2020湖北省考成绩查询_湖北人事考试网

2020-09-25 16:33 中国人事考试网来源：湖北人事考试网

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　　盼国庆，盼中秋，2020湖北省考成绩准备要出了！首先恭喜进面的同学离上岸又近了一步！成绩一出接下来应该干嘛？当然是快马加鞭赶面试呀，预祝考生都能备考顺利，最终进面信息以官方为准。

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　　湖北公务员考试考试综合成绩折算

　　考生综合成绩采用百分制折算。

　　不组织专业科目笔试的，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.5 +面试成绩×0.5。

　　公安机关职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.40+申论试卷成绩×0.30+公安专业科目考试×0.3)×0.5+面试成绩×0.5。

　　其他组织专业科目考试的职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.4+专业科目考试×0.2+面试成绩×0.4。

　　面向村(社区)干部考试录用乡镇(街道)公务员职位，综合成绩=综合知识测试×0.5 +面试成绩×0.5。

　　面试礼仪之言谈篇

　　参加面试最好单独前往，与朋友一道会增加你的心理负担，因为谁也不愿在朋友面前丢丑从另一方面讲，朋友的存在也限制了面试者的自我表现，如果没有朋友在场，可以无所顾忌地宣传自己，而当着一个知道自己底细的人，反而不好这样做了。

　　交谈一般从面试者的自我介绍开始。自我介绍是展示自我的重要机会，如果一个人连自己的情况都搞不清楚，又如何去干好别的事。虽然你的求职信和个人材料考官已看过，但自我介绍则是面试不可缺少的一个环节，考官可以通过它考察你的口才和气质。自我介绍一般很短，两三分钟就够了，但这一炮打哑了，不仅涉及到第一印象，而且涉及以后的间答，关系到面试成败。因此要切实坚定自信心，努力稳定情绪，准确把握自己的特长和优势，并用简短却能给人强烈印象的语言，流畅地表达出来，主要包括姓名、毕业学校、专业、学习成绩、担任职务、获奖情况、特长、兴趣、爱好。

　　自我介绍是面试双方交谈的导火线，从礼仪的角度看，在交谈中，面试者不要打断考官的说话或抢话头，这种急躁的态度很容易打断或干扰考官说话的思路或误会、误解考官话的意思，这都是失礼的行为，主考官会认为你不尊重他。对于考官的提间应予以重视，听清楚问什么再回答，不能答非所间。如果有好几个考官，则对于每一个考‘言的提问都一视同仁。一般情况下，要面向居中的考官，回答他首先提出的间题。当旁边的辅助考官提问时，应调整坐姿，面向他，以示认真对待。因为，他是辅助考官，不受重视，而你一听他的提问就马上面向他，会使他觉得你对他重视和尊重，能赢得他的好感。

　　若间录取后你愿意做什么工作，最好不要回答得太具体。华图教育名师提醒各位考生：有许多面试者都愿意从事与所学专业相符合的工作，这本来无可厚非，但很可能被认为工作适应范围太窄而导致失败。回答最好是适宜做什么性质的工作，哪一方面的工作，不要具体到某一部门或科室。

　　对意想不到的提问必须迅速回答，提出这类问题的目的是考察你的应变能力，最容易留下的不良印象莫过于你以尴尬的表情无以应对或坐着发呆。应抓住间题的症结所在，一边分析一边思考对策，作出不同的回答，既使出现一点小差错，也关系不大。

　　2020湖北公务员面试备考热点

　　教育不是某一个人的事

　　【热点背景】

　　今年5月，13岁的钟美美因模仿老师走红网络，引发了网友的热议。但随后，其关于老师的视频都被删除，并发布了一些宣传正能量的视频。有部分网友说是被教育局约谈了，使得这次事件再次引起热议。

　　6月4号下午，江苏省常州市河滨小学五年级的缪可馨下课走出了教室，翻越栏杆从四楼坠落，10岁的生命就此结束。小女生坠楼的导火索是她写的《三打白骨精读后感》被教语文的袁老师批评为没有“传递正能量”。

　　(来源：互联网)

　　【热点模拟考场】近期，网络上出现了多起关于学校的热点事件，特别是最近的“钟美美事件”和“缪可馨事件”。对此，你怎么看?

　　【热点分析】

　　教育作为国之大计，它的发展不仅对个人的成长起着举足轻重的作用，更是一个国家和民族前行的必经之路。题干中涉及到的问题，是当前我国教育所遇到的问题中不可回避的一个部分。

　　我国为解决教育资源不足，以及学生基础学习能力弱等问题，经常会出现一个老师面对几十个学生的情况。但一名老师很难用不同方式去教授每位学生，那么这种统一化的教育方式在与不同学生个性化的碰撞中，就很容易产生一些这样那样的问题。同时，我国向来的“尊师重道”思想，在一定程度上提高了家长对老师的依赖，使得家长忽视了家庭的个人教育。因此，每当出现问题后，家长更多的会去质疑学校，而不是从自身找问题。特别是当下很多网民都有一种“吃瓜看热闹”的心态，问题在互联网上出现后，就会被无限的遐想、扩大，继而引发一系列不良的连锁反应。

　　为了孩子的成长和教育的发展，以及避免类似悲剧的再次发生，我认为，我们可以从以下几个方面着手去做。首先，作为家长要认识到，学校的教育固然重要，但我们日常生活中的点点滴滴都是在给孩子做潜移默化的教育。我们要从自身角度出发，去告诉孩子什么能做，什么不能做，让孩子知道如何去解决问题，而不是让他们一味的依赖。同时，在问题发生后，我们首先要做的是沟通，而不是指责，这样才更加有利于事情的解决。然后就是学校和教师方面。学校要重视教师的师德培养，从多个方面去考核教师，而不是单纯的从学习成绩出发。因为成绩只能反映一部分问题，而不是全部问题。作为教师，我们要多去关心孩子的思想动向。当发现问题时，教师需要第一时间和学校以及家长沟通，共同去解决问题，不能仅凭自己的经验独断专行。再者，就是教育监管机构，要从全局的角度出发，合理调配教育资源，使得每个学生都能享受到优质的教育服务。并且狠抓教育质量关，发现问题，解决问题，不要去推诿、搪塞。最后，我们的广大社会媒体，在问题发生后，不能为了博眼球去妄加揣测甚至捏造事实。我们需要站在事件本身的角度出发，去报道、去还原事件的真相，以便更好的行使监督权。

　　我们必须清晰的认知到，教育不是某一个人或者某一个群体的事情，而是在全社会共同参与下才能做好的事情。同时我也坚信，只要我们各方面共同努力，为祖国的花朵营造一个良好的成长环境，我们的花朵终将是万紫千红，我们的祖国终将会繁荣富强，我们的中华民族终将能够实现伟大的中国梦。

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