2021年法考主观题成绩-法考成绩查询入口
2022-01-16 22:34 广东司法考试网 来源：广东华图教育
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2021年国家统一法律职业资格考试主观题考试论述题练习：
一、论述题
题目：从法律意识与法律职业的关系的角度，简述社会主义法治理念教育的重要性。
1.法律意识是社会意识的一种特殊形式，在法律职业中起着重要的作用。法律职业者的法律意识水平的高低决定着他们对法律精神实质的理解程度，并直接关系到他们处理案件的正确、合理与否。法律职业者的法律意识水平的提高依赖于社会主义法律意识的培养。
2.社会主义法治理念是符合广大人民群众利益和需要的法治理念，是先进的法治理念。对法律职业人员进行社会主义法治理念教育是加强法律职业人员思想政治建设的一项战略举措，意义重大而深远。开展社会主义法治理念教育是适应新时期司法、执法工作新形势新任务的客观需要，是确保司法、执法工作社会主义方向的客观需要。
3.社会主义法治理念教育可以培养和提升法律职业人员的社会主义法律意识，保证他们正确地合理地处理法律问题。社会主义法治理念教育可以进一步端正司法、执法理念，进一步增强司法、执法能力，进一步规范司法、执法行为，进一步明确改革方向，进一步加强职业队伍建设。
4.社会主义法治理念教育可以进一步提高人民群众对司法、执法工作和法律职业人员的满意度，推进社会主义和谐社会建设。
2021年司法主观题考试简答题练习：
材料简答题：
一、一英国人到洪都拉斯一家赌场赌博，输钱后向赌场借款10万美元，并将这10万美元又输掉，且未偿还。开设赌场的洪都拉斯人到英国法院提起诉讼，要求法院判令借款人偿还借款。英国法律规定经营赌场是犯罪行为，但是洪都拉法律允许开设赌场。
问：本案中的合同关系是否成立?英国法院应如何适用法律?
答：本案中的借款合同是成立的。因为借款合同是在洪都拉斯签订并在洪都拉斯履行的，判断合同的效力应适用合同缔结地法、合同履行地法，即洪都拉斯法，根据洪都拉斯的法律，该借款合同具有效力。然而，洪都拉斯政府允许开设赌场的法律与英国禁止开设赌场的法律相抵触，英国法院可以适用公共秩序保留，排除洪都拉斯法律在美国的效力，驳回洪都拉斯人的起诉。
二、香港甲银行与我国乙公司签订贷款合同和抵押合同各一份。合同中当事人约定，发生争议适用香港法为准据法。合同签订后，香港甲银行依约提供了全部贷款。贷款到期时，我国乙公司只偿还了一小部分贷款。香港甲银行在被告住所地法院提起诉讼，要求法院判令被告偿还贷款。法院受理了案件。根据合同中当事人关于法律适用的约定，法院通知双方当事人提供香港关于贷款合同、抵押合同方面的法律。双方当事人在法院限定的时间内没有提供香港关于贷款合同、抵押合同方面的法律。
问：
1.本案是否可以适用香港法为准据法?
2.双方当事人在法院限定的时间内没有提供香港关于贷款合同、抵押合同方面的法律的情况下，法院应适用什么法律?
答：
(1)本案可以适用香港法律作为准据法，因为当事人双方在合同中约定发生争议适用香港法，符合我国法律规定。
(2)若双方当事人和法院都不能查明所应适用的法律内容，法院则应适用中国法律。
三、法国人皮埃尔在20岁时与中国甲公司在中国签订一份原料购销合同。合同签订后，原料的价格在国际市场上大涨,皮埃尔没有履行合同。中国甲公司在中国法院提起诉讼，请求法院判令皮埃尔承担违约责任。皮埃尔答辩称，法国法律规定的成年人的年龄为21岁，签订合同时他19岁，属未成年人，不具有完全的行为能力，所以不应承担违约责任。
问：皮埃尔是否应当承担违约责任?为什么?
答：皮埃尔应当承担违约责任。我国最高人民法院的司法解释规定：外国人在我国领域内进行民事活动，如依其本国法不具有行为能力，而依行为地法有行为能力的，应当认定具有民事行为能力。本案中的合同是皮埃尔与中国甲公司在中国签订的，合同的履行地也是中国，应认定合同的行为地在中国，应适用中国法律认定皮埃尔是否具有行为能力。中国法律规定，18岁为成年人，皮埃尔签约时已19岁，具有完全的行为能力，应承担违约责任。
2021全国法考主观题考试案例分析题练习：
1.案例分析考情分析
(1)设问方式
A.综合分析题：先看设问，再看案情
问题：请利用相关证据、法律规定等对李四的判决作出说理。
请根据《刑事诉讼法》及相关司法解释的规定，对以上证据分别进行简要分析，并作出是否有罪的结论。
B.逐一分析题：穿梭于案情与设问之间
问题：
1.M国警方移交的证据能否作为认定被告人有罪的证据?对控辩双方提供的境外证据，法院应当如何处理?
2.本案一审法院庭前会议对非法证据的处理是否正确?为什么?
3.发回原审法院重审后，检察院对一包甲基苯丙胺重量为2.3克的补充起诉是否正确?为什么?
4.发回重审后，原审法院的改判加刑行为是否违背上诉不加刑原则?为什么?
5.此案再次上诉后，二审法院在审理程序上应如何处理?
(2)考察内容
A.证据分析
a.先看设问，后看案情，确定基础事实。
b.在题干中寻找证据，进行标记。看哪些证据不能作为定案的依据。重点考察内容：非法证据排除规则、意见证据规则、关联性证据规则、各种证据的收集、审查判断与运用
c.将应当排除的证据排除后，分析事实认定情况。证据的证明内容;事实清楚，证据确实、充分的证明标准。常见：案件事实不清、证据不足，指控犯罪不能成立的无罪判决。即“疑罪从无”
d.组织答案，先写结论再说理。逐个分析，写出原因，结合本案。无需写明具体法律条文，写明主要制度内容即可。
B.程序分析
a.先看设问，是否增加了新的限定条件，明确各题的提问方式，“如何处理”或“是否正确”
b.读题，对应题干，在题干中对应寻找考察内容。作答思路：程序的主体、内容、方式、程序要求、期限等……
c.组织答案，先写结论再说理。写出原因，结合本案。无需写明具体法律条文，写明主要制度内容即可。
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