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  • 查询教师资格证笔试成绩入口_教师资格证报名官网网址

    2022-04-17 09:39 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

    公考刷题群

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:查询教师资格证笔试成绩入口_教师资格证报名官网网址,更多关于2022上半年教资笔试成绩查询,2022上半年教资笔试成绩查询入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2022年广东教师资格考试笔试成绩查询通道将于4月15日起开通!面试报名时间将于4月15日-18日进行,请各位考生收藏本链接,方便届时进入成绩查询入口及报名入口。

      点击进入>>>2022上半年教师资格证成绩查询入口

      点击进入>>>2022上半年教师资格证面试报名入口

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    2022年教师资格证成绩查询入口>>>【点击进入】

      2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口

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      教师资格证多少分及格

      教师资格证全国统考试题满分是150分。

      最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8.为最后分数,最后分数70分为合格。

      例如学生卷面分考了90分,最后成绩就以90×0.8=72.这名学生最后的实际分数为72分。

      2022教师资格证考试成绩有效期:

      1、中小学及幼儿教师资格考试笔试成绩

      笔试单科成绩有效期为2年(登陆成绩查询系统即可查询各科具体失效日期),有效期内可直接报考面试,过期需重新报考。

      2、教师资格合格证书

      只有笔试、面试均合格后才可获得《中小学教师资格考试合格证明》,该证明有效期为3年(登陆成绩查询系统即可查询具体失效日期),有效期内可直接申请认定,过期不能认定需重新考试。

      3、中小学教师资格考试合格

      中小学教师资格考试合格证明的有效期为3年

      4、教师资格证书

      教师资格证书长期有效。

      另外:

      目前部分地区正在试点定期注册,该注册仅限于已进入教师岗位的持证者,要求5年一周期进行注册,未注册通过的取消教师资格。未进入教师岗位的持证者不受定期注册影响,证书依然有效,但一旦从事教学工作后则需进行定期注册。(注册不用考试哦)

      全国教师资格证考试面试成绩合格与否由各省教育行政部门确定,在成绩查询入口“合格与否”会标注。并会公布中小学和幼儿园教师资格考试合格证明领取时间。

      如考生对本人面试结果有异议,可在面试结果公布起10个工作日内向所在考区提出复核申请,复核内容为面试结果录入是否有误。

      合格证明发放:中小学教师资格考试笔试和面试均合格的考生,由教育部考试中心统一颁发《中小学教师资格考试合格证明》,该合格证明是申请教师资格认定时 的必要条件。领取合格证明时间、地点在教育部中小学教师资格考试网及所在考区官网上发布通知,请考生在规定时间内到指定的 地点领取合格证明,中小学教师资格考试合格证明的有效期为三年。

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    点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

     —— 教师资格证面试技巧 ——

      举止仪表问题

      着装和仪表是给别人的第一印象,也是面试的第一项分数。着装整洁、大方得体也许不能成为加分项,但是着装不规范,举止不得体,一定会成为减分项。关门用力走路不稳定、面部表情紧绷不自然、焦虑紧张吐字不清晰、眼神飘忽躲闪不坚定、坐姿歪扭扣手小动作,离场匆忙未物归原位等等,这些都是你的小心脏不够强大的表现。

      面对仪态问题,请记住:站有站相、坐有坐相、保持微笑、表情自然、走路稳健、礼貌交流。

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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    2022版国家教师资格面试实战过关宝典【小学数学】

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      小明上课不认真听讲,还打扰到小刚。作为班主任,在知道这一情况后,你会怎么办?

      【参考答案】

      教师职业道德规范要求教师不仅要教书育人,培养学生正确的价值观,还要关爱学生,及时发现学生问题、解决问题,促进学生的身心发展。学生上课不听讲还打扰别人,是因为他们想获得老师和同学们的注意。学生在教育教学过程中处于主体地位,也是具有独立意义的主体,且目前处于不成熟的阶段,教师要充当学生学习和发展的促进者。遇到这个问题,我会保持冷静,妥善处理。

      第一,注意观察小明在自己课堂上的表现,是否也存在这一问题,如果存在,在不影响教学进度的情况下,采取措施,使小明的注意力回到课堂上来,比如走到小明的课桌旁,轻轻敲打他的桌子,提醒他要注意课堂纪律。

      第二,与其他任课老师沟通,向其他老师了解小明上课的情况,尤其是小明特别不认真听课的科目,通过交流,共同解决学生的问题。

      第三,课下与小明谈话,一方面询问他上课不认真听讲的原因,积极对其进行思想教育,引导他要注意课堂纪律,尊重老师和其他同学,不能影响其他同学听课。另一方面与小明一起制定学习计划、奖惩办法等,使小明能够认真听讲。

      第四,反思自己,加强班级管理工作,平时多与学生交流,了解学生的状态,因材施教。

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    (编辑:广东华图)

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