福建教师资格考试成绩-中国教师资格网

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　　和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑，让在12月9日开通成绩查询通道的2022下半年教资考试变得更加闪耀起来了呢，教资成绩查询网站为中小教师资格考试网。笔试通过考生可同步进行面试报名啦。

　　>>>2022下半年中小学教师资格考试-成绩查询入口<<<　　

　　一、2022下半年教师资格考试成绩查询：

　　教师资格证成绩有效期是多久?

　　教师资格笔试成绩：单科成绩有效期2年。

　　教师资格面试成绩：单次有效。

　　教师资格考试合格证明：面试通过即可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该合格证明有效期3年。

　　教师资格证书：长期有效。

　　特别说明：考试合格证明有效期问题

　　中小学教师资格考试合格证明有效期三年,合格证明右上角标注了有效期，请自行确认。不在有效期内的考试合格证明不能用于教师资格认定。

　　单科成绩有效期(两年)仅用于判断是否能报名参加中小学教师资格考试的面试，与是否能申请认定教师资格无关。

　　2022下半年教师资格证各省成绩查询入口/时间汇总

　　二、2022全国中小学教师资格证考试面试技巧：

　　教案书写小技巧：

　　教案书写遵循的原则?

　　编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。

　　1.科学性：所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。

　　2.创新性：教材是不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于教师要能“学百家，树一宗”。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，而不要照搬照抄，要汲取精华，去其糟粕，对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。

　　3.差异性：由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

　　4.艺术性：所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安。

　　5.可操作性：教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

　　6.考虑变化性：由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况，因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象，也不要紧张。要因势利导， 耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上，一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进度中去调整。

　　三、2022下半年中小学教师资格证考试面试资料推荐：

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　　四、2022下半年全国教师资格考试面试试题：

　　2016下半年小学社会教师资格证面试试题

　　小学品德《朋友之间》主要教学过程及板书设计

　　教学过程

　　环节一：课堂导入

　　诗句接龙：请同学们想一想之前学过，或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词，我们来进行诗句接龙的小游戏。

　　教师总结：在我们的学习生活中，我们离不开来自朋友的帮助、扶持。相信同学们在生活中都有自己的好朋友，今天我们就一起来谈谈“朋友之间”的故事。

　　环节二：新课讲授

　　1.你是我的好朋友

　　下面老师请请几位同学来给大家介绍一下，你的好朋友是什么样子的呢?

　　教师总结：朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正的朋友在我们不开心的时候能够带来快乐，在我们需要帮助的时候提供帮助，我们每个人都需要朋友。

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（编辑：广东华图）