中小学教师资格证面试结构化题库_教师资格证报名官网

2022-04-10 04:25 广东人事考试网来源：中小学教师资格考试网

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　　2022年教师资格证面试时间为2022年5月14日-15日，面试报名在4月15日正式开启，4月18日截止报名，还没有查自己教师资格笔试成绩的考生可自行登录教师资格证成绩查询入口官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)查询自己的考试成绩,已经合格的考生速点击下方报名入口进入面试报名：

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　　2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排

　　笔试成绩查询时间：4月15日起。【笔试成绩查询入口】

　　面试报名时间：4月15日-18日。（全国面试报名入口）

面试网上缴费：2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费】

面试准考证打印：2022年5月9日起

　　面试时间：2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包】

　　面试成绩查询：2022年6月15日

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　—— 教师资格证面试技巧 ——

　　面试前可适当看些励志以及人生哲理方面的书，尤其是对成功、失败、挫折的看法以及如何应对压力等，增强自己的心理承受力。

　　在面试前，考生习惯叙述一些自身的事情。这些叙述通常是讲给别人听的，然而，却无意中暗示着自己的想法。面试焦虑者的叙述常常是消极的，他(或她)习惯性地对别人讲“我可能通不过面试”“我缺乏应变能力，恐怕难以对付面试中的应变题”“我表达能力不够好”等。这些消极的暗示会破坏心境，分散注意力，降低自己的信心，将会把自己引入胡思乱想之中，以致使自己无法在面试中积极地发挥自己的水平，其面试结果自然会不幸被自己的消极暗示所言中。

　　相反，假如能对自己进行积极的暗示，就会充满自信、心境悠然、注意力集中、思维敏捷，就能在面试中积极地表现自我，而面试结果也会常常被自己的积极暗示所击中。

　　成功者始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生;失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。

　　一句话说多了，自己也会相信。如果你常常说“我不行”“我表达能力不好”“我没有气质”，渐渐地，你自己便会真的认为自己不行、表达不清、气质不佳。因此，参加面试的考生必须习惯于多给自己积极的评价，必须学会积极暗示。当然，积极的自我暗示并不是盲目乐观、脱离自我现实，以空幻美妙的想象来替代现实，而是客观、理性地看待自己，并对自己有积极的期待。人天生就有自我接纳的倾向，如果学会通过适度的、积极的暗示接纳自我，那么焦虑必然会减轻。

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　　历年教师资格证考试面试试题举例：

　　你如何看待班主任这个角色?

　　【参考答案】

　　班主任是知识技能的传授者，是班集体的组织者和管理者，是学生思想品德的培育者和学生健康成长的引路人，是联系各科任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。

　　第一，授业者角色。班主任首先是专门教育机构中的老师，是履行教育教学职责的专业人员，担负着传递人类文化、塑造学生心灵的重任。因此，授业者是班主任的基本角色。作为专业人员，班主任需要给学生提供较系统的基础知识和有价值的信息，并在教学组织与实施、活动方案设计、学业与品性评价，以及新教学改革与创新、课程开发诸方面，体现出专业化的能力和水平。

　　第二，管理者角色。班主任要对班级组织进行整体谋划，对不同管理内容(活动组织、人际协调、氛围营造、行为监督与评价等)加以科学把握，对各项具体事务做出恰当安排。因此，管理者也是班主任所应担当的一个重要角色。

　　第三，关怀者角色。尊重和关心学生;爱护学生，理解学生，欣赏学生;关注学生的点滴变化，理智地对待学生的不足或缺点;从学生的身心发展水平和个性特征出发，采取循序渐进、有针对性的教育策略，做到因势利导，因材施教等。所有这一切，无不体现出班主任作为专业工作者的教育情怀和专业精神。

　　第四，指导者角色。班主任是学生在思想、言行、学业、生活、人际关系等方面的指导者。当学生在行为养成、社会适应、人格健全、个性发展、日常学习中发生困难或问题时，班主任要倾听他们的心声，指导和规范他们的行为。

　　作为班主任，要扮演好授业者、管理者、关怀者和指导者等角色，以“一切为了学生”为出发点，让学生能积极主动地接受自己的引导和管理，进而营造和创设一个良好的教育环境。

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