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    2022重庆国家公务员考试试题_2022考录专题网站

    2021-11-28 14:05 广东公务员考试网 来源:广东华图教育 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      2022年国家公务员考试在11月28日进行笔试,笔试内容包括行测和申论,行政职业能力测验考试时间为09:00-11:00,申论考试时间为14:00-17:00。公共科目中的《行政职业能力测验》以及《申论》满分均为100分。行测考试内容包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等五大题型,申论考试包括归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、公文考察、申发论述等几大题型。各位考生可以在这段时间好好备考,力求考取一个好成绩。

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      2022年国家公务员考试注意事项

      1.必须严格遵守考试所在地的疫情防控要求,配合当地考试机构及相关部门做好考试疫情防控工作。

      2.必须带齐准考证、本人有效居民身份证,方可进入考场。进入考场时要服从工作人员的安排。请认真核对考点、考场和座位号,在指定座位参加考试。

      3.监考人员将在考前20分钟左右宣读有关的考试注意事项,建议考生提前到达考场。

      4.行政职业能力测验科目答题卡印制在试卷封底内页,考生答题前请沿裁切线先行撕下,并在配套答题卡上作答。卷卡不一将影响考试成绩。

      5.行政职业能力测验一律用2B铅笔在答题卡上填涂作答,申论一律用黑色字迹的钢笔、签字笔作答。报考人员自备橡皮、2B铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔。

      6.严禁将手机、计算器、智能手表、智能手环、蓝牙耳机等各种电子、通信、计算、存储或其它有关设备带至座位,否则将按《公务员录用违规违纪行为处理办法》进行处理。

      7.考试开始30分钟后,不得入场;考试期间,不得提前退场。

      8.不能将试卷、答题卡、草稿纸等带出考场,不能损毁试卷、答题卡。

      9.不能在考试开始信号发出前答题,不能在考试结束信号发出后继续答题。

      10.必须遵守考场规则,报考人员有义务妥善保护好自己的考试试卷和答题信息、不被他人抄袭。若有答卷雷同,对双方均给予该科目考试成绩为零分的处理,录用程序终止。

      11.若有违规违纪行为,将按《公务员录用违规违纪行为处理办法》进行处理。

      请报考人员在考试前一天熟悉考点地址和交通路线。

      2022年国家公务员考试行测考前冲刺备考

      众所周知,在可能性推理的削弱型题目中,当题干论证主线为因果关系的时候,其正确选项往往体现出“因果倒置”的特征。虽然很多同学明白这一点,但可惜的是,在真正的做题过程中,有些同学并不能很好的识别正确的“因果倒置”类选项,那今天华图教育就带你了解一下什么样的选项才是真正的“因果倒置”。

      下面通过一个示例给大家展示一下因果倒置类选项。

      例1

      有研究小组调查显示,在封闭环境中入睡的人更容易频繁醒来,而且自我感觉睡眠质量不佳。因此,有人认为,就寝时关闭门窗将会降低睡眠质量。

      以下哪项为真,最能削弱上述结论?

      A.睡眠质量差的人更喜欢关闭门窗睡觉

      B.门窗紧闭会影响室内空气质量,从而影响睡眠

      【华图解析】A。题干向我们介绍了一个调查结果:在封闭环境中入睡的人感觉睡眠质量不佳,于是得出结论:就寝时关闭门窗将会降低睡眠质量。要求选一个最能削弱的选项。

      A项说睡眠质量差的人喜欢关闭门窗。题干说的是关闭门窗会使得睡眠质量差。题干认为“关闭门窗”是“睡眠质量差”的原因,选项反过来认为“关闭门窗”是“睡眠质量差”的结果。所以A项就认为题干的因果关系颠倒了,所以A项属于因果倒置。

      B项说门窗紧闭会影响睡眠。那就说明确实有可能关闭门窗会降低睡眠质量,一定程度上反而支持了题干,这里要选削弱项,所以排除B项,选A。

      这道题相对来说比较简单,下面我们来看一个更有迷惑性的例题。

      例2

      一项调查表明,某中学的学生对悠悠球的着迷程度远远超过其他任何游戏,同时调查发现,经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生相对更好些。由此看来,玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。

      以下哪项为真,最能削弱上面的推论?

      A.学习成绩好的人更爱玩悠悠球

      B.学校与学生家长订了协议,如果孩子的学习成绩没有排在前十五名,双方共同禁业学生玩悠悠球

      【华图解析】B。这道题目很多同学如果没弄明白什么是真正的“因果倒置”就会觉得这两个选项是一个意思,都是因果倒置,但实际上A项并不是,那我们来看看为什么A项不是。

      首先题干向我们介绍了一项调查:结果显示经常玩悠悠球的学生的学习成绩比其他学生更好些,所以得出结论:玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。

      A项说的是学习成绩好的人更爱玩悠悠球。但是题干说的是玩悠悠球可以提高学生的学习成绩。题干中的核心概念是“玩悠悠球”和“提高学习成绩”,而选项中的核心概念是“玩悠悠球”和“学习成绩好”。“提高学习成绩”等于“学习成绩好”吗?不等于。所以核心话题都不一致,哪来的“因果倒置”呢?A项说的只是学习成绩好的人是否更喜欢玩悠悠球,但是题干讨论的是玩悠悠球是否可以起到提高学习成绩的作用,学习成绩好的人更喜欢玩悠悠球,那是不是玩悠悠球起到了提高学习成绩的作用呢?选项并没有说清楚,所以A项无法削弱,排除。

      B项就说明只有学习成绩排到了前十五名才可以玩悠悠球,也就是说从十五名之后排到前十五名就可以玩悠悠球,那就说明是学习成绩提高了才能玩悠悠球。即认为“学习成绩提高”是“玩悠悠球”的原因,题干认为“学习成绩提高”是“玩悠悠球”的结果。所以B项就把题干的因果关系颠倒了,B项属于因果倒置。选它。

      所以,我们该怎么去准确地判断是不是“因果倒置”呢?就是要去仔细比对选项与题干讨论的话题是否一致,核心话题相同了才是一个相关项,才有可能是真正的“因果倒置”。

      以上就是华图教育关于“因果倒置”类选项的判定。希望同学们以后再遇到“因果倒置”类选项的时候能够想起这个示例,可以更好地去处理这类选项。

      2022年国家公务员考试申论考前冲刺备考

      一、积累事例素材是前提

      申论的考试不同于其他,尤其是作文的写作部分对论据素材的积累要求更高。所以,要想写出一篇优秀的议论文章,基础素材的积累尤为重要。在例证法的论证过程中,要积累的就是论证事例。一是社会热点事件的事例。建议大家多关注一下最近一年之内的社会事件以及人民网、新华网等报道。而且,在积累的过程中建议配合思考分析,如:此次热点事件反映了什么社会问题—此类社会问题是否普遍—考到应如何展开论述等思维过程,以此来在了解事件的基础上为作文写作积累素材。二是积累古今中外经典名著与经典人物的案例。许多名人的故事都与社会热点相契合,尤其是最近两年的感动中国人物以及黄大年等全国范围学习的人物,多做了解与积累。

      二、合理的运用是核心

      在积累了基础的热点事例之后,还要学会合理适度的运用。在进行事例论证的过程当中,一般需要注意几个方面的内容。一是论证条理要清晰。通常的写作条理是分论点段首句+事例描述+分析+结论,注意在描述完例子之后一定要有对案例的分析,才能体现结果。二是案例的描述要有侧重点。每一个社会事例都有许多要素构成,在讲解时要重点突出,与核心观点不相关的其他要素可省略不谈,切记背景铺垫过长。三是例子的讲解一定要有结果。因为有结果才有说服力。既如果是正面案例则结果是好的,反面案例结果是坏的,这样才能体现观点的正确性。

      三、学会灵活利用材料案例

      在考试过程中,往往因为时间紧张或者前期积累不足,而导致想不出合适的例子来进行论证,那么可以灵活利用材料的案例来进行分论点的论证过程。但切记不能照抄照搬材料内容。这一过程中通常建议采取转换法。既对材料所讲的案例故事进行简单要素概括,用自己的话讲出核心要点即可。一般建议按照故事的起因—经过—结果—启发来寻找,也可以按照主体+处境+做法+结果+启示的逻辑来概括。

      综上所述,在申论作文写作当中,论证一直是一个难点,希望大家可以按照上述方法勤加练习,在不断积累素材与写作当中提升自己的能力,一定可以有效的提高分数。

      2022年国家公务员考试面试备考技巧

      无领导小组讨论在近年来的考试中,成为众多考生关注的重点。此种面试形式,讨论方式灵活,其特点是气氛紧张、节奏紧凑,如何在讨论过程中把控进程是我们应当思考的内容。只有将话语权掌控在自己手中,方能做到讨论过程中松弛有度、游刃有余。

      把控方式

      1.聚焦讨论话题。在七嘴八舌的讨论中,很容易出现多人讨论话题并不在一个维度或一个问题上,造成讨论过程混乱且讨论结果最终无效的情况。作为组员,要做到聚焦话题,引导他人每次只讨论一个问题或者分歧点。当某一分歧点得到解决后,进入下一个话题。如此操作,不仅能够更加高效地推动进程,更能让听众更加清晰讨论内容。

      2.纠正错误方向。宽泛的讨论话题会激发小组成员的发散性思维,适当的发散能够为小组提供灵感,但发散过度的情况则会导致讨论内容或者是提出的问题与核心话题无关。当出现此类情况,应当及时制止,并再次明确小组的任务和讨论的要求,防止走上歧路。

      3.化解争执冲突。由于教育经历、社会阅历、成长环境的不同,很难要求全部的组员完全是一致的想法,否则讨论将毫无意义。但,讨论过程中如果双方争执不下,一直争锋相对,也势必会影响讨论的节奏。作为清醒者,出现上述情况,我们应当及时化解争执。化解的方式可以是找到双方的分歧点进行调节,也可以是加入一方帮助其补充有力量的论据说服对方,也可以是在双方均不愿意保留自身观点的情况下,适当地搁置争议,进入下一环节的讨论,尽量完成充分的讨论任务。

      4.总结归纳讨论内容。当某一环节,小组达成一致意见后,应该及时对已经讨论清楚的内容进行小结。这不仅能向观众呈现讨论进程,明确讨论结果,也能向观众展示自身的归纳概括能力。阶段性的小结后,应抓住契机,及时推动小组成员进行后续环节的讨论,为大家指明讨论的方向,推动讨论进程。

      5.做好时间提醒。在规定时间内进行讨论,那么我们必须要有时间概念。当小组成员缺乏时间概念时,我们可以做好小组计时员的角色。一般在三种情况下可以提醒时间:一是当小组开启讨论时,我们可以为小组提供时间规划,明确每个讨论任务分配的时间;二是在小组讨论停滞不前时,及时提醒时间可以让小组成员加快讨论的节奏;三是在临近讨论时间结束前3分钟或5分钟进行提醒,保证小组最终能够达成一致意见,不丢失基本分。在提醒时间时,还要试着推动小组下一步的动作,保证时间提醒和进程推动是联系在一起的。

      6.协调弱者发言。在小组中,会存在部分组员长期不说话或者插不上话的情况,我们要察觉到这一点。适当协调未发言或者发言少的组员,不仅能展现小组的高质量讨论进程,更是为自己塑造形象的举动。但是,在协调时要注意时机和提问方式。时机上,一般在讨论结果较为明晰时询问其意见,或者是其他双方争执不下时平复小组讨论的情绪时。在提问方式上,不使用开放式问题,例如:你是怎么想的?而是使用选择式问题,例如:你是否支持或赞同?只有如此,才能让协调变得不尴尬且有价值。

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