教师资格笔试成绩查询入口官网_全国教师资格证考试网官网登录
2022-04-17 23:38 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网
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上半年考教师资格证笔试的小伙伴们
注意啦!!
距离成绩公布还有一天了
根据之前的公告内容
全国上半年教资笔试成绩
将于2022年4月15日公布
2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口
地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 查分时间 |
北京 | 点击查询 | 福建 | 点击查询 | 辽宁 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 安徽 | 点击查询 | 新疆 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 浙江 | 点击查询 | 西藏 | 点击查询 | 4月15日起 |
天津 | 点击查询 | 江苏 | 点击查询 | 宁夏 | 点击查询 | 4月15日起 |
上海 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 陕西 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 河北 | 点击查询 | 青海 | 点击查询 | 4月15日起 |
内蒙古 | 点击查询 | 黑龙江 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 4月15日起 |
广西 | 点击查询 | 河南 | 点击查询 | 四川 | 点击查询 | 4月15日起 |
广东 | 点击查询 | 湖南 | 点击查询 | 海南 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 湖北 | 点击查询 | 江西 | 点击查询 | 4月15日起 |
山西 | 点击查询 | 甘肃 | 点击查询 | 吉林 | 点击查询 | 4月15日起 |
合格分数线
教师资格笔试卷面满分150分,折算成报告分满分120分,70分及以上为合格,即教师资格证笔试合格分数线为70分。
成绩有效期
笔试成绩有效期:每科笔试成绩有效期为2年,笔试没有书面合格证明。
合格证明有效期:笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
成绩复核
考生如对本人成绩有异议,可于10个工作日内向所在地级市考试机构提出复核申请,由当地考试机构集中报送省教育考试院,再报送教育部考试中心统一复查。复核时仅查询登记分数是否准确。
—— 教师资格证面试技巧 ——
如果你感觉到紧张、焦虑已稍稍令你难以承受,可采取运用“系统脱敏法”,消除过度焦虑
所谓的系统脱敏法,即通过一系列的步骤,逐步训练心理平衡能力,增强适应能力,从而消除敏感反应,保持身心的平衡状态。
面试焦虑的系统脱敏可以这样进行:第一步,认真反思自己的情况,依程度轻重将引起面试焦虑的情景排序。
比如:面试准备期间、面试前一天、面试等待时间、进入面试地点、和面试官打招呼、面试中的尴尬局面等。
第二步,运用想象进行“脱敏”训练。首先从能引起你最轻度焦虑的情景开始想象,尽量逼真地想象当时的各种情景、面试官的表情和自己的内心体验,一旦有身体的紧张反应或内心的焦虑状态出现,便用语言暗示“沉着”“冷静”“停止紧张”,同时进行有规律的深呼吸,尽量放松肌肉,以减弱身体的紧张状态,直至镇定自若;然后按安排好的顺序想象第二个情景,
依次进行训练;最后则想象最紧张的面试情景。需要指出,系统脱敏的最后完成需要一定的时间,只要坚持下去,就一定能取得良好的效果。
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历年教师资格证考试面试试题举例:
你如何看待班主任这个角色?
【参考答案】
班主任是知识技能的传授者,是班集体的组织者和管理者,是学生思想品德的培育者和学生健康成长的引路人,是联系各科任课教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。
第一,授业者角色。班主任首先是专门教育机构中的老师,是履行教育教学职责的专业人员,担负着传递人类文化、塑造学生心灵的重任。因此,授业者是班主任的基本角色。作为专业人员,班主任需要给学生提供较系统的基础知识和有价值的信息,并在教学组织与实施、活动方案设计、学业与品性评价,以及新教学改革与创新、课程开发诸方面,体现出专业化的能力和水平。
第二,管理者角色。班主任要对班级组织进行整体谋划,对不同管理内容(活动组织、人际协调、氛围营造、行为监督与评价等)加以科学把握,对各项具体事务做出恰当安排。因此,管理者也是班主任所应担当的一个重要角色。
第三,关怀者角色。尊重和关心学生;爱护学生,理解学生,欣赏学生;关注学生的点滴变化,理智地对待学生的不足或缺点;从学生的身心发展水平和个性特征出发,采取循序渐进、有针对性的教育策略,做到因势利导,因材施教等。所有这一切,无不体现出班主任作为专业工作者的教育情怀和专业精神。
第四,指导者角色。班主任是学生在思想、言行、学业、生活、人际关系等方面的指导者。当学生在行为养成、社会适应、人格健全、个性发展、日常学习中发生困难或问题时,班主任要倾听他们的心声,指导和规范他们的行为。
作为班主任,要扮演好授业者、管理者、关怀者和指导者等角色,以“一切为了学生”为出发点,让学生能积极主动地接受自己的引导和管理,进而营造和创设一个良好的教育环境。
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(编辑:广东华图)
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