2015年粤东西北事业单位笔试[教育类]模拟题(3)

　　A复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略

　　41.老师问：“一张桌子四个角，据掉一个角，还有几个角。”张东不假思索地回答：“三个角”。老师又问：“还有其他答案吗?”张东想了想，没有回答出来，这说明张东在解决问题时受到( )因素的影响。

　　A功能固着 B.原型启发 C.心理定势 D垂直迁移

　　42.王老师播放一交响曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉想象。学生的这种心理活动属于( )。

　　A对比 B.联觉 C.补偿 D.错觉

　　43.闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于( )。

　　A识记 B.保持 C.再认 D.回忆

　　44.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于( )。

　　A心境 B.激情 C.应激 D.热情

　　45.对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点( )。

　　A.稳定性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

　　46.1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为( )。

　　A.实践模式 B.过程模式 C.环境模式 D.目标模式

　　47.学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为( )。

　　A强化法 B.脱敏法 C.消退法 D.惩罚法

　　48.目前我国开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )。

　　A.隐性课程 B.综合课程 C.活动课程 D.学科课程

　　49.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是( )。

　　A.组织策略 B.复述策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略

　　50.一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其( )。

　　A.道德情感 B.道德认识 C.道德意志 D.道德行为

　　51.将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。

　　A.杜威 B.布鲁姆 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳

　　52.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )。

　　A.班级教学 B.个别教学 C.复式教学 D.分组教学

　　53.中国最早的学校教育形态出现在( )。

　　A.殷商 B.西周 C.春秋战国 D.夏朝

　　54.小学三(1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。

　　A.向师性 B.可塑性 C.接受性 D.依赖性

　　55.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了教育的什么功能( )。

　　A. 经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能

　　56.最早在大学讲授教育学的学者是( )。

　　A.梅伊曼 B.赫尔巴特 C.洛克 D. 康德

　　57.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。

　　A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性

　　58.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是 ( )。

　　A.思想性原则 B.疏导性 C.连贯性 D.一致性

　　59.杨老师，一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质( )。

　　A.注意分配 B.注意稳定 C.注意分散 D.注意转移

　　60.张远、王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。这种学习动机 ( )。

　　A.外在 远景动机 B.内在 远景动机 C.外在 近景动机 D.内在 近景动机

（编辑：广东华图）