教师资格面试报名时间安排2022_ntce中国教育考试网下半年报名时间

2022-04-10 03:05 广东人事考试网来源：中小学教师资格考试网

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　　2022年上半年教师资格面试报名入口于4月15日正式开通!届时，各位考生可以登录“中小学教师资格考试网”(http:// ntce.neea.edu.cn)公布，考生可自行登录系统进行面试报名。

　　同时，华图小编提醒各位考生，面试报名时间为2022年4月15日-18日，符合面试报考条件的考生在报名时间内，登录“NTCE-中国教育考试网”按照栏目指引进行网上报名，准确填写面试类别、面试科目和面试考区等信息。报名时间截止后，报名系统将自动关闭，不再受理考生报名。

点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

　　2022中小学教师资格考试面试报名入口

地区	面试报名入口	地区	面试报名入口	地区	面试报名入口	面试报名时间
北京	点击进入	福建	点击进入	辽宁	点击进入	4月15日-18日
山东	点击进入	安徽	点击进入	新疆	点击进入	4月15日-18日
重庆	点击进入	浙江	点击进入	西藏	点击进入	4月15日-18日
天津	点击进入	江苏	点击进入	宁夏	点击进入	4月15日-18日
上海	点击进入	云南	点击进入	陕西	点击进入	4月15日-18日
重庆	点击进入	河北	点击进入	青海	点击进入	4月15日-18日
内蒙古	点击进入	黑龙江	点击进入	云南	点击进入	4月15日-18日
广西	点击进入	河南	点击进入	四川	点击进入	4月15日-18日
广东	点击进入	湖南	点击进入	海南	点击进入	4月15日-18日
山东	点击进入	湖北	点击进入	江西	点击进入	4月15日-18日
山西	点击进入	甘肃	点击进入	吉林	点击进入	4月15日-18日

　　2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排

　　笔试成绩查询时间：4月15日起。【笔试成绩查询入口】

　　面试报名时间：4月15日-18日。（全国面试报名入口）

面试网上缴费：2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费】

面试准考证打印：2022年5月9日起

　　面试时间：2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包】

　　面试成绩查询：2022年6月15日

点击进入>>>2022年教师资格证面试缴费入口

　—— 教师资格证面试技巧 ——

　　如果你感觉到紧张、焦虑已稍稍令你难以承受，可采取适当让自己睡一个好觉，让自己归于平静。

　　面试前，很多人睡不好觉，这固然与紧张有关，但多数时候还是因为他们太重视睡觉的质量了。他们往往喜欢推论：太紧张——睡不好觉——明天精神肯定不好——面试要糟，以至于搞得自己越来越紧张，只能在极度疲劳时才能入睡。以轻松的态度对待睡眠，你便能如平时一样自然入睡。另外，如下一些窍门可助你入睡：

　　①适当活动。

　　对于整日伏案工作静坐不动的人来说，入睡前散散步或做做操有助于睡一个好觉。

　　②尽量松弛。

　　平躺在床上，双臂、双腿的姿势保持相同，深呼吸一次，把注意力先集中在一个具体部位，然后从此端开始放松直到全身。

　　③喝杯热奶。

　　牛奶的一些成分可有助于睡眠。

　　④冥想。

　　躺在床上，想象一些枯燥无味的事情有助于入睡。在英国，人们常常以羊一只只跳过栅栏这种想象来催眠。

　　⑤心理状态调整

　　面试对考生至关重要，而绝大多数参加面试的考生在这个重大关头会焦虑，这是正常的。只要学会以平常心对待面试，调整心态。若能做到这一点就会发现，面试远非那么可怕。

　　⑥积极暗示，树立乐观心态

　　面试前可适当看些励志以及人生哲理方面的书，尤其是对成功、失败、挫折的看法以及如何应对压力等，增强自己的心理承受力。

　　广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试，推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐：

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　　历年教师资格证考试面试试题举例：

　　学生记忆有什么特点，在教学中如何提高学生的识记能力?

　　【参考答案】

　　记忆在学生的学习过程中是十分重要的，记忆是一种学习方法，是一种好的学习习惯，是一种学习能力，学生在学习中拥有好的记忆能力对学生的学习有很大的帮助。

　　以小学生为例，一般而言，凡是能引起小学生强烈情绪体验，并且易于理解的事物，记忆起来较快而且记忆保持时间也较长。低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，随着他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，对知识开始进行意义识记。一般来说，小学生的识记能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

　　具体来说，教师可采用以下方法提高学生的识记能力：

　　一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础。

　　二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法。

　　三是指导学生掌握具体的记忆方法，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，这是提高学生记忆能力的关键。

　　作为教育工作者，我将认真培养学生的识记能力，教给学生提高记忆力的方法，帮助学生树立良好的学习习惯，提高学习效率，促进学生身心健康发展。

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