司法考试主观题成绩公布时间-2021年全国司法主观题考试
2022-02-10 19:11 广东司法考试网 来源：广东华图教育
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寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了，但我们的2021年法考主观题考试正热闹着，就在2022年1月12日为我们送来热乎的成绩啦，查询入口已经准备妥当，请大家自行查收!
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全国法考主观题考试2021论述题练习：
一、论述题
材料：2011年元月，中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康在会见全国十大杰出青年法学家时指出：“法学是治国理政的大学问，是政治性很强的学科。法学理论工作者要始终保持政治上的清醒坚定，坚持中国特色社会主义道路，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，坚持中国特色社会主义司法制度，为全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家贡献才智。”周永康要求，“密切关注我国法治建设中的重大现实问题，提出更多理论上的真知灼见，积极参与国家立法，主动服务执法司法实践，大力弘扬社会主义法治精神，努力成为通晓古今、学贯中西的法学大家，不断发展具有中国特色的社会主义法学理论。”
根据以上材料，可以从哪些方面理解中央领导同志对法学理论工作者提出的要求?请结合社会主义法治理念基本特征，谈谈社会主义法治理念中繁荣法学事业的要求。【参考答案】
1.根据材料，周永康同志在讲话中对法学理论工作者提出的要求，可以从两方面理解：一是要讲政治，坚持中国特色社会主义道路，确保正确的政治方向;二是要重实践，努力服务国家法治建设实践，不断发展具有中国特色的社会主义法学理论。
2.社会主义法治理念具有鲜明的政治性和彻底的人民性。社会主义法学事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。繁荣法学事业，就必须牢固树立社会主义法治理念，坚持正确的政治方向，牢牢把握法学领域意识形态的主导权。繁荣法学事业，就必须使法学研究和法学教育服务于社会主义法治建设，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的利益。
3.社会主义法治理念具有系统的科学性和充分的开放性。法学研究和法学教育是为社会主义法治建设提供理论支撑和人才支持的重要阵地，事关我国法治建设的兴衰成败。繁荣法学事业，就必须不断提高法学教育质量和水平，培养优秀的法律人才，使之成为社会主义法治事业的建设者和捍卫者。
2021法考主观题考试简答题练习：
一、材料简答题
1、1999年4月，新西兰甲公司(买方)与江苏乙公司(卖方)签订搪瓷钛白粉买卖合同。合同中约定：江苏乙公司所供货物的品质、数量、重量以中国进出口商口检验局检验证或卖方所出之证明为最后依据。中华人民共和国江苏省进出口商品检验局对商品检定合格，并出具了商检合格证。
此后，乙公司用集装箱装箱从江苏南京港发运给甲公司。甲公司收到货后，在使用中发现质量问题，即委托SDS驻新西兰的机构对搪瓷钛白粉进行检验，检验结果认为该批白粉达不到确认书的质量标准。甲公司遂通过中国国际贸易促进会和中国国际商会驻新西兰代表处向乙公司交涉索赔事宜。
双方经多次协商，于2000年12月28日在中国南京达成协议：乙公司赔偿甲公司经济损失，货物由甲公司处理，但甲公司必须向乙公司出具证明。由于甲公司后来未出具证明，乙公司也未履行该协议。
随后，甲公司向南京中级人民法院提起诉讼。
问：本案的性质是什么?应以何国法律作为准据法?其法律依据是什么?
答：根据我国当时涉外经济合同法规定的冲突规则，当事人可以选择解决合同争议所适用的法律;当事人没有选择的，适用与合同有最密切联系的国家的法律。本案当事人之间签订的货物买卖合同中没有关于解决合同争议适用的法律的条款。
因而，从合同争议角度上看，即应适用与合同有最密切的联系的国家的法律。本案合同货物产地为中国，合同中约定货物品质、数量、重量以中国商检及乙公司所出证明为最后依据，说明了中国是与合同有最密切联系的国家。中国法律是处理本案的准据法。
2021年全国法考主观题考试案例分析题练习：
1.案例分析考情分析
(1)设问方式
A.综合分析题：先看设问，再看案情
问题：请利用相关证据、法律规定等对李四的判决作出说理。
请根据《刑事诉讼法》及相关司法解释的规定，对以上证据分别进行简要分析，并作出是否有罪的结论。
B.逐一分析题：穿梭于案情与设问之间
问题：
1.M国警方移交的证据能否作为认定被告人有罪的证据?对控辩双方提供的境外证据，法院应当如何处理?
2.本案一审法院庭前会议对非法证据的处理是否正确?为什么?
3.发回原审法院重审后，检察院对一包甲基苯丙胺重量为2.3克的补充起诉是否正确?为什么?
4.发回重审后，原审法院的改判加刑行为是否违背上诉不加刑原则?为什么?
5.此案再次上诉后，二审法院在审理程序上应如何处理?
(2)考察内容
A.证据分析
a.先看设问，后看案情，确定基础事实。
b.在题干中寻找证据，进行标记。看哪些证据不能作为定案的依据。重点考察内容：非法证据排除规则、意见证据规则、关联性证据规则、各种证据的收集、审查判断与运用
c.将应当排除的证据排除后，分析事实认定情况。证据的证明内容;事实清楚，证据确实、充分的证明标准。常见：案件事实不清、证据不足，指控犯罪不能成立的无罪判决。即“疑罪从无”
d.组织答案，先写结论再说理。逐个分析，写出原因，结合本案。无需写明具体法律条文，写明主要制度内容即可。
B.程序分析
a.先看设问，是否增加了新的限定条件，明确各题的提问方式，“如何处理”或“是否正确”
b.读题，对应题干，在题干中对应寻找考察内容。作答思路：程序的主体、内容、方式、程序要求、期限等……
c.组织答案，先写结论再说理。写出原因，结合本案。无需写明具体法律条文，写明主要制度内容即可。
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（编辑：广东华图）
