1月13起报名!2023上半年小学教师资格报名入口_中小学教师资格证官网

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　　2023上半年教师资格证报名入口已经开通，教师资格证报名时间：2023年1月13日9:30至16日16:00，教师资格证报名入口是中小学教师资格考试网，教资笔试时间是3月11日。更多教师资格证报名流程、教师资格证考试内容、教师资格证备考课程敬请关注广东华图教育教师资格考试网!

　　>>>2023上半年教师资格证考试报名入口<<<　　

　　教师资格证报名流程

　　(一)报名时间及流程

　　1.网上注册：所有考生报名前均须通过官网(http://ntce.neea.edu.cn)注册，填写真实姓名、证件类型、证件号码及手机号等信息，注册信息必须与证件信息一致。每个手机号只能注册一次，并接收短信验证。如注册时收不到短信验证码，可拨打短信服务热线400-7797-255咨询。

　　2.网上报名：2023年1月13日9:30至16日16:00

　　3.网上缴费：审核通过即可缴费，2023年1月18日24:00，逾期不能缴费。缴费完成的状态以报名系统反馈为准，请考生在缴费截止前关注确认。如重复缴费，后期系统会自动退费。

　　54请考生严格遵照各时间节点进行报名，逾期报名无效。

　　(二)报名须知

　　1.考生通过官网(http://ntce.neea.edu.cn)进行网上报名。

　　2.审核结果以报名系统反馈为准。为更好地服务考生，具体审核意见还将以电子邮件的形式通知考生，请留意报名时所留电子邮箱。报名人数较多时，审核状态可能会一直显示“待审核”，请考生耐心等待。

　　3.考生本人对报考信息真实性、准确性、有效性负责。如因不符合报考条件、填写信息错误等原因造成面试、认定等后续环节不能完成，后果由考生承担。考生报名各项信息，一经审核通过，均不能更改。

　　4.所有考生(含在我省学习、工作和生活的港澳台居民)报名的考区应选择以下三项之一：

　　(1)户籍所在设区市考区。

　　(2)居住证所在设区市考区(报名时须持有在有效期内的居住证)。

　　(3)学籍所在设区市考区(仅限普通高等学校全日制在读学生)。

　　考试地点以准考证上通知为准，具体考区列表及选报要求见附件1。

　　5.考生报名时上传的照片必须符合以下要求：

　　(1)本人近6个月以内的免冠正面白底彩色证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许带帽子、头巾、发带、墨镜。

　　(2)考生照片请勿过度美颜，否则易造成系统实人比对不通过，照片标准请参照报名系统内照片样张。考生如上传的照片不符合要求，将不能通过审核。

　　6.中小学教师资格考试为全国统一考试，考试时间不可随意变更。如与其他事项发生冲突，请考生自主选择，责任自负。

　　7.因疫情变化可能会影响考生正常考试，请审慎报考。

　　为帮大家更好的备考教师资格证笔试，小编整理了2023上半年国家教师资格证考试备考资料

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　　一、教师资格证的考试内容与科目

　　1、小学教师资格证。考试科目有两个，即《综合素质》、《教育教学知识与能力》，考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。

　　2、初中教师资格证。考试科目有三个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。

　　3、高中教师资格证。考试科目有3个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。

　　二、如何备考教师资格证考试

　　1、首先要弄清楚最新的考试大纲，熟悉考试的知识点;

　　2、要把握历年来的考试真题，找到考试的重点所在;

　　3、除了教材之外，考生还应当拥有配套的试卷练习题;

　　4、备考期间，要多积累一些考试相关的主题材料;

　　5、对于教材中的知识点，考生应当能够做到准确记忆，并且正确理解。

　　除了笔试之外，教师资格证的考试还有面试和普通话考试，全部通过后，才能拿到教师资格证证书。

　　教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)

　　教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一，下面整理了相关的教资模拟题，方便大家进行相关的练习，感受下考试是如何考察。

　　1.教育需要由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有( )。

　　A.顺序性 B.不平衡性

　　C.阶段性 D.个别差异性

　　1.【答案】A。解析：本题考查的是个体身心发展的一般规律。个体身心发展的一般规律分别为：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。

　　选项A，人身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。

　　选项B，人身心发展的不平衡性，一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是：不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。

　　选项C，人身心发展的阶段性指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律的更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

　　选项D，人身心发展的个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。

　　题干中，教育需要由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，体现了学生身心发展的顺序性。选项B、C、D均与题意不符，故本题答案选择A。

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（编辑：广东华图）