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  • 2022教师资格证成绩会提前出吗_全国教师资格证官网报名系统

    2022-04-10 20:21 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:2022教师资格证成绩会提前出吗_全国教师资格证官网报名系统,更多关于2022上半年教资笔试成绩查询,2022上半年教资笔试成绩查询入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      2022教师资格成绩可以查了吗?教资成绩这两天提前公布?官方笔试成绩查询时间为2022年4月15日,成绩查询入口为中小学教师资格考试网,根据教师资格证成绩查询历来有提前查询的惯例,加之今年教师资格证面试报名在4月15日正式开启,所以教师资格证成绩查询很大可能就是这两天公布,考生可关注广东教师资格考试网,为大家提供最新考情资讯。

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      2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口

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      中小学教师资格考试笔试每个科目满分均为150分。教育部根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目的合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

      分数转换方法如下:设某科目原始成绩合格分数线为 A(0

    2022教师资格证成绩会提前出吗_全国教师资格证官网报名系统

      举例来说,设两个科目的合格分数线分别为 A1和 A2,则转换分 y(x) 关于原始成绩x的函数图像如图所示:

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      通过上述线性转换,各科目的合格分数线均转换为70分,且转换不改变考生成绩的高低顺序。原始成绩低于合格分数线的考生,换算后的转换分在70分以下;原始成绩高于合格分数线的考生,换算后的转换分在70分以上。

      >>>2021年教师资格证成绩查询入口<<<

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    点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

     —— 教师资格证面试技巧 ——

      教师资格证面试形式常见三种,即说课、试讲、结构化,有时也考答辩,一般不单独考,以说课加答辩或试讲加答辩的形式出现。因为其他形式,都有规律可循,有考试范围,有方法和技巧,备考比较容易,而答辩环节是随机的,不知道考官会问什么,没有方向,没有规律也没有抓手,所以,在以往考生在备考的过程中,会觉得答辩这个环节更难一些。接下来,以答辩这个环节为话题,给大家归纳总结一下,希望对大家备考有所帮助。

      答辩与结构化不同,一般是考官根据考生所讲内容随机进行提问,也可能是问些考生个人情况,变化不定,从以往考过题目上看,不难看出答辩考试的自由和灵活,归结起来考试形式大体有四种:

      第一、对基础专业知识的考察,除法竖式除号中横线代表的意思?

      第二、对试讲环节的内容补充提问,如怎样突破教学重难点的;

      第三、对教育相关思想观念及对教育事件的看法,要熟悉教育学理论知识;第四、对与考生有关的个人基本信息的提问,以结构化中自我认知类居多。

      根据以上归纳,备考应该从以下几点着手:

      首先,熟悉教材,对所抽到的试讲题目能够做到熟悉内容,讲解透彻。其次,熟悉新课标的基本理念,知道当前课堂教师和学生的角色,学生是课堂的主人,教师是课堂的组织者、引导者、合作者。最后,在备考时可以留两分钟想想针对所给课文考官可能会问到的问题,提前思考准备。

      总之,熟悉教材,了解学生,讲好课堂,是答辩题目的基础准备,提前准备才能有备无患。

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      教师资格面试试题初中语文《社戏》

      一、试讲题目《社戏》

      二、考题解析

      初中语文《社戏》主要教学过程及板书设计

      教学过程

      (一)解题导入

      社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为戏剧的主要演出形式。

      同学们,你们看过社戏吗?好看吗?你们喜欢吗?如果你看过,那就请你把最有趣的情形展示出来和同学们一起分享;假如你没看过,那我们今天就和鲁迅先生一起去看看他笔下的社戏是什么样的,是否也能引起你们对看社戏的向往。(请学生分别谈谈有关社戏的课外体验,导入课程。)

      (二)跳读课文,品味语言

      1.品味文章重点词语、句子或语段。

      a.指导学生把自己认为精彩的、重要的词语、句子和语段勾画出来,然后进行旁批,写出自己的看法。

      b.四人小组交流。

      c.全班进行交流,讨论。

      在交流的过程中,教师要注意保护学生的积极性,如果学生找的地方不够准确,教师要注意引导,学生的旁批不够精确,老师要注意归纳,学生的发言只要言之成理即可。

      2.学生把自己不懂的地方提出来,质疑答疑。

      课文最后说“真的,一直到现在,我实在没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”。真的是豆好吃,戏好看吗?

      (三)精读课文,问题探究

      重点品评“偷豆”的是与非。

      “偷”,一般意义上是“残酷、自私、遭人唾弃”的行为,那么在课文中,小朋友们“偷豆”是好还是坏呢?我们是不是也该学习他们的这一行为呢?

      【合作探究】学生讨论,各抒己见,只要言之成理即可。

      (四)拓展延伸

      “说说我的童年”(学生选择一件印象深刻的童年趣事来进行交流,要求叙述完整,声音洪亮,语调自然连贯,姿态大方)。

      (五)作业

      1.模仿月夜行船一段(11段)的景物描写,分别从色彩、声音、视觉、听觉、嗅觉各个侧面着笔,描写一段景物。

      2.关注自己家乡的文化习俗,收集一种文化现象的资料,并作好笔记,在班上交流。

      板书设计

      答辩题目解析:

      1.“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”这句话该怎样理解?【专业知识问题】

      【参考答案】

      “看社戏”和“偷豆吃”是在平桥村这块乐土上给“我”感受最强烈,印象最深刻的两件最大的乐事。“我”永远不能忘记的是平桥村的老人和孩子那朴实、真挚的情谊和他们的勤劳善良、聪明能干的美德,再加上美丽动人的江南水乡风光,自由平等的气氛,人与人之间和谐、亲密的关系,这一切都是“我”在“那夜以后”的城镇生活,人生旅途中再也不曾感受到的。“我”对往事的回忆,表达了对美好生活的向往之情。

      2.作者为什么说“平桥村,在我是乐土”?你是如何理解的?【专业知识问题】

      【参考答案】

      民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂。作者作为客人,在这里,得到优待,钓到虾,照例是归我吃,小伙伴们对我无微不至地体贴照顾,看社戏一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致;在这里,我可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那么多规矩可蹈,即使打了太公,全村也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来。

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    (编辑:广东华图)

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