教师资格证的报名_中国教师资格证官网登录

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　　2022下半年教师资格证报考时间是9月2日开始，笔试时间是10月29日。教师资格证笔试报名流程：考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→提交审核→等待网上审核(部分省份进行现场审核)→审核通过考生→网上缴费→完成报名，点击快速进入教资报名入口。

　　2022下半年各省份教师资格证笔试公告|报名时间|考试时间汇总

　　2022下半年教师资格证笔试报名流程如下：

　　1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)，查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。【点击快速进入教师资格证报名入口|时间|条件各地汇总】

　　2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。

　　3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K)。

　　4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

　　5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

　　6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

　　完成以上步骤才是报名成功!

　　为帮大家更好的备考教师资格证笔试，小编整理了2022下半年国家教师资格证考试备考资料

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　　中小学教师资格考试笔试时间

　　中小学教师资格考试笔试主要考核什么内容?

　　笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

　　申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。

　　中小学教师资格考试笔试科目有哪些?

　　幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。

　　小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。

　　初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：

　　科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。

　　初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

　　普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

　　教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)

　　教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一，下面整理了相关的教资模拟题，方便大家进行相关的练习，感受下考试是如何考察。

　　一、单项选择题

　　1.“七艺”中的三科是指( )。

　　A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法

　　1.【答案】BCD。解析：“七艺”包括三科和四学，其中三科是指文法、修辞、辩证法;四学是指算术、几何、天文、音乐。

　　2.下列为个体的身心发展提供前提的因素是( )。

　　A.教育 B.遗传素质 C.环境 D.成熟机制

　　2.【答案】B。解析：影响个体身心发展的各种因素中，遗传素质为个体的身心发展提供了前提和可能，环境为个体发展提供了现实基础，成熟机制制约着人身心发展的水平和阶段，教育在人的身心发展中起主导作用。

　　3.有的个体智力早熟，有的个体音乐敏感度高，有的人好动，有的人喜欢安静。这段说明个体发展的( )特点。

　　A.连续性与阶段性 B.方向性与顺序性

　　C.不平衡性 D.差异性

　　3.【答案】D。解析：个体发展的差异性的具体表现：首先，不同个体同一方面的发展速度和水平不同;其次，不同个体不同方面地发展存在差异;再次，不同个体所具有的不同个性心理倾向上。

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（编辑：广东华图）