湖北省考成绩查询入口_湖北人力资源和社会保障网
2020-09-25 21:38 中国人事考试网 来源:湖北人事考试网
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湖北公务员考试考试综合成绩折算
2020湖北公务员考试不组织专业科目笔试的职位,笔试成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.5 。
2020湖北公务员考试公安机关职位,笔试成绩=行政职业能力测验试卷成绩×0.40+申论试卷成绩×0.30+公安专业科目考试×0.3。
2020湖北公务员考试其他组织专业科目考试的职位,综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.4+专业科目考试×0.2+面试成绩×0.4。
2020湖北公务员考试面向村(社区)干部考试录用乡镇(街道)公务员职位,综合成绩=综合知识测试×0.5 +面试成绩×0.5。
知识的类型可以分为:自然科学知识和社会科学知识;普通知识和特殊知识;基础知识和专业知识;传统知识和现代知识等。而知识结构是指一个人掌握的知识类型,知识框架以及形成框架的各类知识的比重。考生在面试前要分析自己的知识结构,特别是要找出自己占优势的知识和缺乏的知识,这样才能查缺补漏,不断的进行自我完善。
比如你是学理工科专业的,对本学科的专业知识很擅长,而报考的职位是管理类岗位,你就必须通过看书或向别人请教等方法尽快学些基础的管理知识,避免在面试过程中,出现一问三不知的尴尬局面。再比如你对所报考的文秘职位的相关知识了解甚少,就需要补充一些公文写作等知识,尽快弥补不足,完善自己的知识结构。
另外,理论知识在公务员面试中也至关重要。考生在复习理论知识时要围绕着党的党中央、国务院最新的执政理论展开。例如,构建社会主义和谐社会、建设节约型社会、打造服务型政府、推进官员问责制度、树立社会主义荣辱观、保持党的先进性教育、学习八个好作风、以人为本、立党为公、执政为民、建设社会主义小康社会等理论。考生要掌握这些理论的含义、提出背景及意义,否则在回答问题时就会不着边际、脱离主题。还有一些社会科学理论,如政府干预理论、木桶原理、蝴蝶效应、马太效应等也要了解,否则就会出现考生不知从何说起,考官也就不知所云的状况。
公务员考试主要考查考生政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力等。而面试在能力方面的考查主要集中在表达能力、应变能力、分析判断与综合概括能力、自我控制能力等。
不同的职业、不同的职位需要不同的能力结构。面试前,考生要对自己的能力结构进行判断分析,找出自己哪些能力比较强以及能力欠缺的地方,扬长避短,才能在面试中取得高分。那么,如何来分析评价自己的能力结构呢?一是凭直觉;二是凭经验;三是同别人的比较;四是别人对自己的评价,以及借助能力倾向测验等。
2020湖北公务员面试备考热点
针对“无薪试岗”你怎么看?
【热点背景】据报道,近日,展示与沈阳市某食品加工企业签订的无薪试岗协议书时,沈阳某专科职业技术学院的大专应届毕业生周某称其为“免费劳动同意书”。对这种无薪试岗行为,专业人士指出是违反劳动法律的,用人单位应当立即纠正同时完善用工制度。(来源:新京报)
【热点模拟考场】
疫情当下,就业难已成全国诸多行业的普遍现象。为此,有劳动者自愿与用人单位签订无薪试岗协议书,起码借机让试用单位认识自己,也让自己对用人单位多一回体验。而个别企业也趁机打起了歪主意,通过无薪试岗,获取免费劳动力,试了一批裁一批,循环往复,对此,你怎么看?
【热点分析】
试用期是劳动者与用人单位建立劳动关系后,为相互了解而约定的考察期。试用期的设定,能让劳动者和用人单位都更好的选择对方,于双方都有利无害。
疫情期间,鉴于找工作的难度上升,鉴于这样的一个比较特殊的时期,有劳动者自愿与用人单位签订无薪试岗协议书本身也无可厚非,这样既能让企业以更低的成本选到合适的人,也能让个人得到一个展示自己的平台。但有个别企业趁机打起歪主意,通过无薪试岗,获取免费劳动力,试了一批裁一批,循环往复。这便打破了“无薪试岗”的初衷,也不利于营造良好的诚信氛围。
究其原因,是企业掌握着用人的决定权,对有些劳动者的“自觉让步”可能心领神会,更可能对推而广之乐此不疲。当然,在这个特殊时期,企业经营运转确实出现了一些困难,减少劳动力报酬的支出,也是企业运营的模式之一。另一边,担心找不到工作的劳动者,一方面可能不清楚有关劳动法规,另一方面,久久未能找到一份维持生计的工作也让他们产生焦虑的情绪。
所以,要维持好健康有序的社会环境,还需“供需双方”一同出力。劳动者应该不断的提高自身的业务素养和法律意识,要相信是金子就会发光的道理,而不是一味的通过“免费”来获得机会。企业不应该突破法律的底线,与劳动者签署这种看似合法实则侵犯劳动者权益的条约,更不应该以此作为省钱的工具,不断的剥削劳动者,从而失去劳动者的信任。
“无薪试岗”是一把双刃剑,对劳动者和用人单位都“利弊”共存,尤需双方认真体会,当心形成多输格局。
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(编辑:华图教育)