广州市南沙区教育局联合广州大学附属中学2022年4月招聘教师报名入口（4月16日-4月24日）_全国事业单位招聘网

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　　1.报名方式

　　报名时间：4月19日8：00至4月21日17：00。【具体时间详见公告】

　　报名地址：全国事业单位招聘网

　　南沙区联合教师招聘报名时间（具体时间详见公告）

　　开始时间：2022-04-16 08:00:00

　　笔试时间：2022-04-24 24:00:00

　　2.报名有关要求

　　(1)报考人员须在报名资料提交后报名时间截止前登录报名网站，查询系统确认报名通过情况。

　　(2)网络报名环节不作人工资格审查，由报名系统自动初审，报考人员须对报名材料的真实性、合法性和完整性负责。凡提供虚假材料的，一经查实，取消报考资格或录用资格，并记录在案。凡因未按招聘要求提供相应的材料导致未通过网络初审的，责任由报考者自行承担。

　　(3)每个岗位的计划招聘人数与报名人数的比例原则上达到1：3以上(含1：3)才准予开考。若报名人数达不到开考比例的，按比例相应减少该职位招聘人数，直至取消该职位招聘。
 

　　招聘单位之广州市第二中学南沙天元学校简介

　　广州市第二中学南沙天元学校(下文简称天元学校)，为南沙区教育局下属公办完全中学，由南沙区人民政府委托广州二中教育集团管理，为广州二中教育集团(简介见附件4)成员学校，位于南沙区南沙街英东大道25号(南沙港客运站附近)。规划设置75个教学班，其中初中36个班，高中39个班。目前已开设初中23个班，高中10个班。

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　　1、个体运用已有认知，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是( )。

　　A.新知识的获得

　　B.知识的转化

　　C.知识管理

　　D.知识的新发现

　　【答案】A

　　【解析】布鲁纳认为，学习包括获得、转化和评价三个过程。新知识的获得是一种主动的、积极的认知过程。这种认知过程以已有的有关知识和经验所构成的认知结构为基础，或者接受比以前更精炼的知识，或者接受与以前的认识相反的知识。故题目选A。
 

　　2、青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的( )特点

　　A.不均衡性

　　B.阶段性

　　C.顺序性

　　D.个别差异性

　　【答案】B

　　【解析】本题考查的是教育学中，个体身心发展规律这一知识点。个体身心发展规律包括不平衡性、阶段性、顺序性、个别差异性和互补性。阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的，而是相互关联的，上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。

　　题干中青少年在童年期以形象思维为主，而到青年期则以抽象思维为主，表明个体在身心发展的不同阶段占主导的思维方式是不同的，即体现的是阶段性。ACD选项不符合题干要求。但考生需要注意的是，当题目表述改为“青少年的思维发展是由形象思维逐步向抽象思维发展”时，则需选择顺序性。故题目选B。

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（编辑：广东华图）