2017年国家公务员申论高分备考绝密方法论（七）

2016-07-28 17:04 广东公务员考试网来源：广东人事考试

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　　2017年国家公务员申论高分备考绝密方法论（七）

　　上节课我们学习了常规类问法，这种题型的区分十分的明显也简单，这节课的难度将有所加大，大家要学会融会贯通。那么接下来我们走进变异题型。

　　2.变异题：

　　根据以往经验总结变异题型通常为对策类、解释类、观点类和特定表达。

　　(1)对策类：

　　主要包括启示、教训、经验、思路、标语，通过情景演绎和生活对话得知最后作答即为对策。

　　A.启示

　　注：启示通常为正面个案的案例分析。

　　【例】如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈给定资料1-3对做好这方面工作有哪些启示。 (2013年国考地市)

　　B.教训

　　注：教训通常为负面个案的案例分析。

　　【例】结合给定资料10中“东梁煤矿被低价转让”这一事例，指出煤炭资源整合应从中吸取哪些教训。 (2010年9月联考)

　　C.经验

　　【例】请你结合给定资料1-7，简要概括企业创新成功的主要经验。 (2015年山东B类)

　　D.思路

　　【例】给定资料介绍了当前农村探索土地承包经营权流转的一些做法及利弊。请针对重庆市十堰镇农民成立有限责任公司这一做法可能出现的主要问题，给出你的解决思路。 (2009年9月联考)

　　E.标语

　　【例】为解决材料3所反映的问题，某地政府决定开展一次关于农村留守老人的专项活动，请你为此次活动拟定5条宣传标语。

　　(2013年深圳市市考)

　　(2)解释类

　　注：解释类主要包括词语解释和短语解释。

　　A.词语解释：

　　注：作答思路，字面意思+语境含义，通常题眼所涉及的材料信息建议全部使用。

　　【例】给定资料4中陈博士表示对我国陷入“人口诅咒”陷阱的担忧，请结合给定资料3和4，对这里的“人口诅咒”作全面解释。

　　(2013年4月联考)

　　题目分析：联系上下文，根据“资源诅咒”来解释“人口诅咒”的含义。另外要回答材料中涉及到“人口诅咒”的原因、对策。

　　B.短语解释：

　　注：先解释短语中关键词的含义，再解释短语所涉及问题的影响和建议。

　　【例】根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。 (2011年国考地市级)

　　题目分析：先解释关键词“困境”、“不绝”与“希望”，然后回答材料所涉及到的对策。

　　这节课介绍了变异类题型中的解释类与对策类题型，也就是当出现和常规类问法不同的题型，大家不要恐慌，其实考察的也是大家对常规类题型的变通，万变不离其宗，大家要把握好审题这个关卡。

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