2022广东事业单位医学类专业包括哪些_无领导小组讨论的要素
2022-03-01 09:50 广东人事考试网 来源:广东人事考试网
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2022年广东事业单位统考招录公告暂未发布哦!事业单位一般会考什么科目呢?
综合全国事业单位的招考公告来看,通常会有公共考试科目和专业科目。
公共考试科目
公共科目考试内容分为三类,
①行测
事业单位行测的考查方式有三种形式:一种形式与国考、省考相同,试卷只考行政职业能力考试。;一种形式是,一张试卷中分为公基和行测两部分,通常各占一半的分值;
还有一种形式是一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
②申论、写作及其他主观题
目前事业单位主观题考试,以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。在事业单位考试中通常演变为《综合应用能力》科目
考查内容上,侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。
③公共基础知识
事业单位考试相对于公务员考试而言更简单,其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分,但难度相对降低。
从考试范围上来讲,一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看,绝大多数题目为识记性考题。
专业科目
专业科目考试内容涉及领域较广,卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等,如医学影像学,内科护理学等;或医学基础知识/护理基础知识;教育系统常见考试内容如教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。
事业单位考试考什么科目针对招聘岗位的不同也有差异,以招聘公告上说明为准。
——华图事业单位考试练习——
1、上世纪80年代初,长江南北十几个省份连续数年爆发严重的鼠害。这是特殊年代的特殊鼠情,其实是农村开始富裕的反映。由于粮食丰收,老鼠的食物来源骤然丰富,生存条件改善,导致其大量繁殖而成为一害。
如果上述论述属实,下列哪项最能加强上述结论?
A.上世纪90年代以后,虽然农村越来越富裕,但是经过治理鼠患渐渐平息
B.上世纪80年代初,富裕农村仅仅出现在长江南北的十几个省份
C.历史上通常在物资匮乏的年代不会出现鼠害
D.上世纪80年代初,不仅是农村,不少城市中也爆发了鼠害
【答案】C。解析:题干结论为:上世纪80年代初的鼠害其实是农村富裕的反映。C项从反面说明,不富裕的时候就不会出现鼠害,属于无因无果,加强了题干结论。A项鼠患平息、D项城市爆发鼠害均与题干论证无关,B项也不能说明鼠患与农村富裕有关,均无法加强题干结论。故答案选C。
2、说到底,世上风景闲流水,端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中,最是江城得了个中________,且将它________地挥洒出来。这________江城街头巷尾,湖畔公园里数不胜数的茶馆茶铺,一个人在清晨里不慌不忙的起来 ,________到茶馆里,一坐就是一天,那叫一个悠闲!
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.趣味 痛痛快快 当是 遛
B.滋味 淋漓尽致 便是 踱
C.意味 兴致勃勃 自是 逛
D.韵味 尽情尽兴 恰是 晃
【答案】B。解析:“个中滋味”是习惯的搭配,“个中”与“趣味、意味、韵味”都不搭配;“淋漓尽致”强调事物本身的特点得到充分表达,“痛痛快快、兴致勃勃、尽情尽兴”都强调人的感受;“便是”更能体现顺理成章、自然而然;“走”更能体现下文的“悠闲”,“遛、晃”太快,而“逛”又太慢,还带有无聊的意味,“踱”更恰当。
——华图事业单位考试指导——
事业单位申论归纳概括:抓牢概括 把握本质
在事业单位考试备考过程中,不乏考生抓耳挠腮,头痛欲裂,不是被申论材料的长篇大论看的云里雾里,就是被申论题目吓得退避三舍。如果你做得多了也会发现,申论材料宛如茫茫考试题海中“最可爱的人”,知其然,知其所以然;抓其根,抓其文本最深根,便渐渐会发现万变不离其宗,千变万化不离其本,基础考察其实依旧在阅读理解,最常见的归纳概括,也会发现得归纳概括者方也能得申论。
一、抓稳审题关,概括方向并不难
归纳概括之根,其实在于方向,答题找准方向,即是审清题干信息。归纳概括是基础常规又高频考察的重点题型,所以相对而言,就审题而言,除却在要求部分特殊规范的一些需要注意的要求,肉眼可得,一步即能关注到位,剩下只需将基础题型对应的基础问法,牢牢掌握,便显得更容易举一反三。例如:归纳概括中题干信息往往会给出的比较直接,往往只需结合题干,锁定关键词,厘清大致方向,自然可以带入材料中对症配方。如:主要举措、具体做法、如何解决、面临难题……问什么,答什么,犀利抓稳词汇点,牵引带入材料间,审题关一步到位!
二、锁定给定材料,勘探书写要点
归纳概括之叶,其实在于材料,书写要点有所依据,必须结合材料仔细分析。首先第一步,结合问法,找清材料相关要点方向;其次,顺承找出要点背景,理好材料脉络,一边找寻要点,一边抓稳材料逻辑,厘清重点次重点,主要与次要。详细展开考虑是否概括书写;是否精准提炼;主要内容是否可参考逻辑考虑前置突出呈现。排兵布阵,有点可依,在方寸之间。
三、注重学习积累,二次出现可借用
归纳概括之果,其实在于收获,书写内容有所积累,材料出现频率与主题通常不止一次,想同类型语言和词汇,可考虑在答题时及时做好整理,今日做题遇到的新的词汇,详略抉择时作为概括积累的,也许明日在其他则材料中也会遇到,甚至后续在其他题目中也会出现,一定学会及时和巩固积累,才能更好地掌握申论思维,在答题中游刃有余。
“学如逆水行舟,不进则退。”学习方法是在不断练习中积累巩固与开拓的,但是辩证思维,大家会发现,常规题目,方法总结易,日就积累难,所以围绕这一部分,更需反复研磨,多做题,多积累,多提炼,日久举一反三,掌握亦就不难!
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