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　　4月22日前，考生在河北省公务员考试专题网站查询笔试成绩、笔试最低控制分数线、本人是否进入面试(体能测评)。

2021年河北公务员各市考试成绩查询（汇总）
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　　2021河北公务员考试成绩查询入口

　　公布笔试最低控制分数线和进入体能测评、面试人选

　　对达到笔试最低控制分数线以上的考生，根据录用计划和笔试总成绩，先分职位按不高于3:1的比例确定进入面试人选(报考公安机关人民警察职位的，先分职位按不高于5:1的比例确定进入体能测评人选，体能测评合格的按不高于3:1的比例确定进入面试人选)，比例内末位笔试总成绩并列的都进入面试人选。对达不到笔试最低控制分数线的、有一科缺考的、发现有违纪作弊等行为按规定被取消成绩的、按规定成绩被记为0分等情况的考生，不得进入体能测评和面试。

　　1.查看体能测评安排和证件审核地点。4月20日，考生在所报考职位所属的省直部门、各市(含定州、辛集市)、雄安新区招录网站查看证件审核具体地点和体能测评安排，报考省司法厅系统的考生在省司法厅招录网站(http://sft.hebei.gov.cn/)查看证件审核具体地点。省直各部门及省司法厅系统证件审核在省会石家庄市进行;各市(含定州、辛集市)证件审核在本市进行;雄安新区证件审核在雄安新区进行。

　　2.查看笔试成绩。4月22日前，考生在河北省公务员考试专题网站查询笔试成绩、笔试最低控制分数线、本人是否进入面试(体能测评)。

　　体能测评和证件审核

　　(一)体能测评

　　报考公安机关人民警察职位的考生，面试前需参加体能测评且成绩合格。体能测评工作由各市(含定州、辛集市)、雄安新区公务员主管部门会同当地公安机关组织实施。体能测评按照《关于印发<公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)>的通知》执行，其中10米×4往返跑项目测评次数调整为不超过2次。

　　4月23日，考生按照“体能测评安排”，持笔试准考证、有效的二代《居民身份证》以及《体能测评表》《个人健康信息承诺书》到指定地点参加体能测评。在体能测评合格人员中，分职位按3:1的比例，根据笔试总成绩从高到低的顺序确定参加面试资格证件审核人选，比例内末位笔试总成绩并列的都进入证件审核。4月25日，各市(含定州、辛集市)、雄安新区招录网站公布报考公安机关人民警察职位的报考资格证件审核人选。

　　2021年河北省考面试技巧

　　公务员面试答题技巧：综合分析你该如何应对

　　综合分析在公务员面试中是考察频率较高的测评要素之一，考察目的旨在了解考生的思维广度和深度，能否对政府政策理解透彻，能否发现并解决社会中的矛盾，展示出分析问题的能力至关重要。跟着华图教育专家一起来看一下吧!

　　一、了解题目类型

　　1.社会现象类。通过社会上发生的某个事件或者么某一类事件来进行考察，比如小学生沉溺于网络、直播带货、垃圾分类等。面对此类题目，我们可以先表达自己对这类问题的看法、再多角度分析，例如可以分析背景、现状、积极意义、消极影响、问题、原因、措施等，展示出逻辑思维。

　　2.名言警句类。作为公务员，非常重视政治能力的考察，因此考察领导人讲话的频率在增加，形式就是领导人说XXX，你怎么看?当我们遇见这种题型，首先要知道领导人这句话告诉我们什么道理，其次为什么要告诉我们这个道理，是因为这个道理很重要，就是要论证道理的重要性，最后告诉我们这个道理是应该能够指导我们更好的工作好生活，因此可以谈一谈如何践行该道理。

　　二、增加知识储备

　　1.关注社会热点。社会时事要关注，养成关注新闻的习惯，尤其是民生、政府工作、作风建设等话题，通过学习强国、人民日报等官方渠道来获取信息，一是新闻权威不虚假，二是官媒的观点和评论可以借鉴评论的观点和规范表述，让自己答题更规范。

　　2.积累人物案例。无论是基层干部，还是青年群体，其实很多人身上都具备优秀的精神品质，积累名人案例用在答题中也可以增加我们的知识深度，有感情很多，比如脱贫攻坚黄文秀、十一连冠女排、开凿生命之渠黄大发等，可以同观看感动中国、学习强国人物专栏等方式来积累。

　　3.增强政治素养。政治能力是干部需要具备的七种能力之首，其重要性不言而喻，作为公务员也需要有坚定道路自信、制度自信、理论自信、文化自信四个自信，答题要从国家政府的角度来考虑问题，具备政府思维，可以多看看政府的工作报告以及政府解决问题的思维。

　　【河北公务员面试备考知识】

　　2021年公务员面试热点：中小学生，在校园内对手机说不

　　热点背景

　　中小学生“手机困局”，一直都是老师和家长关心的话题。当前，全国各大中小学校对学生在校使用手机的管理方法参差不齐，或明文严令禁止、学生不得以任何理由携带手机进入校园，或实行统一管理、学生可在特定时间和区域使用手机。

　　近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(下简称《通知》)，要求中小学生原则上不得带手机入校，这无疑是个好政策，可以有效解决学生沉迷手机游戏和娱乐、分散课堂注意力耽误学习，以及追求高档产生攀比心态等问题。

　　模拟试题

　　近日，教育部印发通知，要求中小学生原则上不得带手机入校，帮助解决中小学学生出现的“手机困局”，对于中小学学生禁止携带手机进入校园，你怎么看?

　　参考答案

　　1.表明态度。

　　意大利、法国、德国、美国、英国、日本等国家已经通过立法或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，芬兰禁止向初三以下的学生销售手机。管控中小学学生使用手机已经是国际共识了，所以咱们国家教育部的明确要求，中小学学生禁止携带手机进校园是值得点赞的，同样我们中小学生，在校园内也应该和手机说不。

　　2.分析影响。

　　(1)中小学学生的学业得到保障。电子游戏自从诞生，就是中小学生学业的“杀手”，那么在手机中玩电子游戏，既方便又保密，再加上学生自制力较差，极容易沉迷其中，现在直接不让学生带手机进入校园，那么就从根子上断了学生玩游戏的可能性，在学校学生就容易回到课堂，高质量的完成自身的学业。

　　(2)中小学学生的身体健康得到保障。我们都知道长期沉迷手机，对于眼睛、颈椎伤害很大，尤其是中小学学生正处于长身体的关键时期，禁止学生带手机进入校园，就可以有效减轻手机给学生的带来的伤害，让学生的身体健康的得到保障。

　　(3)学校的教学秩序得到保障。中小学学生上课玩手机，课间玩手机的现象，在很多学校已经习以为常，再加上去年的疫情，线上教学活动，都给学生充分用手机的机会，学校正常的教学秩序必然会受到影响，现在禁止中小学学生进入校园，学校老师授课的秩序就会得到保障，老师们也不用想尽一切办法和学生在手机使用方面斗智斗勇了，可以全身心进行教学。

　　3.分析存在的不足。

　　(1)家长的配合很难到位。学校的可以禁止，但是学生不可能只在学校待，回到家中家长没有配合管理或者配合管理不到位，那么学生防沉迷手机依然无法彻底根治，再加上现在很多家长自身就沉迷手机，更难去管理学生不去使用手机。

　　(2)紧急情况无法处理。如果中小学学生在学校发生各种意外，那就无法及时联系到家长，会造成对于学生更大的危害。

　　4.提出建议。

　　(1)加大管理。家长、学生和教师三方一起制定大家认可的手机管理制度，让学生养成良好习惯;同时学校还可以开展各种丰富多彩的活动，让学生放下手机，去做更积极更有意义的事情。

　　(2)学校做好配套准备。学校制定配套的落实措施，如：建立公共的电话亭，让学生有对外联系的渠道;特殊人群可以申请带手机进入学校，需要学校、家长等各方面同意;针对学生加大宣传，让学生认识到沉迷手机的危害性。

　　(3)家长起到示范作用。家长在家也需要减少手机的使用，自己言传身教，让学生能够信服，同时家长也可以多带学生进行一些户外的活动，如：篮球、足球、游乐场、旅游、野炊等，让学生的注意力从手机上移开，真正做到校内、校外都不沉迷于手机。

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（编辑：华图教育）