广东事业单位考试面试名单怎么查_结构化面试的流程是什么
2023-07-02 10:29 广东公务员考试网 来源：广东人事考试网 
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统考面试集中安排在一段时间内进行，考生需要提前做好准备，包括个人形象、笔试成绩单复印件、个人简历、工作经历、证书证明等材料。同时要注意着装、形象、言行举止等，展示良好的个人素质和职业形象。
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——广东事业单位统考面试热点——
广东事业单位面试热点：“适应社会”应是大学必修课
热点背景
这段时间，“大学生真的很需要这门课”的话题在网络上受到热议，凸显了一个存在已久却被忽视的问题——有些即将步入社会的大学毕业生，短时间内无法很好适应社会、进入职场角色。据第三方调查显示，不少大学生在学习、求职、择业过程中遭遇过金融诈骗、择业歧视、三方违约、用工风险等情形。高学历人群难以应对生活日常，其根源就在于对社会常识与必备技能不了解、不掌握。
模拟试题
据第三方调查显示，不少大学生在学习、求职、择业过程中遭遇过金融诈骗、择业歧视、三方违约、用工风险等情形。高学历人群却难以应对生活日常，面对风险往往难以“全身而退”。对此现象，你怎么看?
参考答案
1.表明态度。大学生不仅需要具备丰富的知识技能，也应具备足够的生活技能，走出学校、适应社会也是非常重要的转折点，大学生自身应早做准备，快速融入社会。
2.分析高学历人才适应社会困难的原因。①基础教育阶段，精力集中于学科知识的学习，社会知识教育欠缺;②大学课堂劳动教育、就业指导内容针对性、指导性不强。
3.提出对策。①学生自身明确人生规划，主动融入社会，积累经验;②高校创设满足学生多样化发展需求的课程体系。
【华图表述】
大学毕业生身上总是有着年轻人的朝气活力，也因此他们敢于打破规则、敢于说不，被很多网友调侃“00后开始整顿职场”，这些是大学生的优势;但这群年轻的毕业生，他们在迈出学校、迈进社会的过程中，仍然有很多人走了弯路，受了骗、吃了亏。如何帮助大学生顺利完成从学生到职场人的角色转变，适应当今社会，这一问题应该引起大学生自身、学校乃至社会的关注。
首先我们思索，作为高学历人才的大学生，为何对简单的社会常识不了解?这主要是由于在基础教育阶段，受到高考指挥棒的影响，家长和学校对学生的教育和要求主要集中在学科知识学习与考试成绩上。家庭生活中，家长对孩子的法治、社会规则等方面的教育是欠缺的。进入大学后，学生依然将主要精力放在专业课学习上，对于职业规划、就业知识、金融常识等关注度和重视程度不高。不少大学虽然开设了劳动教育、就业指导等课程，但往往教学形式单一、教学内容较为滞后，教学覆盖面有限，和学生实际需求并不接轨，指导性不强。
帮助学生尽早适应社会，也能尽早发挥人才的价值。对学生自身来说，建议学生们在校学习期间，多做些“无用之功”，多读些“无用之书”，努力成为一个全面发展的人;同时，大学课程设置要在立德树人的基础上，充分考虑专业学科与社会需求的衔接，在通识教育中加强与社会实际需求的对接与联系。通过劳动教育、社会实践等多类型课程，让学生提前掌握一些必备的“社会生存攻略”及技能，使其提前了解社会现实，更好适应社会生活。
——广东事业单位统考面试技巧——
广东事业单位面试技巧：社会现象类题目如何反套路作答
党员干部本是政策传达的最后一公里，在决战决胜脱贫攻坚之年正需要党员干部以非常之力决战决胜艰巨任务。然而，现实中仍有极少数干部不主动担当作为，上级责令一次、要求一下，才会“走一步”“动一动”，被戏称为“陀螺干部”。对此，你怎么看?
【存在问题】
问题一：开头模板化、语言僵硬。有的考生会盲目采用模板，如：随着时代的发展，社会的进步，有许多问题也慢慢浮上水面，就比如…
也有考生语言过于单调，只是简单重复题干，如：各位考官近几年的确建立了很多旅游小镇，但是随着资金链断裂，倒闭成为空城，我认为是非常不好的。
问题二：过渡句套路化。由于过渡时语言滞涩，考生常常会利用网上看来的素材，如：莲发藕生其必有根，这件事的原因有以下三点。
问题三：分析套路化。在分析时常常采用固定的维度，如个人，社会，国家。或是只就只言片语进行分析，断章取义。
【反套路作答技巧】
技巧一：灵活表述自身观点。可以通过表达自身感受、引申事件背景、给出价值判断、揭露现象本质等等一系列方法来灵活表述。
表达自身感受，可以说：我相信许多人都对焦裕禄、黄文秀式的好干部一向心生憧憬，而这种陀螺式干部，是干部队伍的害群之马，给这些好干部的形象抹了黑。
引申事件背景可以说：当前改革进入了攻坚期、深水期，矛盾愈发尖锐，而问题也愈发困难。在此关键时期，一定要去除部分干部身上存在的软骨病，让他们主动担当，敢于作为。
技巧二：简洁流畅衔接过渡。过渡句并不复杂，只需要借用一些简单的转折词，或者依托核心话题进行过渡，即可自然流畅地完成。
转折词的使用，例如：之所以会出现此类干部，一是因为、二是因为、三是因为……
依托核心话题，例如：“陀螺干部”的停转，不仅会影响自身能力提升和个人价值的实现，还有……
技巧三：活用方法多角度分析。想要分析多元化，最简单的有两种办法，一是依据相关主体分析，二是依据逻辑递进分析。
依据相关主体分析，我们可以把握多个主体，一是陀螺干部自身，二是由他负责落实的政策，三是党员干部整体队伍，四是他辖区内的群众百姓等等等等，根据核心主体进行散发联想即可轻松得到不同的分析角度。
依据逻辑进行分析，可以一层层递进逻辑，得出分析内容。如：干部不敢担责是由于理想信念缺失、工作动力不足;工作动力不足是因为基层压力多、事务多等等。
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