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  • 报名开始!2022下半年教师资格证报名入口_中国教师资格证官方网

    2022-09-04 03:13 广东人事考试网 来源:广东华图教育 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:报名开始!2022下半年教师资格证报名入口_中国教师资格证官方网,更多关于2022下半年教师资格报名入口,教师资格证报名入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2022下半年教师资格证报名入口已经开通!网址是:http://ntce.neea.edu.cn

      2022下半年教师资格证报名时间是:9月2-5日,

      笔试考试时间是:10月29日,

      下面广东华图教育为大家分享教师资格证报名流程、教师资格证考试内容、教师资格证备考课程等相关信息。

      >>>2022下半年教师资格证考试报名入口<<<  

    报名开始!2022下半年教师资格证报名入口_中国教师资格证官方网

      报名开始!2022下半年教师资格证报名入口_中国教师资格证官方网报名开始!2022下半年教师资格证报名入口_中国教师资格证官方网2022下半年各省份教师资格证笔试公告|报名时间|考试时间汇总

      2022下半年各省份教师资格证报名时间|报名入口|备考资料

    地区 报名时间 报名入口 备考资料
    广西 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    江西 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    吉林 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    江苏 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    湖北 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    辽宁 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    重庆 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    宁夏 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    广东 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    云南 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    四川 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    安徽 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    黑龙江 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    河南 9月2日-4日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    山西 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    贵州 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    浙江 9月2日-4日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    天津 9月2日-4日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    湖南 9月2日-4日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    山东 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    上海 9月2日-3日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    陕西 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    新疆 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    内蒙古 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    河北 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    海南 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    甘肃 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    北京 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    福建 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    青海 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
    西藏 9月2日-8日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)

      教师资格证报名流程

      (一)报名时间及流程

      1.网上注册:8月26日起,所有考生报名前均须通过官网(http://ntce.neea.edu.cn)注册,填写真实姓名、证件类型、证件号码及手机号等信息,注册信息必须与证件信息一致。每个手机号只能注册一次,并接收短信验证。如注册时收不到短信验证码,可拨打短信服务热线400-7797-255咨询。

      2.网上报名:9月2日~5日,5日截止到16:00。

      3.网上审核:9月3日~6日,6日截止到16:00。

      4.网上缴费:审核通过即可缴费,时间截止到9月8日24:00,逾期不能缴费。缴费完成的状态以报名系统反馈为准,请考生在缴费截止前关注确认。如重复缴费,后期系统会自动退费。

      5.请考生严格遵照各时间节点进行报名,逾期报名无效。

      (二)报名须知

      1.考生通过官网(http://ntce.neea.edu.cn)进行网上报名。

      2.审核结果以报名系统反馈为准。为更好地服务考生,具体审核意见还将以电子邮件的形式通知考生,请留意报名时所留电子邮箱。报名人数较多时,审核状态可能会一直显示“待审核”,请考生耐心等待。

      3.考生本人对报考信息真实性、准确性、有效性负责。如因不符合报考条件、填写信息错误等原因造成面试、认定等后续环节不能完成,后果由考生承担。考生报名各项信息,一经审核通过,均不能更改。

      4.所有考生(含在我省学习、工作和生活的港澳台居民)报名的考区应选择以下三项之一:

      (1)户籍所在设区市考区。

      (2)居住证所在设区市考区(报名时须持有在有效期内的居住证)。

      (3)学籍所在设区市考区(仅限普通高等学校全日制在读学生)。

      考试地点以准考证上通知为准,具体考区列表及选报要求见附件1。

      5.考生报名时上传的照片必须符合以下要求:

      (1)本人近6个月以内的免冠正面白底彩色证件照,照片中显示考生头部和肩的上部,不允许带帽子、头巾、发带、墨镜。

      (2)考生照片请勿过度美颜,否则易造成系统实人比对不通过,照片标准请参照报名系统内照片样张。考生如上传的照片不符合要求,将不能通过审核。

      6.中小学教师资格考试为全国统一考试,考试时间不可随意变更。如与其他事项发生冲突,请考生自主选择,责任自负。

      7.因疫情变化可能会影响考生正常考试,请审慎报考。

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      教师资格证考试分为笔试和面试两部分。

      教师资格证笔试考试科目:

      幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科;

      小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科;

      初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科;

      中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

      中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试,暂由各省(区、市)自行命题和组织实施。

      面试考试科目:

      幼儿园面试不分科目;

      小学面试分8个科目:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术;

      中学(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致,共13个学科,语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术。

      面试考试采用试讲的方式进行。笔试和面试都通过以后,可领取成绩合格证明,该证明有效期3年,3年之内进行教师资格证的申请即可。

      教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)

      教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一,下面整理了相关的教资模拟题,方便大家进行相关的练习,感受下考试是如何考察。

      7.课程特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验的课程类型属于( )。

      A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.教师课程

      7.【答案】B。解析:活动课程也叫经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

      8.新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学( )。

      A.以综合课程为主 B.以分科课程为主

      C.仅设置分科课程 D.仅设置主干课程

      8.【答案】A。解析:新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学以综合课程为主,初中分科加综合,高中以分科课程为主。

      9.教育不应该再限于学校围墙之内,体现了( )教育理念。

      A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三者兼有

      9.【答案】C。解析:非制度化教育提倡的理想是“教育不应该局限于学校的围墙之内”。

      10.以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价为( )。

      A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.持续性评价

      10.【答案】B。解析:形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。它是在教育教学活动中进行的,目的是为了找出教师工作中的不足,为教师不断改进教学提供依据。

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    (编辑:广东华图)

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