开始报名!2023上半年北京教师资格证报名时间_中国教育考试网官网

　　广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息：开始报名!2023上半年北京教师资格证报名时间_中国教育考试网官网，更多关于2023上半年教师资格报名入口,2023年教师资格证报名,教师考试动态的内容，请关注广东教师考试网/广东人事考试网！

　　2023上半年教师资格证报名已经开始了!教师资格证笔试报名流程：考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交审核→等待网上审核(部分省份进行现场审核)→审核通过考生→网上缴费→完成报名，点击快速进入教资报名入口。

　　>>>2023上半年教师资格证考试报名入口<<<　　

　　2023上半年教资笔试的报名时间已经确定了，在3月11号。还有半个月左右的时间，也就意味着我们接下来的备考时间只剩两个半月的时间了，我整理了一下报考流程希望能够对大家有所帮助。

　　教师资格证报名流程是什么?

　　1.登录。找到教师资格证考试报名入口。搜索中小学教师资格考试网，点击右下角考生服务——报名系统即可进入教师资格证考试报名系统。

　　2.选择报考省份。未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。

　　3.签订诚信考试承诺书

　　4.阅读报名须知-填报个人信息

　　5.上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照，白色背景;照片中显示考生头部和肩的上部。不允许戴帽子、头巾、墨镜;照片文件不大于200k，格式为jpg/jpeg。

　　6.报名。考生可根据本人情况按要求填写考点、考试科目等信息。在选择时一定要注意代码的选择，尤其是小学学段，科目编码有201.202和201A,202A，选择笔试内容没啥差别，但是选择201，202后，面试可以选择任意科目。而如果选择了201A,202A，那么面试时只能选择音体美科目其一，一定要慎重选择哦。

　　7.等待审核。审核方式有网上审核和现场审核，具体可以查看当地教师资格证笔试/面试公告

　　8.缴费。审核通过后，即可缴费。一般都是网上缴费，缴费成功才意味着报名成功哦！

　　为帮大家更好的备考教师资格证笔试，小编整理了2023上半年国家教师资格证考试备考资料

　　综合素质&教育教学知识与能力&学科知识与教学能力(中学/小学/幼儿园)

　　无论哪个教学阶段，通通都准备好!

　　点击下图快速抢购↓↓↓

　　点击购买>>>【【幼中小】2023教师资格笔试书课包】

　　2023上半年教师资格证考试科目有哪些?考试内容有哪些?考试时间安排是哪天?2023上半年教师资格证考试笔试时间是3月21日。教师资格证考试科目、考试内容整理如下，希望能帮助到大家。

　　教师资格证考试科目

　　幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》、《保教知识与能力》2个科目。

　　小学教师资格考试笔试为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2个科目。

　　初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3个科目。

　　初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、通用技术等17个学科。

　　申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试的各科笔试。

　　申请中职专业课及中职实习指导教师资格的人员参加中学教师的“综合素质”和“教育知识与能力”两科笔试，“学科知识与教学能力”科目纳入面试环节考查。

　　各地的中学、中职文化课科目三略有不同，具体以当地考试公告公布的科目为准。

　　教师资格证考试内容如下：

　　“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

　　“保教知识与能力”主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。

　　“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。

　　“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。

　　“学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

　　教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)

　　教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一，下面整理了相关的教资模拟题，方便大家进行相关的练习，感受下考试是如何考察。

　　1.教育需要由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有( )。

　　A.顺序性 B.不平衡性

　　C.阶段性 D.个别差异性

　　1.【答案】A。解析：本题考查的是个体身心发展的一般规律。个体身心发展的一般规律分别为：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。

　　选项A，人身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。

　　选项B，人身心发展的不平衡性，一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是：不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。

　　选项C，人身心发展的阶段性指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律的更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

　　选项D，人身心发展的个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。

　　题干中，教育需要由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，体现了学生身心发展的顺序性。选项B、C、D均与题意不符，故本题答案选择A。

扫码添加老师，免费领取教师资格证考试资料

扫上方二维码，添加华图老师好友
咨询教师资格证考试报名条件、备考书籍及网课等问题

　　以上是开始报名!2023上半年北京教师资格证报名时间_中国教育考试网官网的全部内容，更多中国教师招聘考试信息敬请加入教师考试群，及关注广东教师招聘网/广东人事考试网。

（编辑：广东华图）