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  • 2022教师资格证成绩查询入口_教师资格证报名官网网址

    2022-04-11 13:00 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      教师资格面试报名审核要等多久?

      网上审核一般在48小时内。现场审核时间不确定,但是当场可以知道自己有没有通过,如果通过了,回去进行缴费即可。

      注意:

      1、进行现场审核的地区具体可查看各省份面试公告。

      2、审核没有通过的同学,根据说明,修改后再提交即可。

      一、教师资格证面试报名“待审核”,要什么时候缴费?

      教师资格证面试报名“待审核”后,要先进行审核,审核通过后,就可以缴费了。在各地的面试报名公告中有规定教资面试报名的缴费截止时间,考生要提前了解好,不要审核通过了却因为忘记缴费而导致报名失败。

      二、教师资格证面试报名“待审核”要怎么审核?

      教师资格证面试报名审核分为网上审核和现场审核两种方式。具体使用哪种审核方式以当地发布的教师资格证面试报名公告为准。

      1、网上审核

      网上审核的考生只需耐心等待审核结果即可,审核通过后页面会自动变为“待支付”的。

      2、现场审核

      如果是现场审核的考生,则需要携带相关报名材料前往指定地点进行现场审核。考生务必要在规定的时间内进行现场审核,逾期不审核视为自动放弃报名!

      所以如果你所报考的地区实行的是现场审核方式,务必要在规定的时间内进行现场审核,否则“待审核”是不会变为“待支付”的。

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      全国教师资格面试_教学设计案例_试讲(技能测试)常考备考

      教师资格面试抽题抽到两个弹唱如何应对?

      在教师资格证面试中,经常出现被大家认定的“幸运时刻”——抽到两个弹唱。特别是非学前专业对弹唱的畏惧到了“谈‘弹唱’色变”的程度,拿到弹唱后变得战战兢兢。非学前专业之所以如此害怕弹唱,要么畏惧“弹琴”,要么畏惧“唱歌”,要么两者皆怕,又因为短时间不可能提升弹唱,又到了面试的档口,于是更加紧张。有些学员选择硬着头皮,明知山有虎偏向虎山行。其实,与其硬碰硬,不如反其道而行,采取“迂回战术”,将弹唱“绝杀”,技巧如下,君自取!

      第一,抽题抽到两个弹唱,大家看看题本上哪首歌曲更短、涉及的节奏型较少或简单便选哪个题本。有些儿童歌曲偏长且乐句、乐段重复性较低,这便增加了弹错的风险,也容易造成紧张。有些儿童歌曲里包含有附点、切分节奏音型,这对于左右手的配合要求度较高。

      第二,依据弹唱能力水平决定弹唱展示程度。假设你弹琴能力较弱,那么在两手可以较为协调弹琴的情况下可以选择C调弹奏或者选择柱式和弦进行伴奏,在两手弹琴不协调的情况下可以只弹旋律。假设你的唱功较弱,容易跑调,或者连谱都不会看,可以选择打着让自己舒适的自然节奏念歌词,需要唱旋律时采取“模拟播放音频”的形式展开。

      第三,提前准备好补救措施,在试讲中力挽狂澜。考生往往觉得自己都抽到弹唱了,没有展示弹唱实在“过意不去”,或者考官“不解风情”地在面试时询问你的弹唱“在何方”,这个时候你必须得提前准备。根据自己的情况准备一首能够熟练弹唱的儿童歌曲,作为活动的发声练习导入,比如常用的奥尔夫《问好歌》、《我爱我的小动物》等,并让考官知道是“面试短促的准备时间”耽误了你的发挥,让考官看到你的潜质和端正的态度。

      这些都是作为非学前专业的考生在“幸运”地抽到两个弹唱后可以采用的小方法。当然,最重要的还是沉下心来,专注弹唱练习,做到自信备考!

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      教师资格面试试题初中物理《凹透镜和凸透镜》

      一、试讲试题《凹透镜和凸透镜》

      二、考题解析

      初中物理《凹透镜和凸透镜》 主要教学过程及板书设计

      教学过程

      一、导入新课

      老师:能让光透过的镜子,我们称为透镜。透镜在生活中有广泛的应用,除近视眼镜外,还有远视眼镜(即老花眼镜)。仔细观察两种眼镜的镜片,看看它们有什么不同?

      学生:它们的形状不同,近视镜片中间薄、边缘厚,而远视镜片中间厚、边缘薄。

      老师:中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜,如远视镜片、生活中的放大镜;中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜,如近视镜片。

      二、新课讲授

      老师提问:凸透镜和凹透镜只是外形不同吗?

      (凸透镜和凹透镜的成像不同:凸透镜能成放大的像;凹透镜能成缩小的像。)

      老师演示:拿出一个凸透镜,正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,来回移动,观察到纸上有个小小的光斑。换一个凹透镜,重复上面的实验,不能看到光斑,而且四周比中间还要亮些说明了什么?

      学生思考。

      老师总结:这说明两种透镜对光有不同的作用。(板书)凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。

      老师引导学生把上面的现象画出来,结合图形,如:

      光心──透镜的中心叫光心。

      主光轴──通过透镜光心与透镜垂直的直线叫主光轴。

      焦点──平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚的点叫做焦点,对凹透镜是发散光线的反向延长线的交点叫虚焦点。

      焦点用字母F表示。焦距──焦点到透镜光心的距离叫焦距,焦距用字母f表示。

      在此基础上,介绍凸透镜和凹透镜的三条特殊光路,如图2所示。

      ①平行于主光轴的光线折射后通过焦点。对凹透镜来说,是折射光线的反向延长线经过虚焦点。

      ②通过焦点的光线(对凹透镜而言,是指其延长线通过焦点的光线)折射后与主光轴平行。

      ③通过光心的光线不改变传播方向。

      三、小结

      本节课学习的主要内容是两种透镜:凸透镜和凹透镜,它们在形状、成像及对光线的作用等方面不同,具体见下表:

      四、作业

      如何测得透镜的焦距?

      【板书设计】

      答辩题目解析

      1.请用光路图画出凸透镜成像规律?【专业知识问题】

      物体在2倍焦距以外,像在一倍焦距与二倍焦距之间,成倒立缩小的实像。

      2.你怎么理解物理教学原则中“贴近生活,贴近实际”这一原则?【教学实施问题】

      在相关物理知识的教学中如果能联系学生的生活实际,通过教学使学生能用学到的物理知识解开生活中与物理有关的疑问。那么,随着疑团的解开,学生的心理得到极大的满足,同时体会到物理有用,物理就在生活中,从而可以消除学生对于物理学的神秘感,激发学生学习物理的兴趣,培养学生理论联系实际,把物理知识应用于生产生活,解决实际问题的意思和能力。因此,物理教学,一定要坚持贴近学生生活、联系社会实际的原则。

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    (编辑:广东华图)

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