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二、湖北公务员考试考试综合成绩折算

考生综合成绩采用百分制折算。

不组织专业科目笔试的，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.5 +面试成绩×0.5。

公安机关职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.40+申论试卷成绩×0.30+公安专业科目考试×0.3)×0.5+面试成绩×0.5。

其他组织专业科目考试的职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.4+专业科目考试×0.2+面试成绩×0.4。

面向村(社区)干部考试录用乡镇(街道)公务员职位，综合成绩=综合知识测试×0.5 +面试成绩×0.5。

三、常见公务员考试面试礼仪

　　公务员考试面试礼仪 ：如何体现准公职人员的形象

　　同学们参加一场面试时，肯定会考虑的是面试应该穿什么、应该怎样表现才能赢得面试 考官的好感、如何表现才能让考官认为自己符合 公务员 的形象 那么今天 华图教育 老师就 带大家谈谈 面试 中礼仪的注意事项。面试中的礼仪包括两个方面：

　　一、外在形象

　　外在形象说白了就是一个人穿什么衣服、留什么发型 整个人的一个外在表现，在公 考面试中我们常常听到面试一定要穿的正式一点，这样才能觉得我们像一个公职人员。其实 老师想说你不用刻意将自己装成一个公职人员，只要大方符合你的身份就可以博得考官的喜 欢。那我们就来说说面试的外在形象如何做到自然。

　　女生方面：穿有领有袖的衣服，可以穿套装，也可以穿职业装，上衣颜色淡色为主，下 半身深色为主，也可穿职业连衣裙和裤装。不用刻意穿黑白配的正装，能够体现自己气质正 式一点的衣服即可，在这需要提示大家的是女生的丝袜要穿肉色的丝袜。

　　男生方面：穿衬衣，西装裤即可，特别提示男生不要穿黑色的衬衣，这样穿很压抑，建 议还是淡色的上衣为主，穿西服外套的话不要扣下面的扣子，西服最上面的一颗扣好即可， 还需要特殊提示广大的男同志不要穿白色的袜子，穿深色的袜子。

　　二、外在方面

　　外在上只要把自己收拾的干净、利索，不邋遢就可以。女生将自己的头发扎起来这样更 加的成熟一些，男生将自己的胡子等收拾干净做到阳光、大气即可。切记女生不要涂五颜六 色的指甲油，这样不符合一个公职人员的身份。

　　在面试中，我们如何与考官进行交流 ?同学们的回答一定是通过我们的答题，其实并不

　　仅仅是我们答题，还有一部分是通过我们的举止谈吐。一个人是什么样子的通过行为举止就 可以看出来，在面试的考场上考官也会看我们的举止谈吐。举止上，在面试中的一些肢体语 言，需要我们做的是举止大方，有礼貌就可以，比如说鞠躬，不需要像个机器人一样按部就 班，那样只会给考官留下不好的培训印象。谈吐上，我们要体现出来的是彬彬有礼，就比如 我们进考场后要向考官问好，要跟考官说感谢，这就体现我们的礼貌 ; 再比如在结构化小组的面试中，我们在面对对手的点评时，回应时能够从我们的谈吐上体现出来我们的涵养，这 就是我们所说的谈吐。

　　面试中的礼仪不用刻意的伪装，只要展现真实的自我，相信阳光、自信、大气的你能够 博得考官的眼球，再加上你对题目的理解一定可以赢得面试的高分。

四、常见公务员考试结构化面试模拟题

　　某科学家小时候对老师说要发明一种在空气中传播图像的东西，老师目瞪口呆，但后来这位科学家发明了电视机。这对你有什么启示?

　　【解析】智能型题

　　【此题考核核心】综合分析能力和语言表达能力

　　【答题主线】启示+现实意义

　　【参考答案】这个故事给我们的启发是：

　　一是想象力对于人类社会的发展至关重要，那位发明家正是基于丰富的想象力加上坚持不懈的努力才最终发明了电视机，我们在生活中和工作中也要善于观察、善于想象，不断开拓进取，努力革新，这样才能不断取得新的突破，做出新的成绩。

　　二是任何人在遇到新事物或自己认为根本不可能的事物的时候都会感到非常惊讶，这位老师目瞪口呆，非常正常，这位老师的可贵之处

　　就是，没有因为自己认为不可能就反驳这位学生。我们在碰到新事物的时候，都应该以一种“取其精华、去其糟粕”的心态来对待。不打击别人的积极性，做一只喜鹊，而不是乌鸦。

　　三是一个人从小就应该树立理想，理想是我们行动和努力的动力，一

　　旦树立理想后，我们要付出辛勤和汗水来让理想转变为事实。

　　四是做任何事情贵在坚持，那位发明家提出自己的想法时老师不理解，同学恐怕也要笑话他痴人说梦，但是他没有放弃，并努力钻研，一直坚持了下来，最终发明了电视机，我们在工作中要想取得成绩，也必须要有坚持不懈、顽强拼搏的精神。

　　最后，我们中华民族的思想经过了几千年的禁锢，现在到了百花齐放，百家争鸣的新时代，作为一名新世纪的有志青年，我在工作中一定要做到解放思想，实事求是，在努力完成好本职工作的同时注重创新，只有这样才能适应全面改革的要求。

　　【华图专家点睛】对于这个故事，我们可以从不同的角度来启发，对于学生的理想和创造力、想象力我们要善于引导，不要随意扼杀。我们的教育要从传统的填鸭教育向创造性思维教育改变。对于学生本人，要敢于想象，勇于创新，从小树立远大的理想。坚持不懈，克服困难，只有这样才能实现我们的目标。

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（编辑：华图教育）