总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，故得名。

　　(二)史书组合

　　1、史学双壁：《史记》、《资治通鉴》(两本著名通史，在中国史学著作里具有较高的使用和研究价值，故有此称)。

　　2、春秋三传：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》(因《春秋》文字过于简洁，后人不易理解，所以诠释之作相继出现，对书中的记载进行解释和说明，其中左丘明《春秋左氏传》，公羊高《春秋公羊传》，谷梁赤《春秋谷梁传》合称“春秋三传”)。

　　3、“二十四史”前四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》(南朝宋时期范晔编撰，主要记述了东汉光武帝至汉献帝共195年的史事)、《三国志》(西晋陈寿编写，一部描述三国鼎立时期的重要史书，成为了后期罗贯中创造《三国演义》的重要基础)。

　　【试题练习】(单选)1.有关《史记》的说法错误的是：

　　A.鲁迅以“史家之绝唱，无韵之离骚”来赞美其成就

　　B.《史记》是我国第一部纪传体通史

　　C.《史记》的体例有本纪、世家、列传、表和书

　　D.《史记》记载了上至黄帝时代，下至汉文帝太初年间共4000多年的历史

　　【华图答案】D。解析：《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，故本题答案为D。

　　【试题练习】(单选)2.我国古代史书中，以年代为线索编排有关历史事件的编年体史书，除《春秋》、《左传》外，还有：

　　A.《史记》

　　B.《三国志》

　　C.《汉书》

　　D.《资治通鉴》

　　【华图答案】D。解析：《史记》、《汉书》、《三国志》为纪传体史书，《资治通鉴》是编年体通史，故本题答案为D。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　在结构化面试中，经常会有解决问题类的题型考查。这类题目在题干信息中会抛出问题，并且给定身份，要求解决问题，以此判断大家在未来工作中是否能准确抓住问题，并采取合适的方式处理问题。华图教育在此进行展开分析。

　　例题展示

　　某老旧小区一住户占用公共用地修鸡圈养鸡，邻居认为此行为存在安全隐患，且影响周围邻居的正常生活，在与他沟通时发生了激烈冲突。如果你是社区工作人员，领导让你去处理此事，你会怎么做?

　　【存在问题】

　　1.部分人在分析题目时会有问题遗漏的情况，例如这道题目中，有些人直奔居民养鸡的问题进行解决，对沟通时产生的激烈冲突不闻不问。

　　2.部分人问题解决效果不佳，方式比较单一，习惯于谈“通过沟通来解决问题”。

　　【解决表象问题】

　　所谓表象的问题，也就是题干信息当中相对来说较为直观的问题，例如秩序混乱的问题、群众不配合工作的问题等。

　　在这道题目中，我们不能忽视的表象问题是群众沟通时产生激烈冲突以及有住户占用公共用地养鸡的问题。解决冲突问题较为简单，往往需要采取一些强制措施，可以配合工作人员快速赶到现场，亮明身份，拉开冲突双方，平复双方情绪。而对于占地养鸡的问题，有的仅仅去告诉群众占地养鸡违法且会造成的种种扰民问题，强行要求群众不要养鸡，或者收缴群众养殖的家禽。这样的方式看似是使矛盾的根源得到消解，但是却没有考虑到养鸡的住户的感受，本次沟通也只能解决一时问题，可能一段时间之后，住户又偷偷开始养鸡，或者干别的事情扰民了。

　　【解决根源问题】

　　根源问题是发生问题的本质所在，为什么养鸡用户会在公共场地养鸡，本质是公共意识、法律意识的淡薄，另外管理方也没有发现或及时出面解决养鸡问题，这两个是根源问题所在。解决根源问题的正确做法应该是先和该位住户沟通了解其养鸡的原由，对他的需求表示理解，再告诉他社区内占用公共用地养鸡属于违法行为，侵害了其他住户的合法权益，且会造成诸多危害，例如鸡粪便造成的环境卫生问题、鸡鸣造成的噪音问题等。后续可以督促该住户及时地处理养殖的家禽，并给他提出建议，例如可以介绍猫狗等不会造成污染的宠物进行饲养等。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　1、明确时间规划

　　做好长期规划，兼顾短期规划。考生们可以把自己的备考时间进行梳理，先制定长期规划。例如备考时间为一个月，第一周为基础学习，第二周为巩固提升，第三周为冲刺练习。除了长期规划，要细化每天的学习任务，具体要查询哪些热点知识，答几道题，都要明确计算。

　　2、掌握思路方法

　　(一)原生模拟

　　在面试备考时，很多考生喜欢直接学习理论，认为这样收效最快。但是，在被动接受理论过程中，很容易削弱考生的独立思考意识。所以，在系统的学习之前，通过录像来记录原始答题状态，学习之后，对比原始答题的优劣势，取长补短。

　　(二)理论学习

　　九层之台，起于垒土，首先要打好理论的基础。把各个题型的答题思路先搞清楚，熟记于心，甚至倒背如流，在拿到题目时就会下意识按照答题思路迅速表达。

　　(三)总结方法

　　学而不思则罔，思而不学则殆。当被灌输大量知识时，倘若能阶段性地将所学的知识做个小结，就能够融会贯通。如总结审题方法，需要注意题干的背景材料、关键词、关键词间的逻辑关系，如递进、并列、转折关系等、题目问法。对于经常因为审题偏差的考生，做出同类总结至关重要。

　　3、强化模拟练习

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。面试的任何阶段都离不开实际的练习，才能在模拟中不断修正自己的问题。

　　(一)练习平稳心态。紧张会严重限制发挥，有效的解决途径即脱敏训练，主动到公共场合或人员密集处高声反复练习，敢于发表自身观点，练习边眼神交流边语言交流，弱化对别人关注的反应。

　　(二)练习精神面貌。良好的精神面貌能给考官传递出积极自信的感觉。考生可以自己对着镜子、录像练习，邀请其他人指导，让自己双目有神不呆滞，表情轻松不紧绷，抑扬顿挫有起伏。

　　(三)练习答题技巧。从判断题型、确定思路、审题、思考、列提纲到答题内容的逻辑、具体化、亮点化，每一个环节都需要经过千锤百炼，才能炉火纯青。考生可以和别人组成学习小组，通过新旧题目的交叉练习，加强技巧运用的熟练度。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　模拟试题

　　日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，为加快构建职业教育体系，各地积极开展《意见》落地工作。请谈一谈如何促进职业教育的发展?

　　华图解析

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，我们要大力发展好职业教育，坚持立德树人的原则，加快构建现代职业教育体系。

　　首先，思想重视，加强顶层设计。对《职业教育法》的修订要进一步加大力度、加快步伐，从法律上确定职业教育的地位。同时各地市要积极响应，结合当地实际情况，出台有利于职业教育发展的相关政策，将职业本科教育纳入教育事业整体规划，实现有序发展。

　　其次，宣传引导，提高社会意识。利用媒体、短视频等多种宣传渠道，营造鼓励职业教育发展的氛围，弘扬工匠精神，树立优秀典型，提高技术技能人才社会地位，增强职业教育认可度和吸引力，改变“重学历轻技能”的传统观念。

　　再次，校企合作，大力引才育才。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育，丰富职业学校办学形态，拓展校企合作形式内容，鼓励行业龙头企业参与举办职业教育，强化市场办学导向，贴合就业、产业发展需要，继而满足企业自身的人才需求，鼓励培训机构向职业教育转型。

　　最后，提供保障，激励人才产出。各地要切实提升教育水平，提供优质职教资源，确保学生们享受更好的教育保障。同时进行资质认证、提高福利待遇、改变工作环境、畅通发展渠道，加强大家对职业教育的认同，确保学生们享受到更好的工作保障。

　　希望通过多方努力，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，能够加快构建职业教育体系的步伐，让职业教育前途广阔、大有可为。

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