2017年国家公务员考试行测逻辑判断每日一练【6.14】

2016-06-14 10:04 广东公务员考试网来源：广东人事考试网

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2017年国家公务员考试行测逻辑判断每日一练【6.14】

　　1.某连锁酒店对教师住宿实行六五折优惠，这实际上是吸引顾客的一种经营策略，该连锁酒店并没有实际让利，因为酒店的人住率超过90％时，就停售当天优惠价房间，而即使在旺季，酒店的入住率也很少超过90％。有空房间，何不以优惠价促销它呢?

　　以下哪项如果为真，将最有利地削弱上述论证?( )

　　A.绝大多数教师并不是因为房间价格优惠才选择该连锁酒店的

　　B.该连锁酒店实行优惠价的7月的营业额比未实行优惠价的2月增加了30％

　　C.实施教师优惠价是表示对教师职业的一种尊重，不应从功利角度对此进行评价

　　D.该连锁酒店在实施教师优惠价的同时，实施季节性调价

　　2.近来，某品牌洗衣粉的销量有明显的增长，同时，该品牌用于广告的费用也同样明显增长。业内人士认为，该品牌洗衣粉销量的增长，得益于广告的促销作用。

　　以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？（）

　　A.注意到该品牌洗衣粉广告的人中，很少有人购买它

　　B.该品牌洗衣粉的购买者中，很少有人注意该品牌的广告

　　C.该品牌洗衣粉的广告费用，并不多于其他品牌洗衣粉

　　D.消协收到的对该品牌洗衣粉的投诉，多于其他品牌洗衣粉

　　3.要对社会现象作详尽的了解，探索规律，便一定要走进现实社会中找资料，绝不能凭空臆度。要明白事情的因果关系，建立有关的理论，不能没有实质的资料，以供验证理论之用。所以（）。

　　A.从事社会研究的人，一定同时也是从事实践工作的人

　　B.要从事社会研究，不能不从实际工作中收集资料

　　C.依据实质的资料作社会研究，则不具有理论性

　　D.社会研究只需有实质的资料就可以了

　　4.小朱生日那天状态很好，特地邀约了小王、小张、小刘、小李这四个好朋友到家里吃饭，小朱妈妈为他们准备了丰盛的晚餐，按照当地习俗，小朱吃了妈妈专门给他煮了一只鸡蛋，用餐过程中，大家还开玩笑地警告肠胃最差的小王，不要吃太多，小心拉肚子。桌上的每道菜所有人都品尝了，小王不顾大家警告，吃得最多。结果饭后不久小朱便出现腹泻的症状，其他人却没有问题。

　　以下各项中，最能解释小朱腹泻的是（）。

　　A.小朱的妈妈在做菜的过程中没有做好卫生防范，可能菜没有洗干净，或者可能生食熟食没有分开切

　　B.小朱这天肠胃特别不好，只不过他没有感觉到而已

　　C.某道菜用的原材料很可能是反季节菜或者转基因食品，食用过多容易引起腹泻

　　D.桌上有菜是不能跟鸡蛋一起吃的，否则会引起腹泻

　　5.表面上看，1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生相像，他们相当保守：衣着良好并且对传统感兴趣，尊重他们的父母。但有一个根深蒂固的区别：大多数被调查的1982年的大学毕业生在大学一年级时宣称获得好的收入是他们决定上大学的一个重要原因。

　　上段文字最支持的结论是（）。

　　A.1964年的大学毕业生实际上比1982年的大学毕业生保守

　　B.多数1964年大学毕业生在大学一二年级改变了他们上大学的目的

　　C.少于一半的1964年大学毕业生在大学一年级时宣称上大学是为了增加他们的收入

　　D.1964年的大学毕业生与1982年的大学毕业生相比较而言对于财政的关心是表面的

　　1.A【解析】:

　　因为“绝大多数教师并不是因为房间价格优惠才选择该连锁酒店的”，那么该连锁酒店实行对教师住宿六五折优惠，实际上起不到吸引顾客的作用，反而降低了公司的收入，即此种做法不可行。C、D项是无关的评论，B项强化了题干的论证，不选。故本题选A。

　　2.B【解析】:

　　3.B【解析】:

　　第一步：抓住每句话中的对象及其关系

　　题干第一句说要对社会现象作详尽的了解便要走进现实社会中找资料。第二句说要明白事情的因果关系，建立有关的理论，就要有实质的资料。

　　第二步：判断整体关系

　　题干主要叙述了找实质资料对研究社会现象，明白事情因果，建立理论的必要性。

　　第三步：逐一判断选项的作用

　　题干说找实质资料这种研究方式，而A说“从事社会研究的人”“从事实践工作的人”，A和题干并不相关，A错误。题干中“要对社会现象作详尽的了解便要走进现实社会中找资料”意味着“从事社会研究要从实际工作中收集资料”，经过双重否定后可以得到B，B正确。题干中“不能没有实质的资料，以供验证理论之用”说明实质资料能帮助验证理论，这意味着依据实质的资料作社会研究存在理论性，C错误。D中“只需有实质的资料”过于绝对，实质资料只是社会研究的条件之一，D错误。故正确答案为B。

　　4.D【解析】:

　　第一步：找到论点和论据

　　本题论点是饭后不久小朱便出现腹泻的症状，其他人却没有问题，论据是小朱吃了妈妈专门给他煮了一只鸡蛋，桌上的每道菜所有人都品尝了。

　　第二步：逐一判断选项的作用

　　本题为类比加强。两组对象分别是小朱和其他人，其他条件均相同，唯一的不同是小朱吃了一只鸡蛋，其他人没有吃，实验结果是小朱出现腹泻的症状，其他人没有问题，说明鸡蛋起了作用。

　　A项：小朱妈妈在做菜的过程中的问题属于其他条件，是相同的，与鸡蛋无直接关系，属无关选项；

　　B项：小朱肠胃不好与鸡蛋无直接关系，属无关选项；

　　C项：菜用的原材料属于其他条件，是相同的，与鸡蛋无直接关系，属无关选项；

　　D项：有菜不能跟鸡蛋一起吃的，否则会引起腹泻，与鸡蛋相关，很好的解释了小朱腹泻和小朱吃鸡蛋间的关系，是答案。

　　综上，故正确答案为D。

　　5.C【解析】:

　　第一步：抓住题干主要信息

　　第一句说明1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生都相当保守：衣着良好并且对传统感兴趣，尊重他们的父母；第二句说明大多数被调查的1982年的大学毕业生在大学一年级时宣称获得好的收入是他们决定上大学的一个重要原因。

　　第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案

　　A项：题干中只是说1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生都相当保守，并没有比较两者哪一个更保守，因此A中说法无法推出；

　　B项：题干并未涉及1964年大学毕业生“在大学一二年级改变”了他们上大学的目的，属于无关选项，因此B中说法无法推出；

　　C项：由题干“1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生有一个根深蒂固的区别：大多数被调查的1982年的大学毕业生在大学一年级时宣称获得好的收入是他们决定上大学的一个重要原因”，由此可推出少数1964年大学毕业生在大学一年级时宣称上大学是为了增加他们的收入，因此C中说法可以推出；

　　D项：D中“对于财政的关心是表面的”，题干中并未涉及，因此无法推出。

　　综上，故正确答案为C。

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