教师资格证成绩查询入口官网2022上半年_全国教师资格证报名时间

2022-04-15 19:22 广东人事考试网来源：中小学教师资格考试网

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　　2022年上半年教师资格笔试成绩查询入口于4月15日开通！根据教育部统一安排，面试报名时间为2022年4月15日-18日，2022年上半年全国中小学教师资格考试面试将于2022年5月14日-15日进行(考生较多的考区可延长考试时间)。

　　面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)进行，包括备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节。以下是广东华图整理的2022年上半年教师资格笔试成绩查询入口、面试报名入口、面试时间、备考资料等相关信息：

2022年教师资格证成绩查询入口>>>【点击进入】

　　2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口

地区	成绩查询入口	地区	成绩查询入口	地区	成绩查询入口	查分时间
北京	点击查询	福建	点击查询	辽宁	点击查询	4月15日起
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　　2022教师资格证考试成绩有效期：

　　1、中小学及幼儿教师资格考试笔试成绩

　　笔试单科成绩有效期为2年(登陆成绩查询系统即可查询各科具体失效日期)，有效期内可直接报考面试，过期需重新报考。

　　2、教师资格合格证书

　　只有笔试、面试均合格后才可获得《中小学教师资格考试合格证明》，该证明有效期为3年(登陆成绩查询系统即可查询具体失效日期)，有效期内可直接申请认定，过期不能认定需重新考试。

　　3、中小学教师资格考试合格

　　中小学教师资格考试合格证明的有效期为3年

　　4、教师资格证书

　　教师资格证书长期有效。

　　另外：

　　目前部分地区正在试点定期注册，该注册仅限于已进入教师岗位的持证者，要求5年一周期进行注册，未注册通过的取消教师资格。未进入教师岗位的持证者不受定期注册影响，证书依然有效，但一旦从事教学工作后则需进行定期注册。(注册不用考试哦)

　　全国教师资格证考试面试成绩合格与否由各省教育行政部门确定，在成绩查询入口“合格与否”会标注。并会公布中小学和幼儿园教师资格考试合格证明领取时间。

　　如考生对本人面试结果有异议，可在面试结果公布起10个工作日内向所在考区提出复核申请，复核内容为面试结果录入是否有误。

　　合格证明发放：中小学教师资格考试笔试和面试均合格的考生，由教育部考试中心统一颁发《中小学教师资格考试合格证明》，该合格证明是申请教师资格认定时的必要条件。领取合格证明时间、地点在教育部中小学教师资格考试网及所在考区官网上发布通知，请考生在规定时间内到指定的地点领取合格证明，中小学教师资格考试合格证明的有效期为三年。

点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

　—— 教师资格证面试技巧 ——

　　时间把控问题

　　结构化面试通常都有严格的时间控制，考生要根据题目数量合理安排时间，擅长的题目长篇大论，不擅长的题目三言两语，时间剩余太多或是超时，都是时间把控上出现了问题。时间问题也反映出考生理论知识以及专业技巧掌握不够充分的问题，从而影响得分。

　　这就需要广大考生，充分熟悉自己所教学科，只有基础坚实，才能够在作答时条理清晰，有理有据。充分把握理论知识，勤加练习，才能够把握好考题，把握好时间。

　　划重点：

　　各位面试小白们，为了更好地应对结构化面试，我们一定要在平时注重逻辑思维的练习，更要注重培养自己的教育教学能力、应变能力、活动组织能力、人际交往能力等，只有这样，才能够在众多面试者中脱颖而出。

　　广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试，推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐：

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　　历年教师资格证考试面试试题举例：

　　教师资格面试试题小学语文《月球之谜》

　　一、试讲题目：《月球之谜》

　　二、考题解析

　　小学语文《月球之谜》主要教学过程及板书设计

　　教学过程

　　(一)创设情境，导入新课

　　(出示能反映月色皎洁、环境清幽的图片)

　　导语：每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!(引导学生朗读第一段，想象皓月当空的景象，小组内交流对月亮的感受和遐想)

　　它到底藏着多少秘密啊?在1969年7月20日，美国两名宇航员首次登上月球，发现了很多月球之迷。(板书课题)。

　　(二)初读课文，整体感知

　　1.(出示课件演示)看，这就是月球，当我们来到月球，第一眼看到的是什么样的景色?

　　2.请大家找一找在课文的哪一个自然段?把它划下来，并读一读。

　　3.哪位宇航员来给我们汇报你第一眼看到的景色?能不能用一个词概括这是什么样的景色?

　　(三)抓住重点，体会情感

　　1.四大组轮读课文3-6段，向大家展示朗读的正确、熟练程度，其他小组注意对生字词的正音。

　　2.你在阅读中发现了哪些月球之谜?(师梳理板书)

　　★有条理地说出文中直接描述的未解之谜。(如，月球上的尘土有杀菌的本领吗?为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样?月球的年龄比地球大吗?)

　　★★鼓励学生依据课文内容提出自己的疑问。(如，月球上为什么会有那样奇异的景色?月球上的环形山是怎样形成的?月球上真的没有任何生命吗?宇航员在月球上怎么行走?)

　　★★★根据课前收集的资料，推测大家都比较感兴趣的月球之谜的谜底。

　　3.师小结：每个谜的提出都是先列举实验结果，然后对实验结果进行分析，从而揭示其中的神秘之处。

　　4.感情朗读课文。

　　(四)总结全文，深化中心

　　课文的第7自然段出现了一个省略号，它想告诉我们什么呢?

　　(五)课后作业

　　请同学们课后再阅读和月球之谜相关的资料，收集和月亮相关的诗句等，我们下节课交流。

　　板书设计

　　答辩题目解析

　　1.你这节课的教学目标是什么?【教学设计】

　　【参考答案】

　　(1)会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、夜空”等词语。

　　(2)理解课文内容，了解月球的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。

　　(3)提高学生就掌握的材料提出问题的能力。

　　(4)积累一些与月亮有关的诗句。

　　2.分析一下《月球之谜》在本单元的内容和作用。【专业知识】

　　【参考答案】

　　《月球之谜》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册的一篇阅读课文。它是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，展示月球神秘的魅力，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束，激发学生热爱科学和勇于探索的精神。

　　本课围绕了解月球之谜，通过自读自悟的教学过程展开，重点：了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。难点：利用资料交流和想象等手段，引导学生真正感受月球的神秘和魅力，诱导学生发现问题，完成教学目标。本课学完之后，要为后面的语文学习提供理解课文的方法，如联系上文、借助资料袋、想象等方法，同时为语文园地六的想象作文做好铺垫。

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