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    华图的广东事业单位考试培训课程效果好不好

    2024-03-05 23:20 广东公务员考试网 来源:广东人事考试网 广东公务员考试群

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      —— 广东省事业单位2023年集中公开招聘高校毕业生时间安排表 ——

      ①2023广东事业单位统考笔试时间安排:2023年5月21日上午9:30—11:00。

      ②2023广东事业单位统考报名确认

      2023年4月10日至12日已报名的应聘人员请于2023年5月8日9:00至5月9日16:00登录“广东省事业单位公开招聘信息管理系统(考生报名)”(https://ggfw.hrss.gd.gov.cn/sydwbk,以下简称“招聘系统”)确认是否参加笔试。

      未按规定时间进行确认的应聘人员报名不成功。

      ③2023广东事业单位统考准考证打印时间

      报名成功的应聘人员请于2023年5月18日9:00后登录招聘系统,自行下载打印准考证。准考证是参加本次公开招聘的重要凭证,请考生妥善保管。

      近年广东事业单位统考的公告发布时间,2022年和2023年都在3月份,公告发布后两周左右开始报名。之前招考的笔试时间因为假期或疫情而有所延后,笔试备考周期相对较长。

      图图预测一下,24年事业单位统考很有可能也在3月中下旬发出公告。

      所以,如果今年公告在3月份左右发布,按事业单位招聘的一般规律,很可能就是公告发布后一个月左右,也就是4~5月份笔试。

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      2024年广东事业单位考试判断推理考点介绍

      判断推理模块是事业单位笔试中的重点得分模块,该模块技巧性强,对考生而言发挥稳定性有保障。然而,要想在该模块取得理想成绩,离不开考生对“判断推理”解题技巧的理解和考生的实战应试技能。在广东事业单位统考中,主要有图形推理、类比推理以及逻辑判断四大模块(如下表所示)。考生必须熟悉每一类别题型的考情,备考才能更有针对性、效果更好。

    判断推理 考点 题量
    图形推理 10
    类比推理 5
    逻辑推理 10

      一、熟悉考点与技巧

      (一)图形推理

      图形推理一般会考5道题,为判断部分的必考题目,考察题型一般为 4 道平面规律类推理题,1道空间重构题,题目总体难度系数不大。

      1.解题关键

      (1) 规律类:从构成元素入手

      杂乱——找共性——先看数量,再看属性

      相似——样式类——先看运算,再看遍历

      相同——位置类——平移、旋转、翻转

      (2) 位置类:

      平移:先方向,后步数

      旋转:先方向,后角度

      翻转:方向

      图形静态位置:相离、相切、相交、内含;上下、左右、内外

      (3) 样式类:

      遍历:元素遍历,缺啥补啥

      运算:加、减、同、异、黑白叠加

      (4) 属性类:

      对称、曲直、开闭

      (5) 数量类:

      ①数什么:

      “点”的要素,主要包括:顶点、交点、切点、出头点

      “线”的要素,主要包括:直线、曲线、笔画、一笔画

      “角”的要素,主要包括:直角、钝角、锐角,内角、外角

      “面”的含义,封闭空间的个数

      “素”的含义,种类、个数、部分数

      ②怎么数:面素线点角

      ③数完后什么规律:等差、等比、常数、对称、乱序、周期、运算

      2.真题示例

      【例】从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:

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      【答案】C

      【解析】第一步,观察特征。

      组成元素不同,优先考虑数量类或属性类,图形中交点特征明显,先考虑数点。

      第二步,九宫格,横向规律较为常见,优先考虑。

      第一行中交点数量分别为 5、6、7,第二行中交点数量分别为 7、8、9,都为等差数列,第三行中交点数量分别为 8、9、?,所以问号处个数应该为 10。选项交点个数分别为:8、8、10、7,只有 C 项符合。

      因此,选择 C 选项。

      (二)类比推理

      1.解题关键

      题目中将给出一组相关词,要求在选项中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或者相似的一组。主要有以下考点:

      (1) 概念的外延关系

      全同关系、并列关系(反对与矛盾)、包含关系(种属与组成)、交叉关系

      (2) 概念的内涵关系

      属性关系(必然与或然)、对应关系(一一对应与非一一对应)、条件关系(充分与必要)

      (3) 造句子、辨词义、想逻辑、看词性

      造句子(主谓、动宾、主宾)

      词义(近义、反义、象征义;褒义、贬义)

      逻辑(原因、结果、方式、条件、过程、目的、用途、时间、地点等)

      词性(动词、名词、形容词等)

      2.解题技巧

      【速记一】功能对应

      功能分为主要功能和次要功能。如:白醋∶调味∶消毒。白醋的主要功能为调味,次要功能为消毒。

      【速记二】成品与原材料对应

      材料是物品生产过程中用到的原材料之一。例如:可可∶巧克力。可可是制作巧克力的原材料之一。

      【速记三】职业与工具对应

      A 职业在工作中会用到工具 B,工具 B 往往是 A 职业专用的工具。如:教师∶黑板,黑板是教师上课的工具。

      【速记四】近义与反义

      如果题干给出的词语都是成语,判断这些成语是近义词还是反义词。

      3.真题示例

      【例】与“生物∶植物∶动物”这组词逻辑关系最为相近的一项是:

      A. 桌子∶椅子∶凳子 B. 苹果∶梨∶水果

      C. 汽车∶公交车∶自行车 D. 地理∶自然地理∶人文地理

      【答案】D

      【解析】第一步,确定题干逻辑关系。

      “植物”和“动物”都属于“生物”,因此“植物”与“动物”二者属于并列关系中的反对关系,二者都与“生物”属于包容关系中的种属关系。

      第二步,辨析选项。

      A 项:“桌子”“椅子”“凳子”都是一种家具,三者属于并列关系中的反对关系,排除;

      B 项:“苹果”和“梨”都属于“水果”,因此“苹果”与“梨”属于并列关系中的反对关系,二者都与“水果”属于包容关系中的种属关系,但词语前后顺序与题干不一致,排除;

      C 项:“公交车”是满足公共出行的一类“汽车”,二者属于包容关系中的种属关系,都与“自行车”属于并列关系中的反对关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

      D 项:“自然地理”和“人文地理”都属于“地理”,因此“自然地理”与“人文地理”二者属于并列关系中的反对关系,二者都与“地理”属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合。

      因此,选项 D 选项。

      (三)逻辑判断

      广东省事业单位考试的逻辑推理部分涉及的考点也是比较多的,有翻译、平行结构、分析、真假及日常推理还有论证,其中在10题中可能会有1-2道定义判断的题融合其中。不管考查多少题多少知识点,这一部分要求考生必须要掌握逻辑推理所包含的所有知识点。

      1.解题关键

      (1) 翻译推理

      题干中有明显逻辑关联词,选项差异性不大。解题步骤:

      第一步,翻译:

      ①充分条件命题口诀:如果就,前推后

      ②必要条件命题口诀:只有才,后推前

      ③且(∧)命题:全真必真,一假必假

      ④或(∨)命题:一真必真,全假必假

      第二步,推理:

      ①逆否等值命题:肯前必肯后,否后必否前;否前肯后得不出必然性结论。

      ②摩根等值命题:负号进去,且变或,或变且。

    3 个推理 肯前肯后 (A→B)∧A→B
    否后否前 (A→B)∧¬B→¬A
    否定肯定式 (A∨B)∧¬A→B
    3 个等价 否定“→” ¬(A→B)=A∧¬B
    否定“∨” ¬(A∨B)=¬A∧¬B
    否定“∧” ¬(A∧B)=¬A∨¬B

      (2) 分析推理

      对象与信息匹配或排序。解题步骤:

      ①题干确定、选项充分用排除法

      ②排除法无法使用,借用最大信息优先

      ③推理中断用假设

      ④有效信息真假不定,找确定信息

      (3) 真假推理

      题干存在若干论断,题干明确真假。解题步骤:找关系,看其余。

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      (4) 论证推理

      题干设问中出现支持、加强、削弱、质疑、反驳等字样。

      关于加强论证:(1)加强论点;(2)增加论据;(3)搭桥。

      关于削弱论证:(1)否定论点;(2)反向增加论据;(3)拆桥。

      论证题目优先考虑与题干表述一致选项。

      (5) 定义判断

      定义判断解题思路:(1)分析定义;(2)勾画关键词:主体、客体、行为;限定语:表示时间、地点、原因、目的、方式等;(3)尽量用排除法

      常见的关键信息以及一些常用的搭配词语如下。

    关键信息 特征词
    主体 行政主体、行政机关、法人、企业、个人、团体
    方式 通过……、利用……、根据……、用……、将……、受……影响
    目的 使……、从而……、实现……、以……、达到……、来……

      2.真题示例

      【例】维生素C具有抗病毒的作用,因此有专家团队进行了大剂量维生素C治疗某种流感的临床试验。对此,有人认为,大量的服用维生素C可以预防该流感,因此,在该流感高发期,药店和电商平台上的维生素C一度脱销。

      以下选项如果为真,最能质疑上述观点的是:

      A.维生素C即使不能治疗这种流感,也能增强人体免疫力

      B.临床试验用的维生素C试剂与市面上购买的维生素C不同

      C.食物中的维生素C来源丰富,食用新鲜的水果和蔬菜,即可满足一天的需要

      D.临床试验中用来治疗这种流感患者的维生素C,普通人预防感染并不一定有效

      【答案】B

      【解析】第一步,确定题型。

      根据提问方式中的“质疑”,确定为削弱论证。

      第二步,找论点和论据。

      论点:大量的服用维生素C可以预防该流感,因此,在该流感高发期,药店和电商平台上的维生素C一度脱销。

      论据:维生素C具有抗病毒的作用,因此有专家团队进行了大剂量维生素C治疗某种流感的临床试验。

      第三步,辨析选项。

      A项:加强选项。不能治疗也能提高免疫力,说明大量服用还是可以起到一定预防作用,支持了上述观点,排除;

      B项:断开联系。临床实验的维生素C和市场购买的不同,切断了论据与论点之间的关联,可以削弱;

      C项:无关选项。其他食物维生素C含量多少与服用维生素预防流感之间无必然联系,论题不一致,排除;

      D项:不明确选项。临床可以用来治疗流感,普通人不一定可以有效预防流感,也就说明维生素C可能有预防作用,不明确选项,排除。

      因此,选择B选项。

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