政府行为

表态：我理解，之所以这么做，可能是出于……（目的）的考虑。这一点是值得肯定的。但具体来看，……（行为）能不能达到目的，值得商量。

A、行为与目的不符：

1.实现……（目的），有利于……（意义，不要拔太高）。

2.但……（行为），会导致……（负面后果）。

3.要实现……（目的），把好事办好，应该从……入手。

B、行为与目的基本相符：

1.实现……（目的），有利于……（意义，不要拔太高）。

2.这样做……（行为），能够实现这一目标（适当展开）。

3.至于部分群众/社会的不理解，有关部门要做好解释、宣传工作，形成共识，形成对我们工作的强大支持。

C、行为的负面效果大于正面效果（代价过大）：

1.实现……（目的），有利于……（意义，不要拔太高）。

2.这样做……（行为），能够实现这一目标。

3.但要考虑到，这样做，会……（负面效果）。

4.要实现这一目的，可以采取别的办法，比如……。

A、行为与目的不符：

这让我想到，我们做工作，要注意目的和结果的一致性。不能光凭着良好的愿望的去办事，而应该认真调研、科学决策、妥善实施，才能为人民办实事、办好事。这里一个非常重要的办法，就是多向人民群众请教，多做调查研究。

B、行为与目的基本相符：

这让我想到，我们做工作是为了人民群众，但工作做好了，一个重要的标准，就是要看人民群众搞不高兴、满不满意、答不答应。所以有了好的想法、好的做法，还需要向人民群众做好宣传解释，吸引他们更好的参与、表达和监督，形成我们推动工作的强大合力。

C、行为的负面效果大于正面效果（代价过大）：

这让我想到，我们做工作，要注意权衡利弊，全面考虑。学会从全局上来考虑问题，而不能只看局部。这里一个非常重要的办法，就是多向人民群众请教，多做调查研究。

社会现象

表态：题目中所说的，反映了……（适当提炼，不要太高、太空）的现象。

1.原因：之所以出现这种现象，是因为（思想、机制制度、监督、落实、投入……）。

2.影响：这种情况，……（影响）。

3.对策：因此要根据以上情况，从以下几个方面着手。一是……（思想、宣传），二是……（机制制度），三是……（监督/落实）。……

这让我想到，我们相关部门要为人民服好务，要……（原则、道理概括，但不要太高、太空）；我们作为公务员，也要注意……（原则、道理概括，但不要太高、太空）。

如果前面说多了，也可适当省略。