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  • 安徽省教师资格证面试报名2022_中国教育考试网教资考试

    2022-04-12 02:30 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:安徽省教师资格证面试报名2022_中国教育考试网教资考试,更多关于2022教师资格考试面试报名,2022教师资格考试面试报名入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2022年上半年教师资格面试报名入口于4月15日开通!根据教育部统一安排,面试报名时间为2022年4月15日-18日,2022年上半年全国中小学教师资格考试面试将于2022年5月14日-15日进行(考生较多的考区可延长考试时间)。

      面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)进行,包括备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节。以下是广东华图整理的2022年上半年教师资格面试报名入口、面试报名缴费入口、备考资料等相关信息:

    安徽省教师资格证面试报名2022_中国教育考试网教资考试

    点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

      2022中小学教师资格考试面试报名入口

    地区 面试报名入口 地区 面试报名入口 地区 面试报名入口 面试报名时间
    北京 点击进入 福建 点击进入 辽宁 点击进入 4月15日-18日
    山东 点击进入 安徽 点击进入 新疆 点击进入 4月15日-18日
    重庆 点击进入 浙江 点击进入 西藏 点击进入 4月15日-18日
    天津 点击进入 江苏 点击进入 宁夏 点击进入 4月15日-18日
    上海 点击进入 云南 点击进入 陕西 点击进入 4月15日-18日
    重庆 点击进入 河北 点击进入 青海 点击进入 4月15日-18日
    内蒙古 点击进入 黑龙江 点击进入 云南 点击进入 4月15日-18日
    广西 点击进入 河南 点击进入 四川 点击进入 4月15日-18日
    广东 点击进入 湖南 点击进入 海南 点击进入 4月15日-18日
    山东 点击进入 湖北 点击进入 江西 点击进入 4月15日-18日
    山西 点击进入 甘肃 点击进入 吉林 点击进入 4月15日-18日

      2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排

      笔试成绩查询时间:4月15日起。【笔试成绩查询入口

      面试报名时间:4月15日-18日。(全国面试报名入口)

           面试网上缴费:2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费

           面试准考证打印:2022年5月9日起

      面试时间:2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包

      面试成绩查询:2022年6月15日

    安徽省教师资格证面试报名2022_中国教育考试网教资考试

    点击进入>>>2022年教师资格证面试缴费入口


      全国教师资格面试_教学设计案例_试讲(技能测试)常考备考

      面试技巧:幼儿教资面试是什么?

      幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门组织的全国统一考试,属于标准参照性考试。面试使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统,通过抽题、准备、回答规定性问题、试讲、答辩等方式进行,测查考生的基本素养、教学教育实践能力。

    安徽省教师资格证面试报名2022_中国教育考试网教资考试

      1.面试报到:建议大家提前30分钟到考场,找寻自己的考场,并带好公告要求的相关证件资料,例如:身份证、准考证等材料。

      2.候考抽签:进入考场我们首先是在候考室进行集中的抽签,抽自己今天试讲的顺序,在候考室可以翻阅自己携带的资料,例如:教案、结构化的相关资料。

      3.抽题备课:根据候考室抽签的顺序,大家都会轮流到备考室去抽题备考,我们幼儿方向会抽取两个题本,并且在1分钟之内选择你自己要试讲的篇目。拿到题本之后我们该怎么做呢?首先,核对题本最上面关于自己的相关信息是否正确。其次,在20分钟以内的时间里去准备自己的试讲。如何规划自己的时间呢?建议如下:

      (1)用5分钟左右的时间写简案;

      (2)用5分钟左右的时间来准备自己的教具;

      (3)用剩下的时间思考自己的试讲该如何去“演”。例如:自己的每个环节怎样去展现?每个环节自己要提什么问题?幼儿的回答可能是什么?各个环节之间自己要怎样来衔接才会显得比较合理、流畅?这一系列的问题都是大家在备考的时候需要去思考的,有了一个大概的框架、思路之后,大家才能够从容、自信地去应对自己的考试。

      4.回答规定性问题:备考时间结束后,就进入了正式的考试时间。需要在5分钟以内回答2个规定性问题,即结构化面试。结构化面试是一种对测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等方面按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的试题对每个考生进行提问,并根据考生的回答和行为表现,对其相关能力和个性特征做出相应的评价。

      5.试讲展示:结构化面试后,就进入到了试讲的环节,需要在10分以内展现你自己抽到的题本。试讲又叫模拟课堂教学,是在有限的时间内,教师通过口语、肢体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式,考查的是教师的综合能力。试讲(展示)部分是幼儿教师资格面试过程中的第二个环节,在整个考试的过程中起到了至关重要的作用,按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,从讲故事、儿歌、游戏、弹唱、绘画、手工等六大技能专项角度进行测查。

      6.面试答辩:答辩是教师考试面试中的最后一个环节,其主要形式是:考官依据测评标准,参考考生的试讲表现进行提问,并通过考生作答,快速筛选适合的人才。与其他面试形式相比,答辩更具灵活性和随机性。时间在5分钟以内,问题一般在2道题左右。

      7.考生退场:面试结束,向考官致谢离场。若有用黑板,则需先把黑板擦干净再致谢离场,走的时候可以把门带上。

      总之,教师资格证的考试是一类合格性的考试,大家放平心态,平时多练习,稳定地发挥,大胆地展现自己。

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      小学英语教师资格证面试真题——《A butterfly》

      一、《A butterfly》

      二、考题解析

      《A butterfly》主要教学过程及板书设计

      教学过程

      Step1 Warming-up and lead-in

      After greeting the students, I will play the song “The bear”, whose lyrics use the simple past tense, to the students. I will write down a segment of the lyrics on the blackboard and review the past form of some verbs, such as “look-looked”, “meet-met” and “say-said”, with the whole class.

      Step2 Presentation

      I will enjoy the strip pictures of butterfly growth with the whole class to introduce the simple past tense. I will ask students questions while watching the pictures. The questions are: “what was the color of the egg?”, “what did a caterpillar eat?” and “how long did the caterpillar live in the small cocoon?” By orders of strip pictures, the growth a butterfly is showed clearly, and time sequences are showed by “the first”, “then” and “finally”.

      As the students answer these questions, answers are written down on the blackboard. I will invite students to work out the rule of the simple past tense. Simple past tense is usually used to talk about a completed action or state that occurred in the past, and to form this tense, one needs to add -ed to the end of a regular verb and remember the past forms of some irregular verbs.

      Step3 Practice

      1. Conversion task: students are required to converse the following simple present tense into simple past tense to better understand the new structure:

      I usually eat an egg for breakfast.

      I _____ an egg for breakfast yesterday morning.

      People often live in houses.

      John _____ in the small village for about two years.

      Do you come to your grandma’s twice a week?

      He _____ to see his grandma last week.

      There are three people in my family.

      There _____ many butterflies here 5 years ago.

      2. Translation task: students are expected to translate the following Chinese into the corresponding English.

      我妹妹早餐吃了一个橙子和一片面包。

      约翰之前和他妈妈去逛了百货商场。

      我上周买了一个新的文具盒。

      Step4 Production

      1. Group discussion: divide the whole class into groups of 6 and require them to describe the growth of a tree, at the same time, draw it into strip pictures. Three groups will be asked to have a presentation.

      Filling blanks: students try to fill in the blanks below independently:

      It _____ a small seed. Then it _____ a sapling after two weeks. Finally it _____ tall and _____ a large tree. There _____ so many big trees.

      Step5 Summary and homework

      Summary: invite two students to retell the growth of a butterfly with the help of strip pictures.

      Homework: ask students to select pictures of their childhood and make a comparison between the present selves and the old selves.

      板书设计

      答辩题目解析

      1.请谈谈什么是语法教学中的归纳法?

      【参考答案】

      先让外语学习者接触包含语法规则的真实上下文,通过学习大量例句,使学生形成一定程度的感性认识,进而对材料进行加工,最后再总结归纳出语法规则。

      2.请谈谈你这节课的教学重点是什么?

      【参考答案】

      我本堂课的教学重点是一般过去时的用法。通过本堂课的学习,学生能够使用一般过去时谈论过去某个时间发生的动作,并能够熟知规则动词和不规则动词的过去式。

    安徽省教师资格证面试报名2022_中国教育考试网教资考试

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    (编辑:广东华图)

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