2024年广东省事业编笔试培训辅导班介绍
2024-03-18 20:49 广东公务员考试网 来源：广东人事考试网 
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近日2024年江苏省事业单位统考公告发布!招聘859人! 报名时间：2月28日9:00-3月4日16:00 初步笔试时间定在：3月23日。那广东省统招笔试时间会定在什么时候呢? 图图来推测一下：
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今日可报的事业单位招考信息
重要时间节点
广东统考公告何时发布?看一下近四年广东事业单位招聘时间点。
| 广东省事业单位集中招聘近四年考情 | ||||||||
| 年份 | 公告时间 | 报名时间 | 报名确认时间 | 笔试时间 | 招考人数 | 报名人数 | 竞争比 | 成绩发布时间 |
| 2024年 | 预计3月 | 预计3月下旬 | 预计3月下旬 | 预计4月上旬 | 未出 | / | / | / |
| 2023年 | 3月22日 | 4月10日至4月12日 | 5月8日至5月9日 | 5月21日上午9:30—11:00 | 13058人 | 6月1日 | ||
| 2022年 | 3月14日 | 3月28-30日 | 4月6-7日 | 原定于4月23日 延期至7月23日 | 14008人 | 468883 | 33.47:1 | 8月4日 |
| 2021年 | 7月5日 | 7月19-21日 | 7月29-30日 | 原定于8月22日 延期至9月25日 | 20028人 | 111749 | 5.58:1 | 10月11日 |
| 2020年 | 8月13日 | 8月31-9月4日 | / | 10月11日 | 20959人 | 117762 | 5.62:1 | 10月23日 |
近年广东事业单位统考的公告发布时间，2022年和2023年都在3月份，公告发布后两周左右开始报名。之前招考的笔试时间因为假期或疫情而有所延后，笔试备考周期相对较长。
图图预测一下，24年事业单位统考很有可能也在3月中下旬发出公告。
所以，如果今年公告在3月份左右发布，按事业单位招聘的一般规律，很可能就是公告发布后一个月左右，也就是4~5月份笔试。
启蒙阶段 ——了解事业考情考务 全面掌握测评重点;
基础阶段——了解学科知识点， 必考知识点精讲精练， 重难点巩固学习 ，常见题型串讲 ，重难知识点刷题;
模考套题刷题——专项知识、技巧提升 拟题套题刷题 考场策略及秒杀技巧训练;
巩固阶段—— 查缺补漏 个性化补差 梳理知识，考点串讲;
冲刺阶段 ——热点预测 预测高频刷题;
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工欲善其事，必先利其器。考编制很难这件事 想必大家都有所耳闻，想要在千军万马中脱颖而出，就离不开事前完备的准备工作和学习办法，而一套切合自己又行之有效的方法无疑在这之中是最重要的事。值得注意的是，有很多人只迷信成功者的方法，但汕头事业单位集中考试网 小编认为事业名额紧张，许多岗位只要一人，第一名上岸的方法未必就比落选的第二名要好，所以备考者应多多参考曾经备考过的人的意见，最终选择一套最适合自己的方法，选择参加培训，也不失为一个快捷掌握知识点的途径。
2024年广东事业单位考试判断推理考点介绍
判断推理模块是事业单位笔试中的重点得分模块，该模块技巧性强，对考生而言发挥稳定性有保障。然而，要想在该模块取得理想成绩，离不开考生对“判断推理”解题技巧的理解和考生的实战应试技能。在广东事业单位统考中，主要有图形推理、类比推理以及逻辑判断四大模块(如下表所示)。考生必须熟悉每一类别题型的考情，备考才能更有针对性、效果更好。
| 判断推理 | 考点 | 题量 |
| 图形推理 | 10 | |
| 类比推理 | 5 | |
| 逻辑推理 | 10 |
一、熟悉考点与技巧
(一)图形推理
图形推理一般会考5道题，为判断部分的必考题目，考察题型一般为 4 道平面规律类推理题，1道空间重构题，题目总体难度系数不大。
1.解题关键
(1) 规律类：从构成元素入手
杂乱——找共性——先看数量，再看属性
相似——样式类——先看运算，再看遍历
相同——位置类——平移、旋转、翻转
(2) 位置类：
平移：先方向，后步数
旋转：先方向，后角度
翻转：方向
图形静态位置：相离、相切、相交、内含;上下、左右、内外
(3) 样式类：
遍历：元素遍历，缺啥补啥
运算：加、减、同、异、黑白叠加
(4) 属性类：
对称、曲直、开闭
(5) 数量类：
①数什么：
“点”的要素，主要包括：顶点、交点、切点、出头点
“线”的要素，主要包括：直线、曲线、笔画、一笔画
“角”的要素，主要包括：直角、钝角、锐角，内角、外角
“面”的含义，封闭空间的个数
“素”的含义，种类、个数、部分数
②怎么数：面素线点角
③数完后什么规律：等差、等比、常数、对称、乱序、周期、运算
2.真题示例
【例】从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
【答案】C
【解析】第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，图形中交点特征明显，先考虑数点。
第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。
第一行中交点数量分别为 5、6、7，第二行中交点数量分别为 7、8、9，都为等差数列，第三行中交点数量分别为 8、9、?，所以问号处个数应该为 10。选项交点个数分别为：8、8、10、7，只有 C 项符合。
因此，选择 C 选项。
(二)类比推理
1.解题关键
题目中将给出一组相关词，要求在选项中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或者相似的一组。主要有以下考点：
(1) 概念的外延关系
全同关系、并列关系(反对与矛盾)、包含关系(种属与组成)、交叉关系
(2) 概念的内涵关系
属性关系(必然与或然)、对应关系(一一对应与非一一对应)、条件关系(充分与必要)
(3) 造句子、辨词义、想逻辑、看词性
造句子(主谓、动宾、主宾)
词义(近义、反义、象征义;褒义、贬义)
逻辑(原因、结果、方式、条件、过程、目的、用途、时间、地点等)
词性(动词、名词、形容词等)
2.解题技巧
【速记一】功能对应
功能分为主要功能和次要功能。如：白醋∶调味∶消毒。白醋的主要功能为调味，次要功能为消毒。
【速记二】成品与原材料对应
材料是物品生产过程中用到的原材料之一。例如：可可∶巧克力。可可是制作巧克力的原材料之一。
【速记三】职业与工具对应
A 职业在工作中会用到工具 B，工具 B 往往是 A 职业专用的工具。如：教师∶黑板，黑板是教师上课的工具。
【速记四】近义与反义
如果题干给出的词语都是成语，判断这些成语是近义词还是反义词。
3.真题示例
【例】与“生物∶植物∶动物”这组词逻辑关系最为相近的一项是：
A. 桌子∶椅子∶凳子 B. 苹果∶梨∶水果
C. 汽车∶公交车∶自行车 D. 地理∶自然地理∶人文地理
【答案】D
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“植物”和“动物”都属于“生物”，因此“植物”与“动物”二者属于并列关系中的反对关系，二者都与“生物”属于包容关系中的种属关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“桌子”“椅子”“凳子”都是一种家具，三者属于并列关系中的反对关系，排除;
B 项：“苹果”和“梨”都属于“水果”，因此“苹果”与“梨”属于并列关系中的反对关系，二者都与“水果”属于包容关系中的种属关系，但词语前后顺序与题干不一致，排除;
C 项：“公交车”是满足公共出行的一类“汽车”，二者属于包容关系中的种属关系，都与“自行车”属于并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
D 项：“自然地理”和“人文地理”都属于“地理”，因此“自然地理”与“人文地理”二者属于并列关系中的反对关系，二者都与“地理”属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选项 D 选项。
(三)逻辑判断
广东省事业单位考试的逻辑推理部分涉及的考点也是比较多的，有翻译、平行结构、分析、真假及日常推理还有论证，其中在10题中可能会有1-2道定义判断的题融合其中。不管考查多少题多少知识点，这一部分要求考生必须要掌握逻辑推理所包含的所有知识点。
1.解题关键
(1) 翻译推理
题干中有明显逻辑关联词，选项差异性不大。解题步骤：
第一步，翻译：
①充分条件命题口诀：如果就，前推后
②必要条件命题口诀：只有才，后推前
③且(∧)命题：全真必真，一假必假
④或(∨)命题：一真必真，全假必假
第二步，推理：
①逆否等值命题：肯前必肯后，否后必否前;否前肯后得不出必然性结论。
②摩根等值命题：负号进去，且变或，或变且。
| 3 个推理 | 肯前肯后 | （A→B）∧A→B |
| 否后否前 | （A→B）∧¬B→¬A | |
| 否定肯定式 | （A∨B）∧¬A→B | |
| 3 个等价 | 否定“→” | ¬（A→B）=A∧¬B |
| 否定“∨” | ¬（A∨B）=¬A∧¬B | |
| 否定“∧” | ¬（A∧B）=¬A∨¬B |
(2) 分析推理
对象与信息匹配或排序。解题步骤：
①题干确定、选项充分用排除法
②排除法无法使用，借用最大信息优先
③推理中断用假设
④有效信息真假不定，找确定信息
(3) 真假推理
题干存在若干论断，题干明确真假。解题步骤：找关系，看其余。
(4) 论证推理
题干设问中出现支持、加强、削弱、质疑、反驳等字样。
关于加强论证：(1)加强论点;(2)增加论据;(3)搭桥。
关于削弱论证：(1)否定论点;(2)反向增加论据;(3)拆桥。
论证题目优先考虑与题干表述一致选项。
(5) 定义判断
定义判断解题思路：(1)分析定义;(2)勾画关键词：主体、客体、行为;限定语：表示时间、地点、原因、目的、方式等;(3)尽量用排除法
常见的关键信息以及一些常用的搭配词语如下。
| 关键信息 | 特征词 |
| 主体 | 行政主体、行政机关、法人、企业、个人、团体 |
| 方式 | 通过……、利用……、根据……、用……、将……、受……影响 |
| 目的 | 使……、从而……、实现……、以……、达到……、来…… |
2.真题示例
【例】维生素C具有抗病毒的作用，因此有专家团队进行了大剂量维生素C治疗某种流感的临床试验。对此，有人认为，大量的服用维生素C可以预防该流感，因此，在该流感高发期，药店和电商平台上的维生素C一度脱销。
以下选项如果为真，最能质疑上述观点的是：
A.维生素C即使不能治疗这种流感,也能增强人体免疫力
B.临床试验用的维生素C试剂与市面上购买的维生素C不同
C.食物中的维生素C来源丰富，食用新鲜的水果和蔬菜，即可满足一天的需要
D.临床试验中用来治疗这种流感患者的维生素C，普通人预防感染并不一定有效
【答案】B
【解析】第一步，确定题型。
根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：大量的服用维生素C可以预防该流感，因此，在该流感高发期，药店和电商平台上的维生素C一度脱销。
论据：维生素C具有抗病毒的作用,因此有专家团队进行了大剂量维生素C治疗某种流感的临床试验。
第三步,辨析选项。
A项：加强选项。不能治疗也能提高免疫力，说明大量服用还是可以起到一定预防作用，支持了上述观点，排除;
B项：断开联系。临床实验的维生素C和市场购买的不同，切断了论据与论点之间的关联，可以削弱;
C项：无关选项。其他食物维生素C含量多少与服用维生素预防流感之间无必然联系,论题不一致，排除;
D项：不明确选项。临床可以用来治疗流感,普通人不一定可以有效预防流感，也就说明维生素C可能有预防作用，不明确选项，排除。
因此，选择B选项。
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（编辑：广东华图）
