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  • 教师资格面试官考试题_中国教育考试网官网

    2022-04-10 03:33 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

    公考刷题群

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:教师资格面试官考试题_中国教育考试网官网,更多关于2022教师资格考试面试报名,2022教师资格考试面试报名入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      中国教育考试网:2022上半年中小学教师资格面试于5月14日-15日进行,面试之前很多小伙伴都想知道自己的如何备考面试,有哪些面试备考技巧?面试礼仪有哪些?自己能不能通过这次的面试呢?教师资格证面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)进行,包括备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节。下面是广东教师资格考试网为大家整理的关于教师资格证面试报名入口、面试缴费及面试备考资料等信息:

    教师资格面试官考试题_中国教育考试网官网

    点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

      2022中小学教师资格考试面试报名入口

    地区 面试报名入口 地区 面试报名入口 地区 面试报名入口 面试报名时间
    北京 点击进入 福建 点击进入 辽宁 点击进入 4月15日-18日
    山东 点击进入 安徽 点击进入 新疆 点击进入 4月15日-18日
    重庆 点击进入 浙江 点击进入 西藏 点击进入 4月15日-18日
    天津 点击进入 江苏 点击进入 宁夏 点击进入 4月15日-18日
    上海 点击进入 云南 点击进入 陕西 点击进入 4月15日-18日
    重庆 点击进入 河北 点击进入 青海 点击进入 4月15日-18日
    内蒙古 点击进入 黑龙江 点击进入 云南 点击进入 4月15日-18日
    广西 点击进入 河南 点击进入 四川 点击进入 4月15日-18日
    广东 点击进入 湖南 点击进入 海南 点击进入 4月15日-18日
    山东 点击进入 湖北 点击进入 江西 点击进入 4月15日-18日
    山西 点击进入 甘肃 点击进入 吉林 点击进入 4月15日-18日

      2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排

      笔试成绩查询时间:4月15日起。【笔试成绩查询入口

      面试报名时间:4月15日-18日。(全国面试报名入口)

           面试网上缴费:2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费

           面试准考证打印:2022年5月9日起

      面试时间:2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包

      面试成绩查询:2022年6月15日

    教师资格面试官考试题_中国教育考试网官网

    点击进入>>>2022年教师资格证面试缴费入口


     —— 教师资格证面试技巧 ——

      【考试时候】进入考场之后很多同学经常会很紧张,大脑一片空白,语无伦次,不敢看评委,不知道该如何是好。此时考查的就是你的临场应变能力和情绪调控能力,这个时候可以面带微笑地看着考官,深呼吸,然后大声地开口说话,越是大声,越是面带微笑,紧张感就会逐渐消除,你就会越自信,就更能快速地适应考场的环境,尽情地展现自己的风采。

      在讲课的过程中,如果遇到了忘记写板书、讲错知识点、紧张忘词等突发状况,该如何快速调整自己的心态从容应对呢?越是这种时候,越是要冷静应对。忘记写板书的话,可以在归纳总结环节和最后巧妙地补充板书; 讲错知识点的话可以将错就错,提问学生让学生发现问题;紧张忘词的话可以面带微笑地看着考官,大脑快速思考,千万不要出现一些不该有的小动作。

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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    2022版国家教师资格面试实战过关宝典【小学英语】

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      小明上课不认真听讲,还打扰到小刚。作为班主任,在知道这一情况后,你会怎么办?

      【参考答案】

      教师职业道德规范要求教师不仅要教书育人,培养学生正确的价值观,还要关爱学生,及时发现学生问题、解决问题,促进学生的身心发展。学生上课不听讲还打扰别人,是因为他们想获得老师和同学们的注意。学生在教育教学过程中处于主体地位,也是具有独立意义的主体,且目前处于不成熟的阶段,教师要充当学生学习和发展的促进者。遇到这个问题,我会保持冷静,妥善处理。

      第一,注意观察小明在自己课堂上的表现,是否也存在这一问题,如果存在,在不影响教学进度的情况下,采取措施,使小明的注意力回到课堂上来,比如走到小明的课桌旁,轻轻敲打他的桌子,提醒他要注意课堂纪律。

      第二,与其他任课老师沟通,向其他老师了解小明上课的情况,尤其是小明特别不认真听课的科目,通过交流,共同解决学生的问题。

      第三,课下与小明谈话,一方面询问他上课不认真听讲的原因,积极对其进行思想教育,引导他要注意课堂纪律,尊重老师和其他同学,不能影响其他同学听课。另一方面与小明一起制定学习计划、奖惩办法等,使小明能够认真听讲。

      第四,反思自己,加强班级管理工作,平时多与学生交流,了解学生的状态,因材施教。

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    (编辑:广东华图)

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