广东事业单位考试判断推理考点和解题技巧介绍

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　　2024年广东事业单位考试判断推理考点和解题技巧介绍

　　判断推理模块是事业单位笔试中的重点得分模块，该模块技巧性强，对考生而言发挥稳定性有保障。然而，要想在该模块取得理想成绩，离不开考生对“判断推理”解题技巧的理解和考生的实战应试技能。在广东事业单位统考中，主要有图形推理、类比推理以及逻辑判断四大模块(如下表所示)。考生必须熟悉每一类别题型的考情，备考才能更有针对性、效果更好。

判断推理	考点	题量
	图形推理	10
	类比推理	5
	逻辑推理	10

　　一、熟悉考点与技巧

　　(一)图形推理

　　图形推理一般会考5道题，为判断部分的必考题目，考察题型一般为 4 道平面规律类推理题，1道空间重构题，题目总体难度系数不大。

　　1.解题关键

　　(1) 规律类：从构成元素入手

　　杂乱——找共性——先看数量，再看属性

　　相似——样式类——先看运算，再看遍历

　　相同——位置类——平移、旋转、翻转

　　(2) 位置类：

　　平移：先方向，后步数

　　旋转：先方向，后角度

　　翻转：方向

　　图形静态位置：相离、相切、相交、内含;上下、左右、内外

　　(3) 样式类：

　　遍历：元素遍历，缺啥补啥

　　运算：加、减、同、异、黑白叠加

　　(4) 属性类：

　　对称、曲直、开闭

　　(5) 数量类：

　　①数什么：

　　“点”的要素，主要包括：顶点、交点、切点、出头点

　　“线”的要素，主要包括：直线、曲线、笔画、一笔画

　　“角”的要素，主要包括：直角、钝角、锐角，内角、外角

　　“面”的含义，封闭空间的个数

　　“素”的含义，种类、个数、部分数

　　②怎么数：面素线点角

　　③数完后什么规律：等差、等比、常数、对称、乱序、周期、运算

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　　2.真题示例

　　【例】从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　【答案】C

　　【解析】第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，图形中交点特征明显，先考虑数点。

　　第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。

　　第一行中交点数量分别为 5、6、7，第二行中交点数量分别为 7、8、9，都为等差数列，第三行中交点数量分别为 8、9、?，所以问号处个数应该为 10。选项交点个数分别为：8、8、10、7，只有 C 项符合。

　　因此，选择 C 选项。

　　(二)类比推理

　　1.解题关键

　　题目中将给出一组相关词，要求在选项中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或者相似的一组。主要有以下考点：

　　(1) 概念的外延关系

　　全同关系、并列关系(反对与矛盾)、包含关系(种属与组成)、交叉关系

　　(2) 概念的内涵关系

　　属性关系(必然与或然)、对应关系(一一对应与非一一对应)、条件关系(充分与必要)

　　(3) 造句子、辨词义、想逻辑、看词性

　　造句子(主谓、动宾、主宾)

　　词义(近义、反义、象征义;褒义、贬义)

　　逻辑(原因、结果、方式、条件、过程、目的、用途、时间、地点等)

　　词性(动词、名词、形容词等)

　　2.解题技巧

　　【速记一】功能对应

　　功能分为主要功能和次要功能。如：白醋∶调味∶消毒。白醋的主要功能为调味，次要功能为消毒。

　　【速记二】成品与原材料对应

　　材料是物品生产过程中用到的原材料之一。例如：可可∶巧克力。可可是制作巧克力的原材料之一。

　　【速记三】职业与工具对应

　　A 职业在工作中会用到工具 B，工具 B 往往是 A 职业专用的工具。如：教师∶黑板，黑板是教师上课的工具。

　　【速记四】近义与反义

　　如果题干给出的词语都是成语，判断这些成语是近义词还是反义词。

　　3.真题示例

　　【例】与“生物∶植物∶动物”这组词逻辑关系最为相近的一项是：

　　A. 桌子∶椅子∶凳子 B. 苹果∶梨∶水果

　　C. 汽车∶公交车∶自行车 D. 地理∶自然地理∶人文地理

　　【答案】D

　　【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

　　“植物”和“动物”都属于“生物”，因此“植物”与“动物”二者属于并列关系中的反对关系，二者都与“生物”属于包容关系中的种属关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A 项：“桌子”“椅子”“凳子”都是一种家具，三者属于并列关系中的反对关系，排除;

　　B 项：“苹果”和“梨”都属于“水果”，因此“苹果”与“梨”属于并列关系中的反对关系，二者都与“水果”属于包容关系中的种属关系，但词语前后顺序与题干不一致，排除;

　　C 项：“公交车”是满足公共出行的一类“汽车”，二者属于包容关系中的种属关系，都与“自行车”属于并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D 项：“自然地理”和“人文地理”都属于“地理”，因此“自然地理”与“人文地理”二者属于并列关系中的反对关系，二者都与“地理”属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。

　　因此，选项 D 选项。

　　(三)逻辑判断

　　广东省事业单位考试的逻辑推理部分涉及的考点也是比较多的，有翻译、平行结构、分析、真假及日常推理还有论证，其中在10题中可能会有1-2道定义判断的题融合其中。不管考查多少题多少知识点，这一部分要求考生必须要掌握逻辑推理所包含的所有知识点。

　　1.解题关键

　　(1) 翻译推理

　　题干中有明显逻辑关联词，选项差异性不大。解题步骤：

　　第一步，翻译：

　　①充分条件命题口诀：如果就，前推后

　　②必要条件命题口诀：只有才，后推前

　　③且(∧)命题：全真必真，一假必假

　　④或(∨)命题：一真必真，全假必假

　　第二步，推理：

　　①逆否等值命题：肯前必肯后，否后必否前;否前肯后得不出必然性结论。

　　②摩根等值命题：负号进去，且变或，或变且。

3 个推理	肯前肯后	（A→B）∧A→B
	否后否前	（A→B）∧¬B→¬A
	否定肯定式	（A∨B）∧¬A→B
3 个等价	否定“→”	¬（A→B）=A∧¬B
	否定“∨”	¬（A∨B）=¬A∧¬B
	否定“∧”	¬（A∧B）=¬A∨¬B

　　(2) 分析推理

　　对象与信息匹配或排序。解题步骤：

　　①题干确定、选项充分用排除法

　　②排除法无法使用，借用最大信息优先

　　③推理中断用假设

　　④有效信息真假不定，找确定信息

　　(3) 真假推理

　　题干存在若干论断，题干明确真假。解题步骤：找关系，看其余。

　　(4) 论证推理

　　题干设问中出现支持、加强、削弱、质疑、反驳等字样。

　　关于加强论证：(1)加强论点;(2)增加论据;(3)搭桥。

　　关于削弱论证：(1)否定论点;(2)反向增加论据;(3)拆桥。

　　论证题目优先考虑与题干表述一致选项。

　　(5) 定义判断

　　定义判断解题思路：(1)分析定义;(2)勾画关键词：主体、客体、行为;限定语：表示时间、地点、原因、目的、方式等;(3)尽量用排除法

　　常见的关键信息以及一些常用的搭配词语如下。

关键信息	特征词
主体	行政主体、行政机关、法人、企业、个人、团体
方式	通过……、利用……、根据……、用……、将……、受……影响
目的	使……、从而……、实现……、以……、达到……、来……

　　2.真题示例

　　【例】维生素C具有抗病毒的作用，因此有专家团队进行了大剂量维生素C治疗某种流感的临床试验。对此，有人认为，大量的服用维生素C可以预防该流感，因此，在该流感高发期，药店和电商平台上的维生素C一度脱销。

　　以下选项如果为真，最能质疑上述观点的是：

　　A.维生素C即使不能治疗这种流感,也能增强人体免疫力

　　B.临床试验用的维生素C试剂与市面上购买的维生素C不同

　　C.食物中的维生素C来源丰富，食用新鲜的水果和蔬菜，即可满足一天的需要

　　D.临床试验中用来治疗这种流感患者的维生素C，普通人预防感染并不一定有效

　　【答案】B

　　【解析】第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：大量的服用维生素C可以预防该流感，因此，在该流感高发期，药店和电商平台上的维生素C一度脱销。

　　论据：维生素C具有抗病毒的作用,因此有专家团队进行了大剂量维生素C治疗某种流感的临床试验。

　　第三步,辨析选项。

　　A项：加强选项。不能治疗也能提高免疫力，说明大量服用还是可以起到一定预防作用，支持了上述观点，排除;

　　B项：断开联系。临床实验的维生素C和市场购买的不同，切断了论据与论点之间的关联，可以削弱;

　　C项：无关选项。其他食物维生素C含量多少与服用维生素预防流感之间无必然联系,论题不一致，排除;

　　D项：不明确选项。临床可以用来治疗流感,普通人不一定可以有效预防流感，也就说明维生素C可能有预防作用，不明确选项，排除。

　　因此，选择B选项。

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（编辑：广东华图）