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  • 开始报名!2023上半年浙江教师资格证报名入口_中国教育考试网官网

    2023-01-13 23:46 广东人事考试网 来源:广东华图教育 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:开始报名!2023上半年浙江教师资格证报名入口_中国教育考试网官网,更多关于2023上半年教师资格报名入口,2023年教师资格证报名,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2023上半年教师资格证报名入口已经开通,教师资格证报名时间:2023年1月13日9:30至16日16:00,教师资格证报名入口是中小学教师资格考试网,教资笔试时间是3月11日。更多教师资格证报名流程、教师资格证考试内容、教师资格证备考课程敬请关注广东华图教育教师资格考试网!

      >>>2023上半年教师资格证考试报名入口<<<  

    开始报名!2023上半年浙江教师资格证报名入口_中国教育考试网官网

      教师资格报名步骤

      1.注册个人基本信息

      登录后,考生需要进行注册。以前参加过笔试的考生,需重新注册。重新注册不影响已获得的笔试成绩。

      2.填报个人信息

      注册后,考生须阅读考试承诺,同意后方可进行下一步操作。考生须按报名页面提示,如实、准确填报本人信息。如因个人报名信息造假或不符合报考条件,造成面试、认定等后续环节被取消资格,一切后果由考生承担。

      3.上传个人照片

      此照片将用于准考证及考试合格证明,考生须上传符合要求的照片,否则将不能通过审核。

      4.笔试报考

      考生根据本人情况选择报考类别和考试科目。每个报考类别对应不同的科目,考生须认真选择,避免漏报。

      5.等待审核

      6.网上缴费

      审核通过的考生在网上支付考试费。

    2023上半年国家教师资格证考试公告、报名时间、考试时间已经公布了!

      是时候把教师资格证笔试准备起来了!

      能否上岸,笔试至关重要

      ▼

      2023上半年国家教师资格证考试备考资料

      综合素质&教育教学知识与能力

      中学/小学/幼儿园

      无论哪个教学阶段,通通都准备好!

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      教师资格证考试分为笔试和面试两部分。

      教师资格证笔试考试科目:

      幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;

      小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;

      初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;

      中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

      中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试,暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。

      面试考试科目:

      幼儿园面试不分科目;

      小学面试分8个科目:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;

      中学(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,共13个学科,语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。

      面试考试采用试讲的方式进行。笔试和面试都通过以后,可领取成绩合格证明,该证明有效期3年,3年之内进行教师资格证的申请即可。

      教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)

      教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一,下面整理了相关的教资模拟题,方便大家进行相关的练习,感受下考试是如何考察。

      7.课程特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验的课程类型属于( )。

      A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.教师课程

      7.【答案】B。解析:活动课程也叫经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

      8.新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学( )。

      A.以综合课程为主 B.以分科课程为主

      C.仅设置分科课程 D.仅设置主干课程

      8.【答案】A。解析:新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学以综合课程为主,初中分科加综合,高中以分科课程为主。

      9.教育不应该再限于学校围墙之内,体现了( )教育理念。

      A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三者兼有

      9.【答案】C。解析:非制度化教育提倡的理想是“教育不应该局限于学校的围墙之内”。

      10.以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价为( )。

      A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.持续性评价

      10.【答案】B。解析:形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。它是在教育教学活动中进行的,目的是为了找出教师工作中的不足,为教师不断改进教学提供依据。

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    (编辑:广东华图)

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