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    小学教师资格证斯金纳的理论是怎样的

    2020-05-06 15:09 广东人事考试网 来源:华图问答

    小学教师资格证斯金纳的理论是怎样的

      斯金纳的操作性条件作用理论考点

      斯金纳通过小白鼠实验,得出了操作性条件作用理论,提出了反射的基本规律:

      正强化与负强化

      正强化指个体在做出某种反应之后,给予一个愉快刺激(如某种奖励、奖品等),从而增强其类似行为的出现的概率。如考试考得好,老师发奖状等。

      负强化指个体在做出某种反应之后,让孩子摆脱厌恶刺激(撤消惩罚),从而增强其类似行为的出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。比如:如果这次考得好,就可以一周不用写作业等。

      惩罚与消退

      惩罚就是当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等),以消除或抑制此类反应的过程。比如:不好好写作业就不能看电视。

      消退是一种无强化的过程,作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。比如:个别学生上课一直喧闹,老师不予理睬,慢慢的这个学生就不喧闹了。

      以上就是斯金纳的操作性条件作用理论的相关知识了,大家要记好哦。

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    关键词阅读: 斯金纳的理论 斯金纳理论

    (编辑:广东华图)

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