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  • 2022下半年安徽教资成绩查询-中国教师资格证考试

    2022-11-27 06:14 广东人事考试网 来源:广东人事考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:2022下半年安徽教资成绩查询-中国教师资格证考试,更多关于2022下半年安徽教资成绩查询,中国教师资格证考试,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      枯黄的树叶随着萧萧的寒风,纷纷投身于大地母亲的怀抱。报考教资考试的小伙伴们也要在12月9日投入2022下半年教师资格证考试成绩的怀抱啦!2022下半年教资成绩查询入口已在下方准备好:

      >>>2022下半年中小学教师资格证考试-成绩查询入口<<<  

    2022下半年安徽教资成绩查询-中国教师资格证考试

      一、2022下半年全国中小学教师资格考试成绩查询:

      2022教资成绩怎么查询?

      第一步:登录中小学教师资格考试网官网(http://ntce.neea.edu.cn/),点击“成绩查询”;

      第二步:进入成绩查询入口,输入“姓名”、“证件号码”,点击“查询”,即可查看考试成绩。

      2022下半年安徽教资成绩查询-中国教师资格证考试2022下半年教师资格证各省成绩查询入口/时间汇总

      二、2022中小学教师资格考试面试技巧:

      教案书写小技巧:

      教案书写遵循的原则?

      编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。一般要符合以下要求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。

      1.科学性:所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程,避免出现知识性错误。那种远离课标,脱离教材完整性、系统性,随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本,具有科学性。

      2.创新性:教材是不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到课堂实际讲授,关键在于教师要能“学百家,树一宗”。在自己钻研教材的基础上,广泛地涉猎多种教学参考资料,向有经验的老师请教,而不要照搬照抄,要汲取精华,去其糟粕,对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收,独立思考,然后结合个人的教学体会,巧妙构思,精心安排,从而写出自己的教案。

      3.差异性:由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。

      4.艺术性:所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以,开头、经过、结尾要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果。教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌,该说的一个字不少说,不该说的一个字也不能说,要做到恰当的安。

      5.可操作性:教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。

      6.考虑变化性:由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师又不可能事先都估计到。在这种情况下,教学进程常常有可能离开教案所预想的情况,因此教师不能死扣教案,把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法,满腔热忱地启发学生的思维,针对疑点积极引导。为达到此目的,教师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键。学生能在什么地方出现问题,大都会出现什么问题,怎样引导,要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象,也不要紧张。要因势利导, 耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上,一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的,一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张,这可以在整个教学进度中去调整。

      三、2022下半年教师资格考试面试资料推荐:

    2022下半年安徽教资成绩查询-中国教师资格证考试

      四、2022下半年全国教师资格考试面试试题:

      2018上半年教师资格证面试中小学结构化试题湖北省武汉市 结构化面试考题

      【考题一回顾】有的老师布置的作业多,导致学生经常完不成。对此,你怎么看?

      【参考答案】

      1.提出观点,表明态度。老师布置的作业多而导致学生经常完不成,我认为这违背了新课改提出的减轻学生课业压力的要求,不利于学生的身心健康发展。

      2.分析产生这种现象的原因。第一,部分教师应试教育观念较强,希望通过布置大量的作业来提高学生的学习成绩。第二,部分学校的办学理念不正确,为了提高学校的升学率,忽视了学生的健康发展。

      3.针对这种现象提出建议。首先,教育行政部门加强监督和管理,建立健全科学的教育评价制度。其次,学校应建立健全科学的教师评价体系和学生综合素质测评体系。最后,教师要转变应试教育观念,努力提高自身的教育教学水平,以促进学生健康发展。

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    2022下半年安徽教资成绩查询-中国教师资格证考试

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    (编辑:广东华图)

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