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    2023广东事业单位统考什么时间进行面试_结构化面试评分的要素有哪些

    2023-07-07 11:29 广东公务员考试网 来源:广东人事考试网 广东公务员考试群

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      广东事业单位统考面试采用结构化面试形式,包括自我介绍、岗位分析、策略分析、问题解决、小组讨论等环节,考生需要提前了解面试形式,通过模拟练习来熟悉面试流程。

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      ——广东事业单位统考面试热点——

      广东事业单位面试热点:海洋“减塑” 助力共同富裕

      热点背景

      在浙江省“东海明珠”大陈岛,位于台州市母亲河椒江的入海口。近年来,发展海岛旅游和近海水产养殖成为沿海百姓的重要收入来源,但是近海面源垃圾也随之增加。今年建设的海洋垃圾末端治理站点的“小蓝之家”,依托当地发达的塑料产业,走出了一条治理海洋垃圾的新路子。那就是为低保户们提供了一项新收入,让他们每天在海岸线上捡拾塑料垃圾,把一大袋塑料垃圾送到了“小蓝之家”,如:废弃渔网、泡沫塑料、塑料瓶、塑料袋……既有船上的生产生活垃圾,也有作业时捞起的海洋垃圾。关键是“小蓝之家”的收购价远高于市场价,对于百姓来说,这样既保护了环境,又增加了收入。

      椒江区委改革办相关负责人说,今年以来,当地运用数字化手段,在省市有关部门指导下,构建了“政府主导、陆海统筹、多元参与、社会协同”的“蓝色循环”海洋生态治理新模式。“我们把海洋生态治理的困境变成群众、企业共富的红利,走出了一条海洋生态治理助力共同富裕建设的新路子,为海洋生态保护提供了可持续、可复制的方案。”

      模拟试题

      在“东海明珠”大陈岛,发展海岛旅游和近海水产养殖成为沿海百姓的重要收入来源,但是近海面源垃圾也随之增加。因此,当地推出海洋“减塑”,走出了一条海洋生态治理助力共同富裕建设的新路子。对此请谈谈你的看法。

      参考答案

      1.总体评价。

      塑料这种新型“入侵物种”正在吞噬着我们赖以生存的海洋,不采取任何行动,人类的生命健康也会受到威胁。因此,坚持海洋生态治理,做好海洋减塑,让环境好起来,也让百姓的钱袋子鼓起来,这样的做法值得点赞。

      2.分析海洋减塑的意义。

      (1)增加群众收入。当地低收入群体靠捡拾废弃渔网、泡沫塑料、塑料瓶、塑料袋等海洋垃圾,贩卖给当地的海洋垃圾末端治理站点,其站点收购价远高于市场价,普通塑料瓶的市场回收价是3分钱一个,给当地百姓回收价是2毛钱一个,以此增加他们的收入。这才是把海洋生态治理的困境变成群众共富的红利,走出了一条海洋生态治理助力共同富裕建设的新路子,为海洋生态保护提供了可持续、可复制的方案。

      (2)推动产业发展。面对资源约束趋紧、海洋垃圾污染、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重海洋和保护海洋的生态文明理念,并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。坚持“一岛一特色、一岛一主题”,以全域旅游为载体,做足“岛”的体验,将曾经的一个个小岛变成海洋文化创意园区、一个个阳春白雪的“文化地标”,逐步镌写一个个“点石成金”的故事。

      (3)保护生态环境。坚持“生态+”,厚植“共同富裕”环境基础,生态整治修复并举。目前“减塑”活动,吸纳3400多艘渔船、5300多名渔民、沿海镇村500多名群众加入,形成了较为完善的海洋垃圾立体收集网络。2022年全市累计收集处理海洋污染物4726吨,减少碳排放约2496吨。切实加强入海污染物控制、突出蓝色海湾整治行动和美丽海湾建设、强化岸线和海洋生态保护修复。

      3.优化建议。

      (1)提高全民禁塑意识。通过三微一端宣传和树立环保全新理念,如:使用环保袋选择环保布袋、可降解环保袋和纸质购物袋,拒绝使用一次性塑料袋。在消费端减少塑料污染的产生。

      (2)建立海上环卫机制。运用数字化手段.在省市有关部门指导下,构建了“政府主导、陆海统筹、多元参与、社会协同”的“蓝色循环”海洋生态治理新模式。 创建文明示范湾滩,建立海域海岸线保洁队伍,保持岸滩洁净。形成源头减量、治污保洁、清理转运全链条的岸滩垃圾治理格局。

      (3)加强基础设施保障。政府深入推进环境综合整治和海岛公园、蓝色海湾、污水零直排区、智慧村社建设等,构建畅捷交通体系,加快市政设施提档升级,积极推广数字化技术在民生服务领域应用。因地制宜开展建设,充分挖掘海岛自然人文资源和文化亮点,打造当地首家零碳生态公园,带动当地旅游业发展。

      ——广东事业单位统考面试技巧——

      广东事业单位面试技巧:综合分析如何实现分析角度多元化

      最近网上有这样的新闻,清华北大的毕业生去基层从事执法工作,哈佛毕业生去街道工作,该新闻引发了社会热议。对此,你怎么看?

      【常见问题及应对方法】

      1.常见问题一:分析角度单一

      问题描述:这道题大家很容易只围绕“高材生去基层”分析社会热议的表现,如支持的声音认为,高材生去基层是个人职业选择的自由;反对的声音认为,高材生去基层是屈才,是对教育资源的浪费。导致分析过于单一,对话题的认识不够全面深刻,我们可以从以下几个角度去分析,令角度更加多元。

      应对方法:

      角度1:分析背景,如乡村振兴战略的实施推进,迫切要求高素质的人才队伍。各地政府争相出台人才引进政策,吸引高材生下沉基层等;

      角度2:分析意义,如能够激励更多人才投入基层,推动基层发展等;

      角度3:分析原因,如基层对人才的需要、个人理念的转变等;

      角度4:分析问题,如个人才能不能有效发挥、人才留不住等;

      角度5:分析对策,提出让人才在基层更好地发挥所长的建议;

      角度6:分析启示,如谈思想转变,要向基层高材生学习,敢下基层,主动奉献等。

      2.常见问题二:分析方法缺乏

      问题描述:很多考生有分析角度,但内容依然展不开。比如分析“高材生去基层”的意义时,只能想到帮助人才成长、推动基层发展等一两个点,导致要点单一。我们可以借鉴以下几种方法来完善答题要点。

      应对方法:

      (1)层面分析:

      分析意义:

      ①认知层面:促进传统就业观念转变。

      ②就业层面:缓解就业压力。

      ③人才结构层面:优化结构,提升人力效能。

      ④基层工作方面:补充专业高端人才。

      ⑤群众满意度层面:服务标准、工作质量提高。

      分析问题:

      ①用人:因工作安排不合理等原因,高材生无法真正发挥优势。

      ②留人:因晋升空间、福利待遇等原因,留不住人才。

      分析对策:

      ①引才。制定和完善引才政策,建立多层次人才考核选拔机制。

      ②留才。在政治待遇上给予足够倾斜,认真落实引进优秀人才的政策。

      ③用才。打造个性化人才成长方案,激发人才活力、发掘创新潜力。

      (2)主体分析

      分析意义:

      ①个人—帮助人才成长。磨练意志、提升能力、丰富阅历。

      ②基层—推动基层发展。壮大基层队伍,为基层工作的治理创新补充新鲜血液。

      ③社会—传递主流价值观。带动更多人投身基层建设。

      ④国家—助力国家发展。给基层发展注入活力,为伟大复兴中国梦的实现提供动力。

      分析对策:

      ①高校-完善就业指导,引导高材生在国家发展方面发挥价值,为基层建设添砖加瓦。

      ②基层-建立“传帮带”机制,帮助人才成长;畅通岗位晋升渠道,提升工资待遇。

      ③个人-树立正确择业观念,将小我融于大我,到祖国最需要的地方去。

      (3)主观客观分析

      分析原因:

      ①主观:青年人就业观转变,自身有思想觉悟助力基层建设。

      ②客观:基层岗位需要,招聘岗位增加;社会就业压力大,竞争激烈;基层就业政策向好。

      分析对策:

      ①主观:高材生要树立正确的择业观念,将小我融于大我,到祖国最需要的地方去。

      ②客观:做好政策支持,让人才更愿意来到基层,留在基层。

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