广东公考面试
层层进阶
步步为赢
为什么要分阶段教学？
科学学习规律
分阶段教学遵循从易到难、循序渐进的科学学习规律，可促使学员更高效掌握知识、提升学习效率。
高效记忆曲线
分阶段教学本质上是针对面试题目的应答思维和能力不断优化的过程，其在实现对所学知识的及时复习基础前提上，遵循了艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律-艾宾浩斯记忆法。
快速进阶提升
面试教学将课程科学分阶进行，搭建了基础入门、巩固强化、培优拔尖的完整进阶链路，可实现周期内面试答题能力快速提升。
分阶段教学法—学习效果
学习前
面试只知其一、不知其二
答题东一句、西一句抓不住要点
看到题有想法、两句说完没内容
嗯、啊、等口头语一个接一个
眼神飘忽不定、不敢直视考官
学习后
面试答题知其然，更知其所以然
满载而归，岗位理论经验双积累
答题思路清晰、主次分明
眼神自信从容与考官交流
语言表达自然、连贯、得体
进阶蜕变 —进步看得见
导学
阶段
初识题
好老师领你面试入门
基础
阶段
了解题
精细化题型讲解，全面构建答题思路，分题型集中练习
强化
阶段
敢答题
深化答题思路，强化重点题型，牢固素材积累
巩固
阶段
会答题
审题专项训练
口才思维训练
政治素养训练
口才思维训练
政治素养训练
实战
阶段
答好题
规定时间套题演练、量质双重保障，不断牢固答题技巧，强化答题思维
考前
陪练
答套题
演练至考前
思维不断
状态不断
思维不断
状态不断
冲刺
预测
好答题
面试热点预测、答题状态调整到最佳
增值
服务
多答题
线上题库海量试题
热点炸了
保持答题状态，持续学到考前
热点炸了
保持答题状态，持续学到考前
课堂内的进阶互动
预习导学
观点分享
案例讨论
拓展与延伸
阅读与思考
作业与汇报
将“我讲你听”变为“你讲我评”、
“你做我看”引导学生“课前投入、
课上融入、课后深入”让学生成为
课堂的 主角提升学生的自我效能感
和学习获得感。
达成基础入门、巩固强化、培优拔尖的完整进阶链路
步步为赢
中心原则
各个阶段以“答好题”为中心，目标明确，方法科学，助你完成从面试小白到面霸的蜕变。
科学性
由易到难，层层递进，进步看得见。
分阶段教学法
互动性
老师-学生，知识传递，学生-学生，思维碰撞，进步更直观
全面性
理论+实战，政策+经验，全面积累，答题变简单。
