广东事业单位考试面试时间一般集中在几月份_半结构化面试是什么形式
2023-06-26 11:38 广东公务员考试网 来源：广东人事考试网 
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——广东事业单位统考面试热点——
广东事业单位面试热点：“指尖精彩”，更要安全无碍
热点背景
随着移动互联网的发展普及，人们对层出不穷的应用程序不再陌生，对花样百出的应用程序乱象同样也不陌生。近日，中央网信办部署开展“清朗·移动互联网应用程序领域乱象整治”专项行动，对手机APP、小程序、快应用等应用程序乱象进行深入治理，促进行业健康有序发展，营造清朗网络空间。
模拟试题
中央网信办部署开展“清朗·移动互联网应用程序领域乱象整治”专项行动，对手机APP、小程序、快应用等应用程序乱象进行深入治理，促进行业健康有序发展。对此，你怎么看?
参考答案
1.表明态度。保障“指尖”安全，整顿应用程序乱象，促进行业有序发展，营造清朗网络空间，是保障广大用户隐私和财产安全的必要之举。
2.分析整顿的背景。应用程序市场发展欣欣向荣，渗透进人民生活方方面面;但粗制滥造、强制捆绑下载的不规范行为也屡见不鲜。
3.应用程序整顿的意义。①剔除害群之马，促进应用程序行业持续健康发展;②保护网民隐私安全，减少使用应用程序的顾虑担忧;③营造清朗网络环境。
4.提出对策。①职能部门加强监管，严格落实整治行动;②运营企业树立正确经营理念，主动整改问题;③社会各界加强监督，善用监督举报渠道。
【参考解析】
互联网时代之下，应用程序几乎随处可见，从购物消费、旅游出行，到办公学习、休闲娱乐等等，应用程序已经成为人们进出移动互联网的第一入口。也正因如此，一些不法分子盯上了这条“流量爆表”的网络主干道。有粗制滥造“山寨APP”骗点击率、下载量的，也有强制、捆绑“套装”下载安装的，更有通过技术手段暗藏“后门”玩套路的，各种不规范行为，对用户隐私和财产安全构成威胁，也给信息时代的“指尖精彩”蒙上一层阴影。
网信办部署开展“清朗·移动互联网应用程序领域乱象整治”专项行动，目标集中明确，措施果断有力，无疑将对移动互联网应用程序领域乱象起到极大的震慑作用。行动从搜索查找环节、到下载安装环节、再到运行使用环节层层从严整治，从严整治频繁弹窗、强制分享等侵害用户合法权益的行为，对于提出阻碍行业发展、扰乱市场秩序、损害用户权益的害群之马进行剔除，促进应用程序开发行业的有序发展;也能够减少用户在使用软件时的顾虑和担心，营造清朗网络空间。
根除乱象非一日一时之功，我们还需要将专项整治与长效监督机制相结合，关卡前移，持续施压，尽量将乱象遏制在源头，一方面需要职能部门加强监管，严格落实整治行动，督促应用程序分发平台落实好各项任务，整治各个环节存在的问题;另一方面更需要应用软件开发商依法依规合法经营，主动整改问题，只有树立以用户为中心、以安全为中心的思想自觉和行为自觉，才能形成好口碑好形象，推动企业行业健康发展。
——广东事业单位统考面试技巧——
广东事业单位面试技巧：综合分析如何实现分析角度多元化
最近网上有这样的新闻，清华北大的毕业生去基层从事执法工作，哈佛毕业生去街道工作，该新闻引发了社会热议。对此，你怎么看?
【常见问题及应对方法】
1.常见问题一：分析角度单一
问题描述：这道题大家很容易只围绕“高材生去基层”分析社会热议的表现，如支持的声音认为，高材生去基层是个人职业选择的自由;反对的声音认为，高材生去基层是屈才，是对教育资源的浪费。导致分析过于单一，对话题的认识不够全面深刻，我们可以从以下几个角度去分析，令角度更加多元。
应对方法：
角度1：分析背景，如乡村振兴战略的实施推进，迫切要求高素质的人才队伍。各地政府争相出台人才引进政策，吸引高材生下沉基层等;
角度2：分析意义，如能够激励更多人才投入基层，推动基层发展等;
角度3：分析原因，如基层对人才的需要、个人理念的转变等;
角度4：分析问题，如个人才能不能有效发挥、人才留不住等;
角度5：分析对策，提出让人才在基层更好地发挥所长的建议;
角度6：分析启示，如谈思想转变，要向基层高材生学习，敢下基层，主动奉献等。
2.常见问题二：分析方法缺乏
问题描述：很多考生有分析角度，但内容依然展不开。比如分析“高材生去基层”的意义时，只能想到帮助人才成长、推动基层发展等一两个点，导致要点单一。我们可以借鉴以下几种方法来完善答题要点。
应对方法：
(1)层面分析：
分析意义：
①认知层面：促进传统就业观念转变。
②就业层面：缓解就业压力。
③人才结构层面：优化结构，提升人力效能。
④基层工作方面：补充专业高端人才。
⑤群众满意度层面：服务标准、工作质量提高。
分析问题：
①用人：因工作安排不合理等原因，高材生无法真正发挥优势。
②留人：因晋升空间、福利待遇等原因，留不住人才。
分析对策：
①引才。制定和完善引才政策，建立多层次人才考核选拔机制。
②留才。在政治待遇上给予足够倾斜，认真落实引进优秀人才的政策。
③用才。打造个性化人才成长方案，激发人才活力、发掘创新潜力。
(2)主体分析
分析意义：
①个人—帮助人才成长。磨练意志、提升能力、丰富阅历。
②基层—推动基层发展。壮大基层队伍，为基层工作的治理创新补充新鲜血液。
③社会—传递主流价值观。带动更多人投身基层建设。
④国家—助力国家发展。给基层发展注入活力，为伟大复兴中国梦的实现提供动力。
分析对策：
①高校-完善就业指导，引导高材生在国家发展方面发挥价值，为基层建设添砖加瓦。
②基层-建立“传帮带”机制，帮助人才成长;畅通岗位晋升渠道，提升工资待遇。
③个人-树立正确择业观念，将小我融于大我，到祖国最需要的地方去。
(3)主观客观分析
分析原因：
①主观：青年人就业观转变，自身有思想觉悟助力基层建设。
②客观：基层岗位需要，招聘岗位增加;社会就业压力大，竞争激烈;基层就业政策向好。
分析对策：
①主观：高材生要树立正确的择业观念，将小我融于大我，到祖国最需要的地方去。
②客观：做好政策支持，让人才更愿意来到基层，留在基层。
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