广东事业单位专业分类是怎么划分的_广东事业单位录用管理系统

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　　全国事业单位类联考招聘，岗位类型一般按照其未来工作职能和招募人群分类可以分分为综合管理类(A类)、社会科学专 技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

　　其中：

　　1、综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

　　2、社会科学专 技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。

　　3、自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

　　4、中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

　　5、医疗卫生类(E类) 主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

　　又有从大范围划分角度，将综合管理类(A类)、社会科学专 技类(B类)、自然科学专技类(C类)三类岗位统称为综合岗，中小学教师类(D类)成为教师岗，医疗卫生类(E类)称谓医疗岗，故也有“三岗”的说法。

　　事业单位分类联考，一般划分为这几类，上下半年联考是一般这5类岗位都有招聘，且部分地区后续还会有D类、E类单独招聘的情况。

　　——华图事业单位考试练习——

　　1、一位美国游客在中国旅游，看到财神赵公明一手拿钢鞭，一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还如此受尊重，这种思维与我们国家没有什么区别。”这表明：

　　A.中国人与美国人的思维方式完全不同

　　B.文化环境和知识素养影响认识的深度和广度

　　C.文化的不同对人们的风俗习惯有着很大的影响

　　D.文化背景差异影响人们的认识活动

　　【答案】D。解析：题干中对赵公明的理解，中国人认为是金钱的代表。外国人认为是抢夺资源，产生两种不同认知的原因在于两者的文化背景是不一样的，故本题答案为D。

　　2、一位机械工程专家讲过这样一件事：他年轻时，在农场劳动，有一天领导要他去割羊草，他没养过羊，怎么认得羊草呢?但脑子一转办法就来了，他把羊都赶去看羊吃什么。不到半天就割回了羊草。这位专家之所以这样做是因为他意识到羊吃草与割羊草两者之间存在：

　　A.主观联系 B.必然联系 C.因果联系 D.本质联系

　　【答案】C。解析：题干中的羊吃草是指羊的行为;割羊草是指人的行为。连起来看，就是羊吃哪种草，人就割哪种草。因果联系是指引起和被引起的关系。专家之所以去割草，原因是领导的安排，而不是羊吃草，故A项不符合题意。羊吃草，但是不一定只有通过确定草这个办法去找羊，所以不够成必然联系，B项不符合题意。客观世界到处都存在着引起与被引起的普遍联系，辩证法把这种引起与被引起的关系称为因果联系。其中，引起某种现象的现象叫原因，而被某种现象所引起的现象叫结果。“羊吃草”是原因，“割羊草”是结果，因为专家看到了羊吃什么样的草，所以他才知道如何去割羊草。二者是因果联系，C项符合题意。本质是指根本性质，羊吃草是动物行为;割羊草是人的行为即实践，二者之间存在本质的不同，故D项不能选。故本题答案选C。

　　——华图事业单位考试指导——

　　事业单位面试技巧：职场人际关系，如何识别“话外之音”

　　作为公职人员，在职场中，人际关系的处理不仅是情商的体现，更是做好工作非常重要的一种能力。很多考生在面试中面对这类题目时很容易回答得很套路，缺乏新意，甚至答非所问。因此，要想在这类题目作答中脱颖而出，就需要能立足题目，准确识别题干信息的“话外之音”。

　　【例题展示】

　　你是单位的新人，工作热情很高，对工作很有想法。但在参与工作组讨论时，你提出的意见总是不被采纳，而结果却证明你的意见很有用;领导也总是安排你做一些无关紧要的事情，为此你感觉很苦恼。对此，你该怎么办?

　　技巧一：透“表象”看核心

　　对于“新人”而言，很多人会认为，该信息仅仅是代表“我”刚到单位，但我们更应该明确，新人更代表着工作经验不足、能力不强、对单位情况不了解、与同事彼此不够熟悉和缺乏人际沟通的技巧等，如果能够认识到这一层内容，我们会发现对于后续问题的解决大有益处。

　　技巧二：阳光心态，正面解读

　　对于“意见未采纳，结果证明意见很有用”，那意见很有用是否说明我的意见没问题，团队成员嫉妒我?瞧不起新人?有意不采纳?很显然“很有用”也只是说明其中有可取之处，之所以未采纳一定是我们的意见确实有考虑不完善的地方，或者是提意见的方式不合适，亦或是未能准确表达自己的想法，导致了信息失真。

　　技巧三：“逆向”思维，跳出陷阱

　　对于“无关紧要的事情”，在我们常规的思考中，会认为这些不重要，自然而然的会想到是领导对我们不够重视，因此，会觉得出现苦恼很正常。然而这往往是题目设置的陷阱，这就需要我们“逆向”思考，准确的认识到单位工作中，看似无关紧要的事情，但领导之所以安排，也说明对整体工作有一定的作用，只不过会比较琐碎，这就更加需要我们细心认真地对待，否则会影响工作的最终成效。

　　通过以上方法，对于题干信息的准确识别，我们会发现上述题干中的问题也就迎刃而解。当前所面临的问题主要是自己很苦恼和自己的意见未采纳，而之所以出现这些问题，一方面还是由于自己是“新人”，工作经验不足、对单位不够了解，导致自己提的意见存在不符合单位实际的情况，有待完善，加之作为新人，缺乏人际沟通的技巧，使得提意见的方式不合适导致意见未采纳;另一方面是自己对于当前领导的工作安排未能理解，出现了后面的苦恼情绪。

　　因此，首先要调整好自己的状态，正确认识当前的情况、理解领导的工作安排;其次需要能够服从领导安排，精益求精、一丝不苟地做好当前手头工作;再次完善提出的意见，改变提出意见的方式。

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【汇总】2021年广东省事业单位招聘考试相关信息
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分数线	2021广东事业单位笔试合格分数线	单位或其主管部门门户网站公布
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（编辑：广东华图）