2021年军事人才文职招聘网_辽宁部队文职成绩什么时候出2021
2021-07-22 21:24 广东人事考试网 来源:军队人才网
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2021年军队文职笔试成绩发布后,成功入围的考生就会陆续接到面试通知。有些同学报考的岗位没有其他竞争者,或者同岗位入围的其他人放弃面试了,那是不是上岸就稳了?
面试满分为100分,看看往年上岸考生的面试分数,拿到60-90分的考生都有(90分以上的很少),但从没有人面试分低于60分。其实,文职面试成绩低于60分者,不得作为军队文职人员预选对象。
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文职面试的“及格线”
全军统一考试的总成绩按百分制折算。其中,公共科目、专业科目、面试成绩分别占30%、30%、40%。各科目成绩和总成绩可保留到小数点后两位。
和公共科目分数线类似,文职面试有个“及格线”——不足60分的考生则失去录用资格。
此外,如果考生的总成绩相同,则依次按照面试成绩、专业科目成绩确定排名。
文职招考预选对象
预选对象就是在确定拟录用人员之前,接受政治审核、综合考察的考生。用人单位按照计划招考人数1:1.2的比例,根据报考人员总成绩由高到低确定预选对象,并及时告知本人。例如岗位招1人,则总成绩前2名的考生为预选对象,接受考察,总成绩第一名的考生如果未通过考察,则录取第二名的考生。
面试成绩低于60分的,不得作为预选对象。笔试成绩再好,或岗位没有竞争者,如果面试没有过“及格线”也是不能上岸的。各位同学一定要重视面试的表现!
面试技巧:如何在面试答题中“与众不同”
在公职考试竞争越来越激烈的当下,多数考生会在笔试通过后紧抓机会,提前了解面试相关作答技巧。而面试学习一旦不注意方法很可能陷入套路化,难以在面试中脱颖而出。所以面试作答个性化也成了越来越多考生关注的话题,那么如何在面试作答中与众不同呢,华图教育认为有如下三个方向。
第一,表达上的个性化。很多同学对面试答题有一定的误解,觉得在严肃的考场当中应该尽可能使用书面化、规范化的语言去答题,不能过于随意。这种误解就很容易造成表达上的不自然,感情上的难以融入,让人听得很干。因此,我们要端正认识,面试的本质是交流,越是用最适合自己的语言表达越自然,越有个性。比如针对"农村学生往县里跑,县里学生往市里跑"这样的社会现象而言。我们在表达这个事情的时候。可以用自己的话从自己的一些亲身的感受见闻入手。比如“各位考官,我想跟大家分享一个我身边的事情。就在我家乡的农村小学,在我读书的时候,村里的小孩上学都在那个学校,入学人数能有一百多人。而其实现在,那个学校的学生只剩下几十人,一部分学生由于跟着家长去其务工城市上学,也有一部分是家长宁可多花点钱,咬咬牙,也要把学孩子送去城市的寄宿制学校。大家主要的说辞还是再苦不能苦孩子,城里的学校不管是在师资力量,还是学校的基础设施都要更好,所以有条件的情况下,家长们都会选择把自己的孩子送去城里小学。”这种表达往往让我们自己更自然,考官听了也更舒适。因此,面试答题的表达上要尽量用自己的话去表达,每个人说话的风格不一样,这就能实现个性化。
第二,思路上的个性化。在学习面试之初我们基本上都会先了解面试题型的答题思路。思路确实是一个框架,能够帮助我们更好地理顺作答的逻辑。但其实思路也不是固定的,在同样符合逻辑的作答上,我们也可以有自己的个性发挥。比如在例题“近日,有几个普通人的事迹在网络上火起来了,外卖小哥获得中国诗词大会第三季冠军,快递小哥苦练书法三年获得书法协会认可,校园保安发表百余首诗歌。对此,你怎么看?”的作答中,大部分同学熟悉的框架是先表达观点,然后分析,最后提出对策这样的框架。而这道题其实可从不同的角度去回答得更灵活,比如总的表态谈到“各位考官,从这些普通人的事迹上,我感受到了满满的正能量”接下来从不同的方面谈到正能量的体现面一是平凡人也能创造不凡故事,努力就能有所收获;二是不凡故事依靠的是网络传播,互联网的发展给了更多人展现自己的平台;三是这几个“普通人”都是在传统文化领域取得的成就,说明传统文化传播越来越广。同样表达的对事件的看法,第二种框架更加灵活,也更易突显个性面。
第三,内容上的个性化。面试答题内容的较量本质上是知识的较量,对时政热点,政治理论,政府工作越了解,同时结合相关题目融会贯通作答,就越能展现与公职身份匹配度,同样也越能脱颖而出。例如对农村“狗不叫”干部和“叫出狗”干部的看法能够立马链接好干部的五个标准,并用好干部标准来匹配评价干部“不管是每家每户的狗都认识他,还是说熟悉到连谁家的狗都认识,要做到这样的一种程度,说明这个干部肯定是经常下基层的,而且对于每家每户的实际情况也是非常的了解。实际上这就是党员干部走好群众路线的生动体现。这种肯下基层常常下基层去了解民生、倾听民心、解决群众问题的做法,就是勤政务实和敢于担当的表现。而这一切紧紧围绕着的是基层群众,所以也体现了这两个干部的为民之心。能够做到这种地步,自然也缺不了坚定的信念。”这样的答题更能实现内容的高度。
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